2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結

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忙碌而充實(shí)的一學(xué)期又將結束了,那么關(guān)于小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結怎么寫(xiě)呢?以下是小編準備的一些小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結,僅供參考。

2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結

2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結【篇1】

回首本學(xué)期的工作,布滿(mǎn)了機遇與挑戰。教學(xué)工作繁忙而又布滿(mǎn)樂(lè )趣,額外工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。本學(xué)期工作總結如下:

一、教學(xué)

本學(xué)期我任教一至二年級的品德與生活和寫(xiě)字,一周15節課。為使學(xué)生有更好的學(xué)習興趣,打好更扎實(shí)的基礎,形成更良好的習慣,我認真做好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節。課前認真備好每節課,想著(zhù)盡可能多的辦法上好每堂課,課后對學(xué)生的作品進(jìn)行批改、登記、反饋,形成學(xué)生品德生活課堂成長(cháng)檔案。這既是對我這位老教師工作的考驗,也是學(xué)生成果的積累和成長(cháng)的反應。這一年教學(xué)中我傳授知識、鍛煉自學(xué)能力之余就尤其重視學(xué)生良好的學(xué)習習慣和衛生習慣的培養。整體效果不錯。

看著(zhù)學(xué)生養成良好習慣,做出一份份優(yōu)秀的作品,我也很開(kāi)心,很有成就感。計劃著(zhù)將每堂課學(xué)生的優(yōu)秀作品上傳我的相冊,這樣學(xué)生也會(huì )更有動(dòng)力,遺憾的是只在部分時(shí)間拿出來(lái)部分作品操作展覽,所以這塊還存在一定不足需要填補。

盡管也覺(jué)得自己一直在努力,但總還是缺少了太多的教學(xué)技巧和創(chuàng )新,有時(shí)候課堂還不能做到學(xué)生完全感興趣的效果全佳的快樂(lè )課堂,這是我接下來(lái)必須且急需研究學(xué)習的,努力形成一套自己的課堂教學(xué)辦法。

二、學(xué)習

作為一名品德與生活老師,應具有比別人更良好的品德。我平時(shí)虛心請教有經(jīng)驗的老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及品德教學(xué)等資料,學(xué)習更多、更好、更新的知識。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),多爭取機會(huì )聽(tīng)評課,學(xué)習別人的長(cháng)處,努力使自己向一名科研型反思性教師看齊。學(xué)校也給了很多很好的機會(huì ),讓我參加品德與生活的各種培訓和學(xué)習。

本學(xué)期參加了省“國培”品德與生活學(xué)科骨干教師培訓,我十分認真用心學(xué)習。幾個(gè)月的培訓,讓我得到了眾多名師的引領(lǐng),掌握了最新的科技資訊,豐富了自己的`知識內涵,提高了自身的專(zhuān)業(yè)水平,在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步與思考,讓我認識到了自身的不足,也有了前進(jìn)的方向;不僅是理論知識的增長(cháng),更是實(shí)踐能力的提高,也養成了不斷反思的好習慣;還認識了一批品德與生活領(lǐng)域的優(yōu)秀教師,她們是我成長(cháng)創(chuàng )新中不斷學(xué)習的榜樣?!皣唷苯Y束了,我仍然努力學(xué)習。

本學(xué)期參加了本校小學(xué)電腦操作活動(dòng)指導培訓班,為期1天的培訓讓我這位老教師在輔導學(xué)生電腦操作方面有更深的了解,能給學(xué)生下載部分優(yōu)秀課件,自己也能制作一些課件。培訓給了我一定的方向。我還參加縣市的各種教研活動(dòng),聽(tīng)取縣市名師的優(yōu)秀課堂,共同參與部分課堂的磨課過(guò)程,讓我吸收優(yōu)秀教師的教學(xué)精華,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),也學(xué)習他們在磨課過(guò)程中是如何一步步完善提升。

三、其他工作

作為學(xué)校唯一一名專(zhuān)職品德與生活老師,我還承擔寫(xiě)字教學(xué)任務(wù)和少科室管理和升旗儀式:

(一)是品德與生活和低年級寫(xiě)字我已交了幾年摸索出一些經(jīng)驗,出現問(wèn)題不多,只要及時(shí)解決就沒(méi)問(wèn)題,平時(shí)也注重課程的創(chuàng )新,講起來(lái)比以前輕松許多。

(二)是少科室的管理和升旗儀式程序。本學(xué)期新接手這兩項工作,簡(jiǎn)單問(wèn)題基本可以解決。不過(guò)還是不太熟練,還需要向別的教師和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習知識,進(jìn)一步提高自己的能力。

四、成績(jì)

本學(xué)期主要成績(jì)突出在以下幾個(gè)方面:

論文最高成績(jì)獲得河北省“省級”二等獎。

嘉獎榮譽(yù)“五四”新長(cháng)征突擊手,“九月十日”優(yōu)秀教師稱(chēng)號

五、不足

不足的地方很多,重點(diǎn)說(shuō)明下面幾方面:

不夠勤快。每當有老師需要幫助,我總是不能及時(shí)給予解決,一是自己不夠勤快,再是有時(shí)忙于自己的事情。所以我還要提高自己的工作效率,勤快工作,做好自己事情同時(shí)也幫助他人。

這些問(wèn)題要解決,就需要我更加努力學(xué)習,進(jìn)一步提升自身業(yè)務(wù)水平,提高動(dòng)手能力,也要進(jìn)一步調整好自身各方面工作。

總之,一學(xué)期來(lái),干了一些工作,取得了一些成績(jì),也存在著(zhù)一些不足。我所享有的收獲,會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中;我所碰到的問(wèn)題,會(huì )認真思考,想辦法解決。以良好工作態(tài)度面對今后的工作,不斷反思,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習,虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習,爭取更大成績(jì)。

2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結【篇2】

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,以“師德”規范自我的教育教學(xué)工作,以“當一名好老師”作為自我工作的座右銘,現將一學(xué)期的工作總結如下:

一、在思想上愛(ài)黨愛(ài)國,用心進(jìn)取

我用心參加各種學(xué)習培訓,認真參加政治學(xué)習。我還深知要教育好學(xué)生,教師務(wù)必先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自我的人格、行為去感染學(xué)生,在工作中,我用心、主動(dòng)、勤懇、職責性較強,樂(lè )于理解學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習,在不斷的學(xué)習中,努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中,力圖體現新課標。背文本,背學(xué)情。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習資源。我注重研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用,透過(guò)把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò )資源相結合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內,虛心、主動(dòng)地向__學(xué)習信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向__請教自然、科學(xué)知識使自我的教學(xué)語(yǔ)言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì ),虛心學(xué)習,不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高自我的課堂教學(xué)水平。

總之,在這一學(xué)年中,我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上,還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現需改善的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長(cháng)補短,不斷努力。

三、在分管工作上,服從安排,用心主動(dòng)

在每周繁忙的狀況下,要安排好自我的條線(xiàn)工作,的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導指引、支持下,學(xué)科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計劃,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結,期末總結。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,教導處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)光,按照計劃,落實(shí)調研工作,及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能用心的配合上課教師作好賽前準備工作,能幫忙教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自我的力量,進(jìn)行輔導。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的群眾中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較簡(jiǎn)單、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),期望自我能最大限度地為學(xué)校的建設獻出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作狀況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫忙,互相溝通。

四、提高素養,不斷創(chuàng )新

在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫忙下,在這學(xué)期本人開(kāi)始開(kāi)設綜合實(shí)踐。而且自我所教班級成績(jì)名列前茅,但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習、反思,提高自身的素養。在條線(xiàn)管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師,如何作好條線(xiàn)管理,這些還需不斷地努力。期望大家對本人進(jìn)行嚴格地監督,作出批評指正。

2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結【篇3】

又到了期末總結時(shí)間,這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面

認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

三、工作考勤方面

我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,到各地聽(tīng)課學(xué)習,平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻。

2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結【篇4】

時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,我來(lái)到實(shí)小工作已經(jīng)兩個(gè)年頭了。這兩年中,我一直擔任語(yǔ)文教學(xué)工作,今年我還擔任了一年級的班主任,從事班級的管理工作。兩年來(lái),我收獲了很多,對于自己的教學(xué)工作以及班主任的工作也有很多地方值得我的反思。

一、語(yǔ)文教學(xué)方面

雖然我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是理科,但是踏入實(shí)小的大門(mén),我主教學(xué)生語(yǔ)文。對于初入教師行業(yè)的我來(lái)說(shuō),語(yǔ)文真的很陌生,可是兩年的教學(xué)工作,讓我對語(yǔ)文產(chǎn)生了愛(ài)戀。在語(yǔ)文的教學(xué)工作中,我有收獲,也有反思。

1、兩年的語(yǔ)文教學(xué),讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。語(yǔ)文是一門(mén)工具性的學(xué)科,需要學(xué)習的東西很多,在教學(xué)中學(xué)習,我對語(yǔ)文產(chǎn)生了新的認識,那豐富的語(yǔ)言文字及美好的意境也讓我深入其中,提高了自己的情感。

2、教學(xué)語(yǔ)文讓促使我跟一些優(yōu)秀的語(yǔ)文教師學(xué)習,從他們那里我領(lǐng)悟到了很多好的教學(xué)方法。指導老師的精心指導,提高了我的語(yǔ)文教學(xué)水平,讓我的教學(xué)工作逐漸步入正軌。

3、教學(xué)語(yǔ)文促使我不斷跟學(xué)生共同探討寫(xiě)作。學(xué)生豐富的語(yǔ)言,優(yōu)美的文字,也觸動(dòng)了我的寫(xiě)作水平。雖然沒(méi)有一些老師寫(xiě)得那么華麗,但是,我發(fā)現自己的大腦不再那么干涸,想寫(xiě)的時(shí)候有東西可寫(xiě),豐富了我的教學(xué)生活。

4、對于語(yǔ)文教學(xué),我還有一些困惑。語(yǔ)文不和數學(xué)一樣理論性很強,語(yǔ)文需要教給學(xué)生的東西很多,而且也很散,怎樣有效的組織是我遇到的一個(gè)很大的難題。在課文講授、閱讀技巧以及指導寫(xiě)話(huà)方面我還有很多不足,我要努力做到不懂就要問(wèn),向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教,多聽(tīng)他們的課,吸取他們優(yōu)秀之處,再加上自己的研究探索,找到屬于自己、適合學(xué)生的教學(xué)方法。

5、語(yǔ)文是一門(mén)很豐富的學(xué)科,有基礎知識的學(xué)習,有閱讀寫(xiě)話(huà)的訓練,有口語(yǔ)表達的提高,還有綜合性學(xué)習的鍛煉。這么豐富的語(yǔ)文學(xué)科,僅僅靠教師課堂的講解是不夠的,兩年的教學(xué)工作讓我覺(jué)得語(yǔ)文教學(xué)應該脫離教師的簡(jiǎn)單講解,讓學(xué)生充分活動(dòng)起來(lái),鍛煉他們各方面的語(yǔ)文能力,于是我決定在以后的語(yǔ)文教學(xué)中我會(huì )合理分配各個(gè)板塊的時(shí)間,不能僅僅為了教學(xué)進(jìn)度的追趕讓語(yǔ)文教學(xué)失去語(yǔ)文味,“路漫漫其修遠兮”,我相信在我的不斷探索之下,我的語(yǔ)文教學(xué)也會(huì )變得越來(lái)越精彩,越來(lái)越充滿(mǎn)濃濃的語(yǔ)文味。

二、班主任工作方面

對于班主任的工作,雖然我已經(jīng)嘗試了一年,但是我還是一名新手,對很多東西掌握得還不夠透徹,值得我不斷去探索,不斷去學(xué)習。

班主任是學(xué)校主任中最小,卻最容易擁有成就感的一項工作,雖然辛苦,但是其中的快樂(lè )是別人無(wú)法體會(huì )到的,一年的班主任工作也讓我收獲很多。

1、班主任工作讓我與學(xué)生之間的關(guān)系更加融洽。對于低年級的學(xué)生,很多大大小小的事情都要經(jīng)過(guò)班主任的`手,指導學(xué)生習慣的養成,班級規則的制定,班級活動(dòng)的組織,學(xué)生之間糾紛的處理……在大大小小事情的處理拉近了我與學(xué)生之間的距離,對我的教學(xué)工作也有了很大的促進(jìn)作用。

2、班主任工作讓我更多地接觸到了學(xué)生家長(cháng)。處理低年級的學(xué)生問(wèn)題接觸學(xué)生家長(cháng)是必不可少的,通過(guò)與家長(cháng)的交流溝通,更加讓我了解了學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、喜好厭惡,對于管理學(xué)生、有效教學(xué)提供了很大的幫助。

3、班主任工作拉近了我與任課教師的關(guān)系。一個(gè)班級的科目有不同的老師完成,班主任是連接任課老師的有效樞紐,通過(guò)與各任課老師的溝通,我能了解到不同學(xué)生的不同表現,挖掘學(xué)生的閃光點(diǎn),盡量讓每個(gè)學(xué)生都能有值得贊許的地方。

4、一年的班主任工作也讓我有很多值得反思的地方。我一直都感覺(jué)作為老師我最大的不足之處就是不夠嚴厲。我總想跟學(xué)生成為朋友,當然我不是只博取他們的喜愛(ài),可是正是因為我的不夠嚴厲,不少調皮的學(xué)生就變得很放縱,在老師面前也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的畏懼感,我在反思,我的這種做法是不是錯誤的?以后的教育教學(xué)工作中我是不是應該嚴格、兇一點(diǎn)、狠一些?總覺(jué)得自己有點(diǎn)做不來(lái),但是考慮到班級管理的成功與否,我還是愿意去嘗試的。我知道,在班級管理方面,我做得不成熟,但是我有學(xué)習的上進(jìn)心,我愿意向優(yōu)秀的班級管理教師學(xué)習、請教,我也會(huì )多閱讀一些書(shū)籍,從書(shū)里面尋找適合自己班級的管理方法,盡量在不讓學(xué)生討厭的情況下有效的管理學(xué)生,讓學(xué)生分清課上課下,做到合理利用有效的上課時(shí)間,取得優(yōu)異的表現,我也會(huì )盡最大的努力與有問(wèn)題的學(xué)生交流,幫助他們解決他們的困惑,使我們班在我的帶領(lǐng)下成為一個(gè)其樂(lè )融融的班集體。

教學(xué)工作是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,教學(xué)經(jīng)驗的提高也需要自己的不但努力,但我有信心,我也有意志去不斷奮斗,讓自己成為一個(gè)讓學(xué)生喜歡的語(yǔ)文老師,讓自己成為一名出色的班級管理者。

路就在腳下,只要踏踏實(shí)實(shí),成功的大門(mén)就一定會(huì )在眼前。

2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結【篇5】

本學(xué)期我校認真貫徹落實(shí)教育局和鎮校辦的工作部署,堅持以人為本,狠抓常規,規范發(fā)展,提高質(zhì)量,認真貫徹落實(shí)市教育局提出的教育工作主要任務(wù),增強學(xué)校的凝聚力、戰斗力,培育優(yōu)秀教師群體,全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下,取得了一定的成績(jì),現總結如下:

一、教學(xué)質(zhì)量

1、本年度我校一如既往地堅持以教學(xué)為中心,嚴格遵照新課標的要求開(kāi)展教學(xué)工作,嚴格執行國家頒發(fā)的課程標準,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),按教學(xué)大綱規定組織好學(xué)科和活動(dòng)的教學(xué)教研活動(dòng)。在教學(xué)環(huán)節上,以教師為主導,學(xué)生為主體,努力做到當堂達標,注重培養學(xué)生的特長(cháng),注重學(xué)生的全面發(fā)展。因此,我校教學(xué)質(zhì)量在以往的基礎上又上了一個(gè)新臺階。

2、每月實(shí)行檢查制度。即每月由校領(lǐng)導牽頭,教研主任等每月對全體教師進(jìn)行教學(xué)檢查,包括備課,基礎訓練和作業(yè)的批改等,進(jìn)行檢查記錄。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋。這樣對教學(xué)進(jìn)行有效的監控,確保教學(xué)質(zhì)量。

3、在教學(xué)上,我校一貫注重學(xué)生學(xué)習習慣、能力、情感和個(gè)性的培養,以素質(zhì)教育為教學(xué)中心,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性潛能。為此,本年度我校陸續有計劃地開(kāi)展了一系列有意義的文體、教研活動(dòng),如詩(shī)文朗誦比賽、元旦經(jīng)典誦讀等等,不僅活躍了校園氣氛,豐富了學(xué)生生活,而且發(fā)掘出一大批特長(cháng)生,開(kāi)拓了學(xué)生視野,增長(cháng)了學(xué)生的才干,發(fā)展了學(xué)生良好的個(gè)性。

二、德育工作

在貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》實(shí)施方案的統一部署下,我校加強和改進(jìn)了師德建設,使全體教師樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)和教育觀(guān),增強了從事教育工作的光榮感、責任感和使命感。具體建立健全德育工作的組織機構,成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組,制定好學(xué)校的德育工作計劃,并按計劃認真執行,做好德育工作記錄。

1、要求思想品德課教師認真上好每一節思想品德課,且把思想品德課與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)還利用其他課程進(jìn)行德育滲透。

2、還利用各種活動(dòng)進(jìn)行感恩、養成等教育。由于德育工作落實(shí)到位,一年來(lái)學(xué)校未發(fā)生一件違紀、違法事故;且校風(fēng)校貌比以前有明顯好轉。

三、安全工作

我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的一個(gè)重要位置,全力加強安全管理工作。

安全工作是學(xué)校的頭等大事,學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦,警鐘長(cháng)鳴。

一是組織機構建全。

二是分工負責、任務(wù)明確。

三是堅持每次會(huì )議必講安全,天天必講安全,營(yíng)造了一個(gè)“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”的氛圍。

四是堅持一月一次以安全教育為主題的逃生演練。

五是每期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì ),組織學(xué)習有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》,并和家長(cháng)簽定責任書(shū),形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。

1、我校為搞好安全工作,健全了安全管理機制,進(jìn)一步完善了安全管理制度,適當地配備人員,組成強有力的安全領(lǐng)導小組,崗位明確,管理機制嚴密,安全工作呈良性運行。

2、因學(xué)校周邊施工,為確保我校全體師生安全,我校在安全小組的周密安排下,由學(xué)校教師輪流值班,實(shí)行安全責任到人,通過(guò)全體教師的不懈努力,維護了學(xué)校的教學(xué)秩序,保障了我校師生的安全,一年來(lái),校內沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。

3、我校適時(shí)結合實(shí)際需要,對學(xué)生進(jìn)行了防火、防溺水、用電安全和國防、禁毒、拒邪等教育,每月定期開(kāi)展相關(guān)的安全逃生演練,時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,防患于未然。

4、為及時(shí)消除安全隱患,我校加強了校舍房屋、用火、用電、食品衛生等的定期檢查,保證我校師生用火、用電和食品衛生安全。

5、加強校園治安管理,為杜絕不法分子擾亂學(xué)校秩序,侵害師生人身和財產(chǎn)安全,學(xué)校加強夜間安全防范。

四、校園文化建設

1、學(xué)校制定衛生工作制度,劃分衛生責任區,校園內外每日打掃并保持潔凈,每周進(jìn)行一次由師生參加的衛生大掃除,教育學(xué)生從小養成良好的衛生習慣,不亂扔垃圾,勤洗手臉、穿衣整潔。

3、校園做到了綠化、凈化、美化、“文”化。

4、開(kāi)全開(kāi)足音、體、美、勞等課程,建立各種興趣活動(dòng)小組,豐富學(xué)生課余生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。利用六一節舉辦校園文化展示活動(dòng),從體操、唱歌跳舞、美術(shù)繪畫(huà)、寫(xiě)字、小制作等方面,展示師生才藝。

5、積極響應教育局的工作思路,憑借自費及公費訂閱的報刊為載體,規定教師理論學(xué)習,有學(xué)習記錄,并將學(xué)習情況記入年終考核。

五、后勤工作

1、在收費方面學(xué)校嚴格按照國家的“一費制”標準收費,不超收、不多收。

2、勞動(dòng)衛生方面,成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組,選定專(zhuān)管人員,采取各種各樣的`獎懲和激勵措施,每月進(jìn)行一次不定期的校園、教室、清潔區大檢查。由于措施科學(xué),落實(shí)到位,學(xué)校的環(huán)境衛生有了明顯的好轉,得到上級領(lǐng)導的肯定。

回顧一學(xué)期的工作,在管理上已經(jīng)初顯成效,但與教育發(fā)展的形勢要求,與上級的工作要求,與學(xué)校發(fā)展的目標要求,與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認真的分析,積極尋求對策,提高管理水平,發(fā)揮教師潛力,開(kāi)發(fā)教育資源,加快學(xué)校發(fā)展。開(kāi)拓創(chuàng )新,不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展,提升學(xué)校品位。

六、存在問(wèn)題與不足

本學(xué)期,在全面推行課程改革和狠抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下,我校雖然得了一些成績(jì),但同時(shí)也應清醒地看到不足,展望未來(lái)既面臨挑戰,又充滿(mǎn)機遇。我們必須搶抓機遇,上下一心,負重拼搏,與時(shí)俱進(jìn),共創(chuàng )我校教學(xué)工作的新局面。

2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結【篇6】

這學(xué)期我擔任五(6)班班主任及本班數學(xué)的教學(xué)任務(wù),我熱愛(ài)并能認真干好本職工作,較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。積極轉變思想,探索、嘗試,推進(jìn)我校主動(dòng)和諧、自主探究的課堂教學(xué)模式?,F把這一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作反思總結如下:

一、在課堂教學(xué)方面:

1、努力創(chuàng )設寬松、和諧的課堂氣氛。只有和諧的課堂才是師生之間、生生之間心靈的溝通、精神的愉悅、情感的升華和智慧的生長(cháng)。

2、關(guān)愛(ài)學(xué)生,及時(shí)鼓勵。在教學(xué)過(guò)程中,我們要隨時(shí)了解學(xué)生對所講內容的掌握情況。如在講完一個(gè)概念后,讓學(xué)生復述;講完一個(gè)例題后,將解答擦掉,請中等水平學(xué)生上臺板演。有時(shí),對于基礎差的學(xué)生,可以對他們多提問(wèn),讓他們有較多的鍛煉機會(huì ),同時(shí)根據學(xué)生的表現,及時(shí)進(jìn)行鼓勵,培養他們的自信心,讓他們能熱愛(ài)數學(xué),喜歡數學(xué)。

3、加強了計算能力。通過(guò)每日必練五題計算練習,采用多種形式,讓學(xué)生通過(guò)他們自己喜愛(ài)的方式來(lái)練習,還不定期的舉行“口算”比賽,激發(fā)他們的積極性。

4、推行課改,師生同舟共濟。

面對課程改革,我一邊實(shí)踐,一邊成長(cháng),不斷地吸收新的教學(xué)理念。通過(guò)近段時(shí)間的教學(xué),在課程改革的實(shí)施進(jìn)程中,我越來(lái)越深切的感受到課程改革的推行確實(shí)對我們的學(xué)生受益匪淺,對我們的`教師更是一次全新的洗禮,師生同舟共濟,共同發(fā)展,充分地體現了以人為本的發(fā)展理念。

(1)、教學(xué)方式的轉變。新課程教材內容已經(jīng)改變了知識的呈現形式,這是一大亮點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生對新知識有親近感,學(xué)習方式變得多樣化和個(gè)性化學(xué)習方式的轉變。

(2)、學(xué)習方式的轉變。積極培養學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè )于探究,勤于動(dòng)手,分析和解決問(wèn)題以及合作交流的能力,改變學(xué)生從前單一、被動(dòng)的學(xué)習方式。

(3)、評價(jià)方法的轉變。在課堂上,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和創(chuàng )新能力,讓他們有充分發(fā)表自己看法和真實(shí)想法的機會(huì ),努力做到:?jiǎn)?wèn)題—讓學(xué)生提出;過(guò)程—讓學(xué)生參與;內容—讓學(xué)生講解;新知—讓學(xué)生發(fā)現;結論—讓學(xué)生歸納;學(xué)法—讓學(xué)生總結。倡導教學(xué)民主,建立平等的師生關(guān)系,營(yíng)造同學(xué)之間合作學(xué)習的良好氛圍,為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造有利的條件

二、不足之處:

1、輔差工作做得不夠。對待學(xué)習上有困難的學(xué)生,只是在課堂上稍微給予多一些的提問(wèn)和關(guān)注,課下沒(méi)有進(jìn)行過(guò)多的輔導,以至于學(xué)困生成績(jì)提高不了。

2、指導學(xué)生掌握反思的方法不夠。課堂教學(xué)是開(kāi)展反思性學(xué)習的主渠道。在課堂教學(xué)中有意識的引導學(xué)生從多方位、多角度進(jìn)行反思性的學(xué)習。

3、忽略了學(xué)習習慣的培養,習慣培養是貫穿整個(gè)學(xué)習階段的,比如預習與復習的習慣;勤于思考與全神貫注的習慣;大膽發(fā)言、敢于質(zhì)疑問(wèn)難、敢于表達自己見(jiàn)解的習慣;獨立完成作業(yè)與自我評價(jià)的習慣等等,下學(xué)期要在這些習慣培養上多下功夫,使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,有助于以后的學(xué)習。

三、下學(xué)期的打算:

1、加大力度開(kāi)展合作學(xué)習。學(xué)生是課堂的主人。學(xué)生只有在課堂教學(xué)中自主合作學(xué)習,親身經(jīng)歷學(xué)習的過(guò)程,學(xué)習的效果才是有效的。讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流是學(xué)生學(xué)習的重要方式。

2、加大力度開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,有利于非智力因素的培養和形成,從而促進(jìn)課堂教學(xué)。

3、在班內開(kāi)展互幫互學(xué)的活動(dòng),優(yōu)等生幫學(xué)困生,學(xué)困生促優(yōu)等生,在班內形成你追我趕的良好氛圍。

2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結【篇7】

本學(xué)期我擔任一年級信息部五個(gè)班和商貿部?jì)蓚€(gè)班的《職業(yè)道德與法律》課的教學(xué)工作,在教學(xué)過(guò)程中根據教學(xué)大綱和學(xué)校工作指標順利完成教學(xué)任務(wù),現就本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結如下:

一、備課。

首先,認真閱讀和分解教材,做好課件,寫(xiě)好教案。其次,思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì )產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導,學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習過(guò)程。充分理解課后習題的作用,設計好練習。

二、上課。

本學(xué)期任何的信息部五個(gè)班和商貿部的兩個(gè)班,學(xué)生在學(xué)習興趣和積極性上有很大的不同,因此,采用了因人施教的方法。

創(chuàng )設各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。然后,放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn),選擇學(xué)生的'探究結果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養能力。接著(zhù),學(xué)生練習不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學(xué)生自己小結學(xué)到的知識以及方法。在學(xué)習積極性比較濃厚的商貿部班上,我還舉行了模擬法庭的課堂活動(dòng),大大提高了學(xué)習的學(xué)習興趣。在對政治學(xué)習不大濃厚的信息部班級我采用多媒體教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生對法律的學(xué)習興趣,取得明顯的效果。

三、布置作業(yè),鞏固學(xué)習。

按照學(xué)校的教學(xué)工作的要求,有創(chuàng )造性的設計功課。禮儀道德部分教學(xué),結合社會(huì )現象,用情境教學(xué)法,深入淺出,使學(xué)生把知識運用到實(shí)踐中。法律教學(xué)引入了一些身邊的小案例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習法律相關(guān)知識的濃厚興趣,以及如何與違法犯罪做斗爭保護好自己的合法權益。

根據人的遺忘規律,新知識的遺忘隨時(shí)間的延長(cháng)而減慢。因此,我的做法是:一每天完成教學(xué)任務(wù)時(shí),都會(huì )布置相關(guān)的課堂作業(yè)。二新授知識基本是當天復習或第二天上課前復習,以后再進(jìn)行總復習。這項措施效果非常好。

通過(guò)對本學(xué)期工作的小結,做好本職工作,并在以后的教學(xué)過(guò)程中,向其他同事學(xué)習,改進(jìn)現存的問(wèn)題,通力合作,進(jìn)一步提高自己的教授教養水平,形成自己特色的教學(xué)風(fēng)格,以便在政治教學(xué)中發(fā)揮課堂教學(xué)的更大功能。

2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結【篇8】

一、教學(xué)工作。

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,增強上課實(shí)效性。

本學(xué)期在組長(cháng)的帶領(lǐng)下,積極參與學(xué)校及組內各項教研活動(dòng),深入學(xué)習新課標,把握新的教學(xué)理念,以學(xué)生為本,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,力爭使每個(gè)學(xué)生都能獲得有價(jià)值的數學(xué)。積極參加學(xué)校及組內的聽(tīng)評課活動(dòng),學(xué)習他人好的教法,教學(xué)中有疑必問(wèn),有錯必糾。認真上好每一節課,課前通讀教材、教學(xué)用書(shū)及有關(guān)的教輔資料,把握教學(xué)重難點(diǎn),認真備好每一節課不但備教材而且備學(xué)生,課前做到有備而來(lái)。結合課型制作能吸引學(xué)生意力直觀(guān)、有趣的教具課后及時(shí)總結反思,做到一課一小結,爭強了上課的實(shí)效性。

2、開(kāi)展適當的競賽活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn),注意力集中的時(shí)間不長(cháng),課上我適時(shí)展開(kāi)小競賽、奪紅旗比賽、猜謎語(yǔ)、編順口溜、做游戲等有趣的學(xué)習活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。如每節課前3——5分鐘的開(kāi)火車(chē)比賽,看哪列火車(chē)跑得快,提高了學(xué)生的計算速度及競爭意識。課后的拓展延伸題,讓學(xué)生比一比看誰(shuí)的解題方法多,誰(shuí)的方法更巧妙等,提高了學(xué)優(yōu)生的發(fā)散思維能力。通過(guò)闖關(guān)練習、分組比賽、男女同學(xué)比賽不同形式,使學(xué)生在不同層面上都有展示自我、挑戰自我的機會(huì )。在各環(huán)節的學(xué)習中,學(xué)生獲勝的機會(huì )多了,學(xué)習的欲望被調動(dòng)起來(lái),學(xué)習的效率也不斷提高了。

二、班級管理。

1、尊師守紀,加強自律,做好學(xué)生的表率。

剛入學(xué)時(shí),學(xué)生對學(xué)校的安全、衛生、紀律、學(xué)習習慣等方面一無(wú)所知,一切都要從零開(kāi)始。開(kāi)學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行〖小學(xué)生守則〖小學(xué)生一日行為規范思想教育,每天讀報堂對照總結,讓他們慢慢地約束自己的言行。為了培養學(xué)生各方面的良好習慣,每件事我都會(huì )率先垂范,遵紀守時(shí)嚴格自律,要求學(xué)生做到的我首先做到,掃地、擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、節約水電、文明就餐節約糧食等處處做好學(xué)生的表率,以自身的道德素養影響身邊的每一位學(xué)生。

2、培養學(xué)生的'良好習慣。

為了讓學(xué)生養成良好的習慣,我主動(dòng)配合班主任及生活老師,及時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生在各個(gè)時(shí)間段的言行舉止。尤其是特殊學(xué)生,使他們隨時(shí)都在老師的視線(xiàn)之內,發(fā)現不當之處及時(shí)幫助他們改正。同時(shí)利用班級四面的墻壁及板報內容加以督促鼓勵,每周展開(kāi)一次評選紀律、衛生、學(xué)習等小明星活動(dòng),對那方面表現好的前五名學(xué)生,頒發(fā)貼花、笑臉、小星星并拍照留念。當眾表?yè)P并激勵他人,看他們多光榮多棒,你們下周能超過(guò)他們嗎?這樣表現不好的同學(xué)有羨慕并產(chǎn)生了競爭意識,現在大部分同學(xué)已具備了初步的自理能力,懂得了謙讓?zhuān)瑢W(xué)習、紀律、衛生方面也有了明確的方向。

三、反思及今后的努力方向。

1、學(xué)生認真做題檢查的習慣有待提高。

2、識字量少,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力欠缺。

3、與家長(cháng)交流溝通的力度不夠,對學(xué)生的教育沒(méi)有形成合力。

總之,對低年級的教學(xué)工作還學(xué)要更多的耐心細心和愛(ài)心,多角度學(xué)習,促使自己教學(xué)相長(cháng),把工作做得更好。

2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結【篇9】

秋去春來(lái),一年的時(shí)光轉瞬即逝。在過(guò)去的時(shí)光中,有過(guò)辛酸,有過(guò)歡樂(lè );有過(guò)彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,在老師們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時(shí)總結經(jīng)驗,吸取教訓,總結前段工作如下:

首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執行教育方針,盡職盡責,教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行,認真的參加政治學(xué)習,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

其次,本人能夠嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不因為個(gè)人問(wèn)題耽誤上課,出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。

第三,在教育教學(xué)工作中,本人積極認真學(xué)習新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結合,積極、認真備好每一個(gè)教案,上好每一節課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,同時(shí)積極學(xué)習鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習,積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng),努力提高自己的'教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò )教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng),調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。

第二,抓好學(xué)習方法的轉變。

第三,搞好班級衛生,樹(shù)良好形象。

第四,積極穩妥地展開(kāi)班級競選活動(dòng),將競爭納入工作軌道,同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗,采用成績(jì)名次與日常學(xué)習等相結合的方式,對學(xué)生進(jìn)行量化,分組競爭,給個(gè)人加減分,期末總評。與此同時(shí),積極開(kāi)展各類(lèi)班級文化娛樂(lè )活動(dòng),活躍班級氣氛,融洽師生感情。

第五,積極會(huì )同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)采用交流冊的方式積極同家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。應該說(shuō),班級管理達到了一定的高度。

第四,成績(jì)方面:

上半年本人擔任初二語(yǔ)文教學(xué)工作以及五班的班主任工作,班級的文體活動(dòng)及學(xué)習成績(jì)都走在級部前列。下半年擔任初三兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作并擔任五班的班主任工作。期中考試所教語(yǔ)文學(xué)科也到達了優(yōu)秀,班級總平均分第一;五科競賽的學(xué)科成績(jì)也較期中有了很大進(jìn)步。在秋運會(huì )中,班級總分獲級部第二名,在政教處組織的“日常行為規范教育月”活動(dòng)中,被評為優(yōu)秀班級;在校團委組織的“網(wǎng)絡(luò )與中學(xué)生成長(cháng)的利與弊”的大討論中,班級獲得優(yōu)秀組織獎,班級還參加了辯論會(huì )的決賽,崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱(chēng)號。當然,成績(jì)的取得,離不開(kāi)同學(xué)們的努力,更離不開(kāi)領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。

五、廉政方面:

廉潔奉公、遵紀守法,不做有損教師職業(yè)道德的事總之,本人在過(guò)去的一年中,有過(guò)收獲,也有失落?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索?!蔽覍⒗^續努力,力爭佳績(jì)。

2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結【篇10】

時(shí)間過(guò)的真快,轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,本學(xué)期,我承擔了一年級思想品德課的教育教學(xué)工作,現對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結:

(一)以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎。

我在教學(xué)時(shí),做到了關(guān)注學(xué)生的接受性,尊重兒童的年齡特征,挖掘生活對兒童品德形成具有價(jià)值的資源,體現出兒童個(gè)體與其周?chē)匀?、社?huì )的內在聯(lián)系,引導學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習社會(huì )生活,在現實(shí)生活中發(fā)現問(wèn)題。

(二)設計豐富多彩、易為兒童接受的教學(xué)活動(dòng)。

結合本學(xué)期品德組的課題——教師如何在課堂上創(chuàng )設體驗性活動(dòng)來(lái)實(shí)現學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的有效性,來(lái)設計教學(xué)活動(dòng)。對于品德與生活課堂,要考慮到低段學(xué)生的認知水平和接受能力。不能僅僅局限于講解教科書(shū),學(xué)生也不是依靠聽(tīng)講來(lái)學(xué)習,而是要通過(guò)觀(guān)察、調查、實(shí)驗、探索、服務(wù)、制作、創(chuàng )造、表現等活動(dòng),實(shí)際地去感受、體驗、領(lǐng)悟、發(fā)現。根據一年級學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要,教學(xué)時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的設計放在重要的位置。通過(guò)講故事、念兒歌、朗讀小詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、動(dòng)手制作、親身體驗等活動(dòng),為學(xué)生自主探究、參與研究性學(xué)習創(chuàng )設條件,搭建平臺。

(三)講求教學(xué)的實(shí)效性。

設計出好的教學(xué)活動(dòng),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量,達到教學(xué)目標的重要環(huán)節。精心設計好教學(xué)活動(dòng),那么就能有效地達到預想的目標。教學(xué)活動(dòng)的選擇首先考慮的不是活動(dòng)的形式和數量,而應該是活動(dòng)的有效性,活動(dòng)本身是否有意義,是否有必要。無(wú)意義的活動(dòng),進(jìn)行得再多也不過(guò)是“演戲”,對兒童的發(fā)展并無(wú)幫助。在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng )設情景、活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中親身去感受、體驗,以親身感知來(lái)接受知識。

(四)關(guān)注學(xué)生。

教學(xué)中,對于學(xué)生學(xué)習的關(guān)注十分重要,對于學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,包括學(xué)生的學(xué)習興趣、探究興趣以及自我評價(jià)應該更加關(guān)注。學(xué)生的'學(xué)習積極性、學(xué)習的興趣一旦激發(fā)出來(lái),就可能產(chǎn)生一些新的疑問(wèn),對于學(xué)生的生成性問(wèn)題,我在寫(xiě)教案時(shí)做了預設并有課前修改,而不予注意,而應該激發(fā)、保護學(xué)生對事物的好奇心、求知欲、應表?yè)P兒童敢于提問(wèn)、敢于質(zhì)疑、敢于表達的勇氣,尊重學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題,引導學(xué)生去分析、研究,并嘗試解決。

以上,是我對自己本學(xué)期教學(xué)的回顧與總結,在以后的工作中我會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,努力學(xué)習教學(xué)理論,進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法。雖然這學(xué)期我在教學(xué)工作上取得了一定的進(jìn)步。但是通過(guò)教學(xué)總結,我仍發(fā)現了很多自己做的不好,有所疏漏和做得不到位的地方??傊?,為了在今后的教學(xué)工作中打下堅實(shí)的基礎,我將繼續求索,不斷創(chuàng )新。

2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結【篇11】

第一學(xué)年,我擔任學(xué)校體育與體育教學(xué)研究組組長(cháng)。從第一學(xué)年開(kāi)始,在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我們認真做好了所有的工作。具體總結如下:

一、理論研究:

通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐,吸取《課程標準》的精華,堅持“健康第一”的指導思想,把學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展放在首位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅持學(xué)習《體育》等雜志,登陸體育前沿網(wǎng)站,認真做筆記,建立自己的博客,及時(shí)反思每節課的教學(xué),記錄經(jīng)典案例,積極寫(xiě)出自己的感受和想法。

二、體育教學(xué)方面:

一學(xué)期來(lái),在區體校領(lǐng)導的指導和自己的努力下,教育教學(xué)水平有了一定的提高,在課堂上,注重常規教育。日常教學(xué)中,認真備課,嚴格按照教學(xué)計劃上每一節課,絕不“放羊”,由于專(zhuān)業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個(gè)班的課,所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,努力讓學(xué)生掌握各項運動(dòng)技能。

在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節課我就會(huì )將體育課的常規、要求對他們說(shuō)清楚,并且強調體育課和語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣,是一門(mén)課,不是玩?,F在已經(jīng)形成了常規,我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區教研督導課中受到區體校領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的好評,并獲得優(yōu)秀課的光榮稱(chēng)號,為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jì)。

三、業(yè)余訓練方面:

籃球運動(dòng)是我校的傳統體育項目,本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作,作為體育教研組長(cháng)心系學(xué)校,為學(xué)校尋找能勝任籃球訓練的教練員,承擔了學(xué)?;@球訓練隊的管理工作,并把自己多年來(lái)的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練,促使我?;@球訓練工作順利開(kāi)展以及繼續發(fā)揚光大。

為備戰某某區冬季運動(dòng)會(huì ),我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊,每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月,雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽,我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動(dòng)水平而感到高興和欣慰。

四、學(xué)校群體工作:

在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓練管理的'同時(shí),每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作,如:課間操、體育活動(dòng)課、班級籃球賽、校運會(huì )等等,通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競賽,提高了學(xué)生對體育運動(dòng)的認識與興趣,從而達到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

五、個(gè)人成績(jì)

1、區教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

2、率隊參加某某區田徑運動(dòng)會(huì )獲四個(gè)單項前六名。

3、圓滿(mǎn)組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

4、圓滿(mǎn)組織學(xué)校第一十四屆校運會(huì )。

5、圓滿(mǎn)完成學(xué)校20__年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標》工作,以及“達標”數據及時(shí)上報工作。

總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,取得的了一些成績(jì),還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,以上陳述,難免有疏漏不當之處,敬請大家批評指正!

2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結【篇12】

轉眼間,作為音樂(lè )教師的我,又渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,有一定的成績(jì),也有一定的.不足。這一學(xué)期我擔任的是二年級四班、四年級四個(gè)班、五年級一個(gè)班的音樂(lè )教學(xué),現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。

一、思想方面

作為一名教師,我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,能來(lái)嚴格要求自己,關(guān)心集體,以校為家。響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習。,抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,服從學(xué)校安排。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期,我擔任二年級四班、四年級四個(gè)班、五年級一個(gè)班音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上,根據不同的班級、不同的班級,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,讓學(xué)生表現自己的才華,給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求,注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。

三、課外活動(dòng)

本學(xué)期的六一校慶活動(dòng)中我擔任了兩個(gè)節目的編排工作,一是舞蹈快樂(lè )的童年、二是歌伴舞國家,我堅持每天下午兩節課后進(jìn)行訓練,由于是兩個(gè)節目,所以還要抽出多余的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行單獨的歌唱和舞蹈的訓練。我放棄個(gè)人休息時(shí)間,每天下班回家,進(jìn)行舞蹈的編排,剪切工作?;氐綄W(xué)校,再對學(xué)生進(jìn)行訓練、指導。在不耽誤正課的基礎上我圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校安排的六一的活動(dòng)任務(wù)。

四、課外工作

為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加縣里組織的培訓活動(dòng),認真記錄學(xué)習內容?!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難,積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論,利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。以適應當前教育的形式。

五、努力目標

由于這幾年的教學(xué)繁忙,對于自己的`專(zhuān)業(yè)有所忽視,在專(zhuān)業(yè)技能的訓練上時(shí)間花的少,今后我將努力訓練自己的專(zhuān)業(yè),在將來(lái)的日子里能不斷的成長(cháng)。

1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭揉做公開(kāi)課,多去參加比賽和參加教研活動(dòng),以錘煉自己。

七、不足方面

1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對于學(xué)生課堂常規教學(xué)抓的不夠緊,特別是對高年級學(xué)生如何使他們對音樂(lè )教科書(shū)中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。

我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失,把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì )用心去面對,用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。

2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結【篇13】

一、教學(xué)工作。

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,增強上課實(shí)效性。

本學(xué)期在組長(cháng)的帶領(lǐng)下,積極參與學(xué)校及組內各項教研活動(dòng),深入學(xué)習新課標,把握新的教學(xué)理念,以學(xué)生為本,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,力爭使每個(gè)學(xué)生都能獲得有價(jià)值的數學(xué)。積極參加學(xué)校及組內的聽(tīng)評課活動(dòng),學(xué)習他人好的教法,教學(xué)中有疑必問(wèn),有錯必糾。認真上好每一節課,課前通讀教材、教學(xué)用書(shū)及有關(guān)的教輔資料,把握教學(xué)重難點(diǎn),認真備好每一節課不但備教材而且備學(xué)生,課前做到有備而來(lái)。結合課型制作能吸引學(xué)生意力直觀(guān)、有趣的教具課后及時(shí)總結反思,做到一課一小結,爭強了上課的實(shí)效性。

2、開(kāi)展適當的競賽活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn),注意力集中的時(shí)間不長(cháng),課上我適時(shí)展開(kāi)小競賽、奪紅旗比賽、猜謎語(yǔ)、編順口溜、做游戲等有趣的學(xué)習活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。如每節課前3——5分鐘的開(kāi)火車(chē)比賽,看哪列火車(chē)跑得快,提高了學(xué)生的計算速度及競爭意識。課后的拓展延伸題,讓學(xué)生比一比看誰(shuí)的解題方法多,誰(shuí)的方法更巧妙等,提高了學(xué)優(yōu)生的發(fā)散思維能力。通過(guò)闖關(guān)練習、分組比賽、男女同學(xué)比賽不同形式,使學(xué)生在不同層面上都有展示自我、挑戰自我的機會(huì )。在各環(huán)節的學(xué)習中,學(xué)生獲勝的機會(huì )多了,學(xué)習的欲望被調動(dòng)起來(lái),學(xué)習的效率也不斷提高了。

二、班級管理。

1、尊師守紀,加強自律,做好學(xué)生的表率。

剛入學(xué)時(shí),學(xué)生對學(xué)校的`安全、衛生、紀律、學(xué)習習慣等方面一無(wú)所知,一切都要從零開(kāi)始。開(kāi)學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行〖小學(xué)生守則〖小學(xué)生一日行為規范思想教育,每天讀報堂對照總結,讓他們慢慢地約束自己的言行。為了培養學(xué)生各方面的良好習慣,每件事我都會(huì )率先垂范,遵紀守時(shí)嚴格自律,要求學(xué)生做到的我首先做到,掃地、擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、節約水電、文明就餐節約糧食等處處做好學(xué)生的表率,以自身的道德素養影響身邊的每一位學(xué)生。

2、培養學(xué)生的良好習慣。

為了讓學(xué)生養成良好的習慣,我主動(dòng)配合班主任及生活老師,及時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生在各個(gè)時(shí)間段的言行舉止。尤其是特殊學(xué)生,使他們隨時(shí)都在老師的視線(xiàn)之內,發(fā)現不當之處及時(shí)幫助他們改正。同時(shí)利用班級四面的墻壁及板報內容加以督促鼓勵,每周展開(kāi)一次評選紀律、衛生、學(xué)習等小明星活動(dòng),對那方面表現好的前五名學(xué)生,頒發(fā)貼花、笑臉、小星星并拍照留念。當眾表?yè)P并激勵他人,看他們多光榮多棒,你們下周能超過(guò)他們嗎?這樣表現不好的同學(xué)有羨慕并產(chǎn)生了競爭意識,現在大部分同學(xué)已具備了初步的自理能力,懂得了謙讓?zhuān)瑢W(xué)習、紀律、衛生方面也有了明確的方向。

三、反思及今后的努力方向。

1、學(xué)生認真做題檢查的習慣有待提高。

2、識字量少,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力欠缺。

3、與家長(cháng)交流溝通的力度不夠,對學(xué)生的教育沒(méi)有形成合力。

總之,對低年級的教學(xué)工作還學(xué)要更多的耐心細心和愛(ài)心,多角度學(xué)習,促使自己教學(xué)相長(cháng),把工作做得更好。

2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結【篇14】

時(shí)光飛逝,我們在感嘆時(shí)間過(guò)的如此之快之余,不免回首過(guò)去的一學(xué)期是緊張而又忙碌的,是快樂(lè )而充實(shí)的。既有成功的喜悅,又有失敗的沮喪。為了使自己能夠更快地成長(cháng)起來(lái),也為了使自己更加明確今后的教學(xué)及管理目標,我對本期的工作總結如下:

一、可喜的成績(jì)

1、學(xué)期初,我就為自己定下了本期培養優(yōu)秀班干部的目標。因此,在平時(shí)我注意與班干部交流;中隊會(huì )時(shí)間,我注意對他們進(jìn)行引導和示范;我還注意發(fā)揮小班干部的特權(值日時(shí)做好分工,若有人不聽(tīng)分配,讓他直接找我······)正式因為注重對學(xué)生進(jìn)行鍛煉和培養。班上的“陳寒茹、王子璇、馬瑩博、程思懿”等同學(xué)已能勝任自己的工作,干自己應該干的事,盡自己應該盡的職責,在班干部的相互配合之下,我們班同學(xué)已學(xué)會(huì )了上自習課。

2、教學(xué)中,我注意教給學(xué)生方法。如:在給學(xué)生講手抄報的制作方法時(shí),我思路清晰,對學(xué)生講解耐心而細致,學(xué)生們在邊聽(tīng)邊實(shí)踐中,取得了可喜的成績(jì),班上已有三分之二的學(xué)生能夠獨立地完成一份手抄報且效果很好,為中高年級甚至以后的`學(xué)習奠定了基礎。

3、注意培養學(xué)生養成課文閱讀的習慣。本學(xué)期初,我讓學(xué)生將自己所看的童話(huà)故事書(shū)的名字在我這進(jìn)行登記,然后每天讓學(xué)生至少讀一篇,讀完這本之后再將下一本要讀的書(shū)名報給我。為了使學(xué)生所讀的內容得以落實(shí),也為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和欲望,我們班每周五下午的時(shí)間是學(xué)生展示自己課外閱讀之收獲的時(shí)間(講童話(huà)故事)

4、本期我依然堅持讓學(xué)生每周寫(xiě)1—2篇規定主題的短文,寫(xiě)后我及時(shí)地批改,每次都選取優(yōu)秀的作為范文在班上進(jìn)行朗讀。不僅激發(fā)了學(xué)生的習作欲望,也能讓好的作品與大家一起分享?,F在我們班的“何舒婷、李健英、程思懿、馬瑩博、王鈞杰、李涵熙“等同學(xué)不僅能寫(xiě)一段話(huà),還能將一個(gè)故事敘述完整,寫(xiě)一篇小短文。

5、注意對后進(jìn)生進(jìn)行特殊輔導,付出愛(ài)的同時(shí),我也收獲了快樂(lè )。例如:在學(xué)期末,我們班的“賈澤昊、鄭文豪、張嘉森、陳曉帥”這幾位同學(xué)在咱學(xué)習午托部,中午不休息還擾亂其他人,甚至有時(shí)還在教學(xué)樓內亂跑,午托部的老師也拿他們沒(méi)辦法。我就讓他們中午1點(diǎn)鐘到教室,給他們布置作業(yè),我來(lái)輔導。本是班上的“后進(jìn)生”(聰明但很懶惰),可經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的特殊輔導之后,本次期末考試都在90分以上,其中陳曉帥和鄭文豪都考了96分,列入了優(yōu)秀的行列。

6、平時(shí)注意與學(xué)生溝通交流,現在倍受學(xué)生歡迎,我的語(yǔ)文課也同樣成立學(xué)生的最?lèi)?ài)。人們常說(shuō):“只有喜歡你這個(gè)老師,才會(huì )喜歡你所上的課?!蔽矣梦业娜烁聍攘A(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴,也收獲了喜悅,我們班的語(yǔ)文成績(jì)獲得了年級第一名。

7、我帶領(lǐng)我們教研組的老師們積極教研,認真完成學(xué)校交給的各項工作。

8、與同時(shí)相處融洽,合作愉快。

9、本人能夠堅持寫(xiě)博客,且有精品博文受到關(guān)注。

二、不足及今后努力的方向

1、自己的理論知識學(xué)得不夠扎實(shí),面還不夠廣。在下期的教學(xué)之余,多讀一些課外書(shū),來(lái)拓展自己的知識面。

2、平時(shí)的班主任工作盡管已取得一定的成績(jì),但對個(gè)別的后進(jìn)生還沒(méi)有足夠的耐心,這是我應該改進(jìn)的。

3、教學(xué)上,還應不斷地學(xué)習,不斷地反思,不斷的進(jìn)步,使自己的課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。

4、平時(shí)還應在輔導學(xué)生方面再積極一些,踴躍地進(jìn)行習作指導并投稿······

最后,我不過(guò)說(shuō)我的工作做得多優(yōu)秀,但我要說(shuō)在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,我付出著(zhù),收獲著(zhù),進(jìn)步著(zhù),在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成績(jì)。

2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結【篇15】

一、以德育為先導,使學(xué)生養成良好的行為習慣。

1、開(kāi)展了全校共讀一本書(shū)活動(dòng),此活動(dòng)與學(xué)校開(kāi)設的閱讀課相融,讓學(xué)生與書(shū)為伴、與書(shū)為友,學(xué)會(huì )讀書(shū)。陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生辨別真善美的能力。

2、本學(xué)期學(xué)校繼續以《文明美德在__》活動(dòng)為主線(xiàn),進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的要求,加強文明禮儀和誠實(shí)守信教育,通過(guò)教育,學(xué)生在走廊里能做到自然成行,漫步輕聲,禮貌待人,有良好的社會(huì )公德和生活習慣,公交車(chē)主動(dòng)給老人、老師讓座。為了更好地落實(shí)“文明美德在__活動(dòng)”,我們每月評出5個(gè)文明美德班級,在每月的班主任例會(huì )上公布本月的各班成績(jì),起到了一定的督促作用,增強了學(xué)生的主人翁責任感,使學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)有了一個(gè)更大的改善。

二、建設優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng )造良好的'育人氛圍。

我校在環(huán)境方面要求做到,環(huán)境衛生無(wú)死角,定期環(huán)境大清掃,建設優(yōu)美的自然環(huán)境,校園綠樹(shù)成蔭,花壇里花紅草綠,走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報,內容豐富的樓廊文化,規范化的班級布置,無(wú)論是校園還是走廊教室,都彰顯著(zhù)濃濃的育人氛圍。

三、強化隊伍建設,扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設。強化領(lǐng)導班子建設,加強干部隊伍作風(fēng)建設,反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義,領(lǐng)導班子帶頭查找不足、帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭提高工作水平,真正發(fā)揮領(lǐng)導表率示范作用。

2、加強學(xué)習,努力創(chuàng )建教師終身學(xué)習機制。全體教師繼續堅持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,以此提高教師的政治素養和執教能力。

3、學(xué)校積極貫徹落實(shí)林業(yè)局作風(fēng)治理專(zhuān)項工作。開(kāi)學(xué)至今,全校教師能以良好的精神風(fēng)貌、積極向上的工作態(tài)度認真對待自己的工作,圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。上班時(shí)間沒(méi)有打游戲、聊天、網(wǎng)購、看電影等類(lèi)似事情的發(fā)生,以實(shí)際行動(dòng)遏制“四風(fēng)”的侵襲。我校與全體教師簽訂了《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金》 承諾書(shū),并對教師有償補課、收受禮金、委托家長(cháng)辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進(jìn)行了自查,使全體教師在師德方面得到了進(jìn)一步的提高。

4、我校專(zhuān)任教師隊伍,學(xué)歷達標率100%。學(xué)校繼續大力支持和引導教師參加各級培訓,不斷提高自己的知識水平和執教技能。四月份,王秀義老師代表林業(yè)局參加森工系統數學(xué)學(xué)科教學(xué)能手比賽,成績(jì)優(yōu)異,獲得總局級教學(xué)能手稱(chēng)號,五月份于志峰、郭玲兩位老師代表全校教師參加總局骨干教師評比,很好的展示了自己的執教能力。本學(xué)期學(xué)校派劉妍外出學(xué)習,把學(xué)習收獲及時(shí)與全體教師共享。

四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,狠抓教學(xué)常規管理,走教研興校之路。抓常規,促進(jìn)管理更加規范。

本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃,強化教學(xué)法規意識,加強課程計劃的執行和管理,做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了檢查力度,也加大了對課堂教學(xué)的監控力度,每個(gè)樓層有專(zhuān)門(mén)的負責人,每天按時(shí)巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀律情況等等。每月教導處進(jìn)行不定時(shí)檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽(tīng)課筆記及學(xué)生作業(yè)等。在每月總結會(huì )上進(jìn)行全面總結并提出整改意見(jiàn)。教導處與教研組長(cháng)在業(yè)務(wù)校長(cháng)的帶領(lǐng)下積極參與聽(tīng)課、評課,中層領(lǐng)導按計劃組織本組成員定期深入班級聽(tīng)課并做好課后指導,從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。每位教師都能按要求完成聽(tīng)課評課任務(wù)。大部分教師聽(tīng)課、評課記錄都比較認真、詳細,所有教師都在聽(tīng)課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節進(jìn)行二+二評價(jià)。組織所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習,每月除完成業(yè)務(wù)校長(cháng)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習外,教師還進(jìn)行自學(xué)新課標,每月學(xué)習后再寫(xiě)一篇學(xué)習心得體會(huì )。本學(xué)期繼續抓好五大環(huán)節的實(shí)施與管理。合理使用教學(xué)器材,從而進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理。

2、本學(xué)期組織所有教師研究“在課堂教學(xué)中如何培養學(xué)生的聽(tīng)課興趣”課題,在課題研究活動(dòng)中切磋教法學(xué)法,為培養學(xué)生上好每一堂課,提高聽(tīng)課興趣,積極開(kāi)展聽(tīng)課評課交流研討,不斷總結提高?;顒?dòng)做到有主題,有內容。

2024小學(xué)教師第二學(xué)期教學(xué)工作總結【篇16】

又是一年的炎炎夏日,忙碌而又充實(shí)的一學(xué)年工作結束了,回顧這一學(xué)年的工作與生活,總結成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓,一切為了今后更好的工作,特從以下幾個(gè)方面來(lái)總結:

一、教學(xué)工作。

在這一學(xué)年中,我認真備課,每一課我都從網(wǎng)絡(luò )上搜尋一些成功的教學(xué)設計,這些設計是一個(gè)人甚至是一群人智慧的結晶,所以是合理的也是實(shí)用的教案,并且一字一句地抄寫(xiě)在語(yǔ)文書(shū)的空白處,抄寫(xiě)的過(guò)程就是學(xué)習的過(guò)程。就這樣我的語(yǔ)文書(shū)也成了組里的參考書(shū)。因為每一課都是不同風(fēng)格的設計,所以學(xué)生不僅有新鮮感,學(xué)習興趣濃厚,而且各個(gè)方面的收獲也頗多。我把功夫下在課前,課堂上,課后的作業(yè)就只有日記和讀書(shū),極大的減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔。王欽瑤的媽媽說(shuō),孩子作業(yè)少了,成績(jì)并沒(méi)有下降,自信心提高了,成了良性循環(huán)。語(yǔ)文課成了孩子們的最?lèi)?ài),成了孩子們學(xué)習的樂(lè )園。

為了擴大學(xué)生的閱讀面,這一學(xué)年我們推薦的閱讀書(shū)是《魯濱孫漂流記》和《中華上下五千年》。采用了精讀和略讀相結合的方法來(lái)完成閱讀。挑選了60個(gè)最有代表性的故事,每天晚上睡前半小時(shí)精讀一個(gè)故事,做到在書(shū)上注字音、釋詞義、寫(xiě)批注。在摘抄本上每個(gè)故事要求最少積累九個(gè)四字詞語(yǔ)、一段話(huà),并寫(xiě)出故事的主要內容。其他的故事學(xué)生可以在中午早到校的時(shí)間略讀,了解大概的意思即可。另外把每周一節的閱讀課落到實(shí)處,在閱讀課上要檢查落實(shí)學(xué)生一周的閱讀質(zhì)量,激勵好的,鼓勵差的。要指導學(xué)生閱讀的方法,讓學(xué)生在實(shí)踐中真正學(xué)會(huì )如何閱讀。要開(kāi)好閱讀的賞析,讓學(xué)生對閱讀更加熱愛(ài)向往。慢慢的,班里讀書(shū)的孩子多了,讀書(shū)專(zhuān)注的孩子多了。

為了提高我班學(xué)生的作文積極性和寫(xiě)作的水平。上一學(xué)期我們組建了文學(xué)社,每周一個(gè)主題,學(xué)生周末作文,有充足的時(shí)間去構思,去請教,去寫(xiě)作,去修改。周一收起學(xué)生的作文,我一一閱讀,挑出好的作文,錄入電腦,編輯成小報。但發(fā)現這樣也有一些不足:規定了主題,也就限制了學(xué)生的自由表達,而且多數的學(xué)生因為小報數量有限,入選少,所以積極性也就不高了。第二學(xué)期我改變了策略,讓學(xué)生準備一本黑皮的筆記本,每天一篇日記,內容自定,篇幅一頁(yè)一篇。每天批閱兩行,一周保證全批一次。日記本上學(xué)生看著(zhù)勾劃的好詞好句,看著(zhù)成功標志的紅五星,內心的激動(dòng)可想而知。日記真實(shí)的記錄了學(xué)生的生活,而且自由表達形成了個(gè)人風(fēng)格,不再是千篇一律,個(gè)性化表達最好的就是日記。

二、班主任工作。

在這一年中,我采用6人小組管理制,小組長(cháng)負責檢查作業(yè)、收發(fā)作業(yè)、管理紀律等。金星伴我行的展臺上是6個(gè)大小一樣圓片組成的一條毛毛蟲(chóng),頭是組長(cháng),起帶頭的作用。毛毛蟲(chóng)積蓄力量就會(huì )變成美麗的蝴蝶。

在這一年中,我班在多次比賽中榮獲佳績(jì),跳繩比賽第一名、拔河比賽第二名、課間操比賽第二名、校歌合唱比賽第一名、學(xué)習成績(jì)不是第一就是第二。

但我在班主任工作中也有不足,我班在五星級班級考核中,成績(jì)總不是很理想,究其原因是因為我對學(xué)生的要求不是很?chē)?,扣分的原因沒(méi)有查明落實(shí)到人頭上。以后要努力,爭創(chuàng )五星級班級。

作為班主任被孩子們喜愛(ài)、佩服、尊敬,是一種多么美好的情感。

三、教研工作。

在這一年中我任五年級語(yǔ)文教研組長(cháng),我帶領(lǐng)組員學(xué)習理論知識,每一次我選的內容都能激起同伴們的興趣,引發(fā)他們的`思考,大家聚在一起學(xué)習,就像一個(gè)溫馨的小家。

我積極響應學(xué)校的號召,在全校做示范教研課《艾滋病小斗士》,在組內講了兩節教研課《推敲》、《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》,獲得了大家的好評。

在校本培訓中我的講座《我與寫(xiě)作》,真真切切地講了自己在寫(xiě)作方面的經(jīng)驗,讓大家耳目一新。在這一年中,我發(fā)布了一百多篇原創(chuàng )博文。在我的帶動(dòng)下,喜玲也開(kāi)始了天天寫(xiě)博客,天天讀書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記。先鋒也開(kāi)始了讀書(shū),并嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣。她們說(shuō),希望還能和我在一個(gè)辦公室,繼續接受我的影響,和我在一起,能學(xué)到了不少東西。

我們在這一年中還參加了兩個(gè)課題《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的研究》和《提高學(xué)生寫(xiě)作觀(guān)察力》的研究,我是兩個(gè)課題的負責人。我們成了一群學(xué)習型教師、研究型教師、反思型教師。

在國培活動(dòng)中,我作為師傅代表發(fā)言,并帶了兩個(gè)徒弟張燕平和李泰呆,師徒關(guān)系非常好,為他們講公開(kāi)課,組織學(xué)員聽(tīng)課評課,為學(xué)員做講座,最后還為學(xué)校寫(xiě)了自評總結。

四、自我提高。

去年上半年國家級二級咨詢(xún)師考試通過(guò)后,下半年又通過(guò)了國家級二級公共營(yíng)養師的考試??荚囃ㄟ^(guò)后,依舊沒(méi)有停止學(xué)習,還在進(jìn)行后續成長(cháng)的培訓和學(xué)習。并且為新報名學(xué)習的學(xué)員做講課培訓。在這一年中,我讀了大量的書(shū)籍和雜志,每讀一本書(shū),都會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記。今年九月我還會(huì )報考漢語(yǔ)言的本科,作為語(yǔ)文老師,應該系統地學(xué)習漢語(yǔ)言。生命不息,學(xué)習不止。

又一年結束了,成績(jì)已經(jīng)屬于過(guò)去,我將繼續認真努力地去學(xué)習和工作,做一名長(cháng)跑者,勻速地在人生的跑道上前進(jìn)。

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