我叫XX，來(lái)自丹江口市民進(jìn)基層，能參加此次民進(jìn)省委會(huì)在武大舉辦的培訓(xùn)班，倍感榮幸，倍感珍惜!四天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，四天的內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)，四天的相聚情滿東湖，四天的感觸豈是幾句可抒?在此，略做小結(jié)，以表收獲。
一 、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)員珍惜。本次培訓(xùn)是湖北民進(jìn)近年來(lái)規(guī)格最高的一次基層宣傳和參政議政能力提升培訓(xùn)。開(kāi)班儀式上武大黃書(shū)記做了熱情洋溢的歡迎致辭，周主委更是提出了新時(shí)期要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力、爭(zhēng)做“四種人”。七十多名學(xué)員，帶著對(duì)武大的尊重和膜拜，對(duì)民進(jìn)的負(fù)責(zé)和厚愛(ài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，自覺(jué)將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成一種意識(shí)能動(dòng)，結(jié)合自己的經(jīng)歷，圍繞宣傳和參政議政各抒己見(jiàn)，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。
二、內(nèi)容設(shè)置，與時(shí)相符。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院楊軍教授、武漢大學(xué)法學(xué)院祝捷教授、武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院吳傳清教授、民進(jìn)武漢市委吳長(zhǎng)安教授以及民進(jìn)湖北省委副主委葉青教授等為學(xué)員授課。楊軍教授介紹了新時(shí)代我國(guó)意識(shí)形態(tài)的現(xiàn)狀、多元化社會(huì)思潮對(duì)主導(dǎo)意識(shí)形態(tài)的沖擊及應(yīng)對(duì)策略，提高了培訓(xùn)班學(xué)員對(duì)宣傳工作的重視和認(rèn)知;李長(zhǎng)安和葉青主委對(duì)民主黨派成員參政議政工作作了詳細(xì)案例講解，為培訓(xùn)班學(xué)員講解了參政議政的意義、重點(diǎn)等多方面多角度的特點(diǎn)，不僅從理論知識(shí)方面進(jìn)行了具體講解，還通過(guò)具體案例與大家共同討論分析，分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn);祝捷、吳傳清兩位教授就十九大以來(lái)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義主義思想相關(guān)主題作了深入透徹的講解;華中師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院喻傳勝教授的秘書(shū)就如何撰寫(xiě)新聞稿件、如何規(guī)范撰寫(xiě)宣傳報(bào)道作了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。老師們講評(píng)結(jié)合，能力強(qiáng)，水平高，見(jiàn)識(shí)廣，閱歷深，講解深入淺出，博古論今，引經(jīng)據(jù)典，百聽(tīng)不厭，很有啟發(fā)性和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
三、學(xué)習(xí)形式，豐富多彩。本次培訓(xùn)，安排了參觀學(xué)習(xí)，了解了大湖北的云平臺(tái)發(fā)展?fàn)顩r，深刻體會(huì)到大數(shù)據(jù)對(duì)我們生活的深刻影響。安排了學(xué)員分組交流和培訓(xùn)組代表發(fā)言，大家相互交流經(jīng)驗(yàn)和互通基層民進(jìn)活動(dòng)狀況，分享了學(xué)習(xí)樂(lè)趣，從知識(shí)構(gòu)建到意識(shí)拓展，再到能力提升，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。
四、精挑專(zhuān)家，高端傳道。李長(zhǎng)安教授的參政議政中把握三“真”和“強(qiáng)，牛，犟”字字珠璣，給出的撰寫(xiě)提案三性(嚴(yán)肅性，科學(xué)性，可行性)和五把握(市委政府的中心工作，案由清楚，言之有據(jù)，建議具體，一事一議)更是醍醐灌頂。立足專(zhuān)業(yè)，率先垂范，通過(guò)李長(zhǎng)安教授列舉他的思考方向和主攻目標(biāo)，更讓我明白，一個(gè)好的民進(jìn)人，該如何去尋找參政議政的切入口，做好專(zhuān)業(yè)發(fā)展和參政議政有機(jī)融合這個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的社會(huì)課題。葉青主委的湖北的優(yōu)勢(shì)和五大短板，一針見(jiàn)血，指出了我們發(fā)展道路上的障礙和必須跨越的鴻溝。四大生產(chǎn)基地(大車(chē)都，大光谷，大臨空，大新城)和四大明珠(芯片，衛(wèi)星，網(wǎng)絡(luò)安全和新能源車(chē))讓我們方向感強(qiáng)，目標(biāo)清晰，充滿信心。喻教授的網(wǎng)絡(luò)輿情說(shuō)與做的處理方式，我也特加點(diǎn)贊，目前，教育的突出矛盾之一，家長(zhǎng)不斷提升的優(yōu)質(zhì)教育資源的需求和教育教學(xué)工作者手段理念方式之不被理解和接受之間的矛盾沖突時(shí)有發(fā)生，作為一名教育工作者，學(xué)會(huì)清晰冷靜的應(yīng)對(duì)和處理此類(lèi)矛盾，是不能忘記喻教授的囑托: 宜做不宜說(shuō);宜說(shuō)不宜做;*面對(duì)矛盾，面對(duì)困難這十種能力: 洞察時(shí)局，批判懷疑，以史為鑒，由表及里，創(chuàng)新思維，辯證思維，逆向思維，系統(tǒng)思維，勇于擔(dān)當(dāng)，運(yùn)用科技等能力建設(shè)，會(huì)助你我走向更美好更幸福的人生。
五、政治引領(lǐng)，共筑同心?；仡櫭襁M(jìn)史及其優(yōu)良傳統(tǒng)，特別是五一口號(hào)民進(jìn)率先發(fā)聲，讓我們更清醒的認(rèn)識(shí)到，前輩們對(duì)祖國(guó)是赤膽忠心，跟黨是肝膽相照，榮辱與共。十九大報(bào)告雖說(shuō)我也參加了多次培訓(xùn)，然而這一次，祝教授的十九大宣講和習(xí)近平總書(shū)記視察湖北的重要講話的解讀，結(jié)合今年與美的貿(mào)易戰(zhàn)，讓我們有了新的理解和認(rèn)識(shí)，一方面我們要做到四個(gè)自信，另一方面又要充分認(rèn)識(shí)到我們依然是處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我們與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距依然很大，就拿一個(gè)卡脖子“芯片”技術(shù)來(lái)說(shuō)，要不來(lái)，討不累 ，買(mǎi)不來(lái)，我們必須自力更生，創(chuàng)新發(fā)展。吳教授的國(guó)家層面的長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略和地方融入實(shí)踐方略，不僅剖析了這種戰(zhàn)略構(gòu)思的形成背景和原因，更是在關(guān)鍵語(yǔ)上，加強(qiáng)了感悟和解讀。湖北如何高質(zhì)量發(fā)展?地方發(fā)展如何融入這個(gè)發(fā)展機(jī)遇中，都是我們今后長(zhǎng)時(shí)間要思考和解決的一個(gè)參政命題。吳教授指出，要牢牢緊扣國(guó)家，省的主體功能定位，堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先，共抓大保護(hù)，不搞大開(kāi)發(fā)(不是不開(kāi)發(fā))。堅(jiān)持創(chuàng)新，協(xié)調(diào)，綠色，開(kāi)發(fā)，共享的發(fā)展理念，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶要探索保護(hù)與發(fā)展的機(jī)制，山區(qū)要重點(diǎn)做好青山綠水就是金山銀山的文章，國(guó)家重點(diǎn)功能區(qū)首先要戴好生態(tài)補(bǔ)償?shù)拿弊?。這些都是值得我們進(jìn)一步去理解和消化吸收的。
總之，感謝民進(jìn)省委會(huì)，感謝武大，給我們提供了這么一次“高，新，實(shí)，強(qiáng)，深”的精神大餐。所學(xué)之見(jiàn)解，必將惠濟(jì)一隅的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。