方案實(shí)施中需要及時調(diào)整和優(yōu)化，根據(jù)實(shí)際情況和反饋進(jìn)行不斷調(diào)整和改進(jìn)，以提高方案的效率和質(zhì)量。怎么寫好小班新穎活動方案？小編給大家分享一些小班新穎活動方案，方便大家學(xué)習(xí)。
一、親子繪畫主題：
“美麗家園快樂成長“
二、活動對象：
各班幼兒和家長
三、活動目標(biāo)：
通過開展慶?！傲弧跋盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動準(zhǔn)備：
1.油畫棒、水彩筆、水粉
2.剪刀、膠棒
3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼
4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
5.各類適合活動的音樂。
五、活動細(xì)則：
1、參賽畫紙規(guī)格：、A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等
3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動場地，進(jìn)入時需看活動規(guī)則。
4、進(jìn)入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶“為主。
5、進(jìn)入活動場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。
6、由于活動室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。
7、幼兒和家長可隨時進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動場地。
8、家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。
活動目標(biāo)
1、知道圓形和方形的基本特征，并能區(qū)分它們。
2、能正確尋找周圍生活中類似的圓形物和方形物。
活動準(zhǔn)備
1、趣味練習(xí)：找相同的形狀1-18，1-19
2、各種圓形和方形的物品。
活動過程
一、出示自制的圓形蛋糕和方形蛋糕。
1、小狗要過生日，朋友們送來了兩個蛋糕。
2、你們知道這是什么形狀的蛋糕嗎?(圓蛋糕、方蛋糕)
它們有什么不同?
二、出示玩具汽車
1、引導(dǎo)幼兒觀察，汽車上哪兒是圓的，哪兒是方的?
2、討論：汽車的車輪為什么是圓的?
三、尋找活動室中像車輪一樣可以滾動的東西。
(茶葉罐、飲料瓶等)
四、請幼兒說說生活中還有哪些東西是圓的，哪些東西是方的。
五、趣味練習(xí)：尋找相同的形狀
活動延伸
帶幼兒到室外找一找、說一說圓的和方的物品。
設(shè)計(jì)思路：
孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動中體會到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名——"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學(xué)，非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此，開展了這次別開生面的美工活動。
活動目標(biāo)：
1、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。
2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動手操作能力。
3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。
4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識。
活動準(zhǔn)備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，"太陽花"作品一幅，背景圖畫一幅。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。
畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的"太陽花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?
小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。
二、幼兒操作，教師講解示范。
1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。
2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。
3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。
4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。
小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時收拾清理。
三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。
1、幼兒共同欣賞，相互評價。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小結(jié)：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
主題：快樂六一我做主
時間：
主持：
準(zhǔn)備工作：
1、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的才藝節(jié)目。
2、將教室布置的有節(jié)日的氣氛。
3、獎品若干份。
4、謎語數(shù)條、游戲若干。
活動過程：
活動目的：
“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，我班將舉行“快樂六一我做主”主題班隊(duì)活動。
活動安排：
一、全班齊唱校歌
二、支持人致開場白
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，
男：聽，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。
女：六月，是童年的搖籃；
男：六月，是童年的.夢鄉(xiāng)；
女：六月，是童年的太陽；
男：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
……
合：東山實(shí)驗(yàn)二（3）班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。
三、繽紛舞臺，風(fēng)采展示
以小組為單位派隊(duì)員代表登臺大膽展示自己的才藝。
四、趣味游戲，輪番上陣
1、成語接龍我最棒！
2、筷子夾珠子
游戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。
3、畫鼻子和搶凳子游戲
五、六一祝福，情意綿綿
每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。
六、齊唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》
七、主持人致結(jié)束語
女：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；
男：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨；
女：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想；
男：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。
合：__小班六一活動到此結(jié)束。
一、指導(dǎo)思想
為緬懷革命先烈，對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，特組織本次活動。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：__園長
副總指揮：__副園長
成員：隨同活動的各位老師、幼兒家長。
三、具體辦法
1、時間：20__年4月x日（星期x）上午x點(diǎn)
2、地點(diǎn)：__烈士陵園。
3、參加對象：中、大班幼兒及家長、幼兒園全體教師（小班教師不參加）
四、活動紀(jì)律
（1）、x點(diǎn)集隊(duì)，幼兒由班級三位教師組織，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返園。
（2）、班級教師對幼兒進(jìn)行往返路上的安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能
（3）、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
（4）、全體幼兒必須穿好適合步行的`鞋子，每人戴上一朵小白花。
（5）、進(jìn)行紀(jì)念活動時要做到井然有序，幼兒不要喧嘩。
（6）、注意言行文明，不隨地亂扔垃圾。
（7）、班主任在往返前集隊(duì)時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
一、活動目的
1、為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力；
2、鞏固已經(jīng)買卡的客戶購房信息，促成其自己組團(tuán)，為即將的開盤大賣奠定良好基礎(chǔ)；
3、約訪買卡的老客戶參加活動，以此增進(jìn)準(zhǔn)客戶及意向客戶的購房信心；
二、活動主題
粽情端午，歡聚一堂
端午情，科技鑫城一家親
三、活動時間
6月12日上午10點(diǎn)30
四、活動地點(diǎn)
科技鑫城接待中心
五、參與對象
科技鑫城會員
購房意向很好的客戶
六、活動形式
1、每個圓接待桌上放一盒彩筆，客戶到訪后，讓到接待桌前，彩蛋DIY，畫好客戶可以自己帶走；
2、天氣炎熱，組織各項(xiàng)活動，提供冷飲和冰淇淋；
3、3點(diǎn)活動開始，活動進(jìn)行途中，獎品隨時發(fā)送，增加氣氛。
4、售樓處外面懸掛空飄4個，拱門一個烘托活動氣氛。
5、售樓處提前裝好扇子，抽紙，抽紙盒，單頁，資料等。
七、活動內(nèi)容
紙飛機(jī)比賽
1、比賽準(zhǔn)備事項(xiàng)
事前準(zhǔn)備好A4紙分發(fā)
一家人來的一組，沒和親戚朋友來的，3人組一組
比賽場地劃定，設(shè)定起飛位置
2、比賽活動規(guī)則
每人發(fā)一張A4紙，每人給5分鐘時間制作飛機(jī)，待客戶制作好后安排比賽；
飛機(jī)上做上屬于自己的記號，每6組飛機(jī)飛出后，統(tǒng)計(jì)出成績，以飛機(jī)飛行有效距離計(jì)算成績；
按照飛行距離遠(yuǎn)近評出一二三等獎；
3、比賽獎品設(shè)置
一等獎1名，掛燙機(jī)一臺；(粽子2個)
二等獎2名，四件套一件；（粽子2個）
三等獎4名，轉(zhuǎn)筒拖把1件；（粽子2個）
四等獎15名，指甲套裝一件；（粽子2個）
鼓勵獎，小布娃娃（粽子2個）
投乒乓球
1、比賽準(zhǔn)備事項(xiàng)
準(zhǔn)備一個箱子，26個乒乓球，一個桌子；
桌子界定投球位置。
2、活動規(guī)則
每組分配30個乒乓球，在桌子后面往箱子投球
每次投球必須在3分鐘內(nèi)把球全部投出，超出時間進(jìn)球不算
按照箱中投進(jìn)球的數(shù)量分出一二三等獎項(xiàng)
沒有分開的獎項(xiàng)，加賽決定勝負(fù)，加賽球是5個球
3、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎1名，掛燙機(jī)一臺；(粽子2個)
二等獎2名，電飯煲一臺（粽子兩個）
三等獎4名，轉(zhuǎn)筒拖把1件；（粽子2個）
四等獎10名，仿真模型玩具；（粽子2個）
鼓勵獎，小布娃娃（粽子2個）
八、活動流程
1、客戶到場，置業(yè)顧問接待
2、先到客戶，置業(yè)顧問引導(dǎo)在圓桌接待桌前，DIY彩蛋制作，等待其余客戶到訪，準(zhǔn)備參加活動，彩蛋畫完之后自己帶走；
3、置業(yè)顧問著重跟進(jìn)準(zhǔn)客戶和意向客戶，逼其成交，將各自組團(tuán)參加93折扣優(yōu)惠通知客戶，誘導(dǎo)客戶自己組團(tuán)；
4、10：15，置業(yè)顧問再次電話通知未到場的客戶；
5、10：30，舉行紙飛機(jī)比賽活動；活動禮品發(fā)放完畢；
6、11點(diǎn)開始投乒乓球活動；
7、11點(diǎn)40，活動完畢。
一年一度的母親節(jié)即將來臨，為歌頌偉大的母親，紀(jì)念母親的恩情，發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德準(zhǔn)則，__社區(qū)計(jì)生協(xié)會和婦聯(lián)共同開展了“媽媽您辛苦了”母親節(jié)活動?；顒右笥蓪W(xué)生拿出自己平時攢的零花錢，在5月12日（周日）母親節(jié)的那一天，和爸爸一起邀請媽媽到郊外農(nóng)莊度過一個輕松愉快的節(jié)日。通過活動培養(yǎng)孩子對母親的敬愛之情，從而增強(qiáng)家庭和諧的福音?；顒影才湃缦拢?/p>
1、8：30社區(qū)門口集合出發(fā)，9：00到農(nóng)莊（__休博園）
2、9：00—10：30參觀農(nóng)莊，拍照留影（我們將請媽咪寶貝攝影社參與拍攝，免費(fèi)贈送家庭合影照片一張，紀(jì)念冊一本。）
3、10：45—11：45家庭游戲（向媽媽獻(xiàn)花、定格、找媽媽等五項(xiàng)）
4、12：00—13：00用餐（社區(qū)統(tǒng)一安排，每人50元標(biāo)準(zhǔn)）
5、13：30—14：30釣魚（農(nóng)莊提供魚具）
6、15：00上車回__
報(bào)名條件：以家庭為單位報(bào)名（爸爸、媽媽及孩子），孩子8歲以上。
報(bào)名人數(shù)：8對家庭，
報(bào)名費(fèi)用：每個家庭150元
報(bào)名地點(diǎn)：__社區(qū)居委會二樓
報(bào)名電話：
報(bào)名截止日期：5月9日
獎項(xiàng)設(shè)置：由五項(xiàng)游戲的總成績分別設(shè)一等獎一名（奧運(yùn)紀(jì)念幣，價值200元），二等獎二名（獎品價值100元），三等獎三名（獎品價值50元），所有家庭均有參與獎。
Teaching Aims(活動目標(biāo))：
1、Tolearn：milk
2、Review：cake
3、激發(fā)寶寶參與英語活動的興趣。
Teaching Aids(活動準(zhǔn)備)：
1、cake、milk的圖片
2、一盒milk的實(shí)物模型
3、音樂磁帶
Teaching Ste(活動過程)：
1、Warmup：
(1)律動歌曲：《Butterfly》
(2)Dailytalk：
T：What's your name?
S：I’m.
T：How do you do!
S：How do you do!
2、Topic：
(1)T：Look at me!教師出示milk的實(shí)物模型問：“What's this?”
教授“milk”讀音。
Game：品嘗milk
玩法：教師請幼兒上來品嘗milk，然后說出品嘗的東西的名稱。同時糾正幼兒的錯誤發(fā)音。
(2)Game：Run and Touch
玩法：教師手上分別拿cake、milk的圖片，請兩名幼兒上來比賽，教師說到哪個單詞，幼兒就去拍哪張卡片，反應(yīng)快且拍對的幼兒可以得到獎勵。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情操，讓幼兒親身感受傳統(tǒng)清明節(jié)的涵義，__幼兒園積極準(zhǔn)備清明節(jié)掃墓方案，精心策劃開展清明節(jié)系列教育活動。小朋友在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，懷著對革命烈士無比崇敬的心情來到了烈士碑，一個個面帶嚴(yán)肅而崇敬的心情，向革命烈士紀(jì)念碑默哀致敬，緬懷先烈。在烈士紀(jì)念碑前，老師向孩子講解了烈士的光榮事跡，為孩子們上了一堂生動的愛國主義教育課。
一、活動目標(biāo)：
1、利用清明節(jié)掃墓的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。
2、通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、活動地點(diǎn)
烈士陵園
三、活動時間
20__年4月5日上午
四、活動過程
1、全體師生步行前往烈士陵園。
2、儀式開始。
主持人清明掃墓致辭
為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，
3、默哀。
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘！禮畢。
4、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔。
5、清明掃墓活動結(jié)束，集合隊(duì)伍。
注意事項(xiàng)
1、注意安全，遵守交通規(guī)則。
2、穿著整潔，行為大方。
3、不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。
4、要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。
5、講衛(wèi)生，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。
6、不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
教學(xué)目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)端午節(jié)的一些習(xí)俗。
2.學(xué)習(xí)用紙質(zhì)材料做香囊。
3.對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生民族自豪感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用紙質(zhì)材料制作香囊。
難點(diǎn)：對香囊進(jìn)行有創(chuàng)意的裝飾。
課前準(zhǔn)備：
(學(xué)生)制作香囊所需的材料(折紙、剪刀、固體膠、水彩筆、報(bào)紙片、毛線、流蘇)。
(教師)課件、自制香囊、制作材料等。
教學(xué)過程：
一、了解掛香囊的用途，激發(fā)自制的興趣。
師：同學(xué)們，小手舉起來，跟著老師拍起來——五月五，是端陽。粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;荷包香，香衣裳;菖蒲插在門框上，龍舟下水喜洋洋;這兒那兒都是端陽!
歌謠說的是我國的哪一個傳統(tǒng)節(jié)日?——生：端午節(jié)
師：對!端午節(jié)到了，家家戶戶忙起來，忙什么?——生：吃粽子、賽龍舟、吃“五黃”、掛艾草、菖蒲;佩戴香囊。
師：端午節(jié)的各種習(xí)俗千百年來盛行不衰、歷久彌新。佩戴香囊是端午節(jié)的其中一個傳統(tǒng)習(xí)俗。瞧，(課件出示掛香囊的畫面)漂亮吧?——漂亮!
香囊又叫香袋、香包、荷包，內(nèi)裝香料，佩戴時香氣撲鼻。
端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆宕飨隳夷?
端午節(jié)佩帶香囊不僅能避邪驅(qū)害，還是漂亮的裝飾呢。
二、觀察香囊，討論、探索制作香囊的方法及注意事項(xiàng)。
師：注意了，老師要變魔術(shù)了，一、二、三(出示香囊)想知道這些香囊是怎么做的嗎?——生：想!
師：想啊，這節(jié)課老師就教你們制作香囊高高興興迎接即將到來的端午節(jié)(出示課題)。小身板直起來，腦子動起來?？矗?/p>
問題一：做這樣的香囊需要哪些材料?
折紙、剪刀、膠棒、毛線、水彩筆、流蘇(課件出示)
師：材料有了，就可以動手了，(出示問題二：)怎樣使用這些材料來做香囊呢，我先露一手你們看看。(教師示范)
拿出折紙，老師把它對折一下，喜歡什么形狀的香囊呢?老師喜歡愛心就畫愛心形吧!(畫愛心)看這是什么?(舉起剪刀)老師要開始剪嘍!剪好了，變，兩顆愛心，現(xiàn)在這兩顆愛心光禿禿的不好看，老師給它們打扮打扮。(拿出水彩筆在愛心上畫圖案)OK，老師幫它們打扮好了!(將畫好的亮相一下)
接下來，用膠棒把兩顆愛心粘起來，膠棒要涂在沒有圖案的那面，注意了，膠棒沿著愛心涂，如果整圈都涂滿了，行嗎?
生：不行。
師：對啦，愛心上方不要全部粘起來，否則香料塞不進(jìn)去就不叫香囊啦。把流蘇粘在愛心下方，再往香囊里填充報(bào)紙片讓香囊有立體感。最后把毛線粘在愛心上方，瞧，一只香囊完成了，可以掛在脖子上!
師：制作香囊一點(diǎn)都不難?，F(xiàn)在，我要考考大家，制作香囊需要幾個步驟?生：第一步用折紙剪出香囊的形狀;第二步用水彩筆在香囊上畫圖案;第三步往香囊里面填充報(bào)紙片;第四步在香囊上方粘上毛線。
師：我還有個疑問，是不是所有的香囊都是愛心形的呢?
生：不是
師：那你告訴我香囊有什么樣的形狀和裝飾圖案?(出示問題三)
老師給大家一些例子，你在做的時候可以模仿上面的也可以畫自己喜歡的。
師：拉長耳朵啦，我還有溫馨提示給大家呢?
師：1、香囊兩面的裝飾內(nèi)容可以有所變化。
2、使用剪刀時要注意安全。
3、把剩下的報(bào)紙片等材料裝入盤子里。
三、在音樂聲中，嘗試自制香囊。
接下來是你們展示才藝的時候了，比一比，看誰的手最巧，做的香囊最漂亮。趕快行動吧!(學(xué)生制作，教師隨機(jī)指導(dǎo))
四、互相觀賞，體驗(yàn)自制香囊的快樂。
佩帶香囊有殺菌和提高身體抵抗力的作用，贈送香囊則代表著平安吉祥和幸福。下面就讓我們互相贈送香囊，把平安和幸福送給同桌。
(播放輕松歡快的音樂)把你的香囊掛在同桌的脖子上，說一句祝福語吧!掛著同桌送的香囊，心里一定很高興跟同桌齊誦拍手歌吧：五月五，是端陽。粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;荷包香，香衣裳;菖蒲插在門框上，龍舟下水喜洋洋;這兒那兒都是端陽!這兒那兒都是端陽!
五、升華情感
小小端午香囊，承載了人們對端午民俗更深更美的祈望。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對端午這個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，有了更深的認(rèn)識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。