為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。
為進(jìn)一步加大服務(wù)企業(yè)發(fā)展力度，提升幫辦服務(wù)的創(chuàng)新性和實(shí)效性，促進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)保持快速健康發(fā)展，根據(jù)《市政府辦公室關(guān)于開展服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動的意見》(宿政辦發(fā)［20xx]178號)，特制定在全區(qū)范圍內(nèi)開展服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動實(shí)施方案。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推動企業(yè)實(shí)現(xiàn)健康平穩(wěn)發(fā)展為目標(biāo)，深入開展以“訪企業(yè)困難，幫助走出現(xiàn)實(shí)困境；訪企業(yè)需求，幫助化解要素制約”為主要內(nèi)容的“兩訪兩幫”活動，主動解決企業(yè)發(fā)展難題，全力滿足企業(yè)發(fā)展需求，最大力度推動企業(yè)發(fā)展，為全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供有力的服務(wù)保障。
全區(qū)規(guī)模以上及擬培育進(jìn)規(guī)模企業(yè)，重點(diǎn)是列入“十二五”后三年工業(yè)大企業(yè)（集團(tuán)）培育計(jì)劃（以下簡稱“列入培育計(jì)劃企業(yè)”）和工業(yè)再造企業(yè)、擬培育進(jìn)規(guī)模企業(yè)和20xx年以來處于停產(chǎn)半停產(chǎn)狀態(tài)的規(guī)模企業(yè)（以下簡稱“停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)”）。
在全區(qū)工業(yè)企業(yè)全面深入開展“兩訪兩幫”活動，圍繞“訪企業(yè)困難，幫助走出現(xiàn)實(shí)困境”，對規(guī)模以上企業(yè)及擬培育進(jìn)規(guī)模企業(yè)，特別是列入培育計(jì)劃企業(yè)、工業(yè)再造企業(yè)、停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)，加強(qiáng)綜合分析，定期會辦，采取“一企一策”措施，幫助企業(yè)走出困境；圍繞“訪企業(yè)需求、幫助化解要素制約”，及時了解企業(yè)實(shí)際需求，全力幫助企業(yè)解決在土地、資金、用工等方面的困難，不斷強(qiáng)化要素保障。
（一）建立三本臺賬。在開展“兩訪兩幫”活動中，重點(diǎn)建好三本臺賬，實(shí)行“全過程”跟蹤服務(wù)。一是建好企業(yè)基本情況臺賬。認(rèn)真了解掛鉤聯(lián)系企業(yè)的基本情況，對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀情況做到摸清摸透、心中有底。二是建好企業(yè)實(shí)際需求臺賬。通過上門走訪、電話詢訪等方式，及時了解企業(yè)發(fā)展過程中在用工、用地、融資等方面的實(shí)際需求，進(jìn)行逐一登記，并提出各個問題的解決思路。三是建好企業(yè)問題辦理臺賬。對企業(yè)反映問題的辦理過程實(shí)行“全程跟蹤記錄”，詳細(xì)記錄方案制定、工作會辦、協(xié)調(diào)辦理、結(jié)果反饋等各個環(huán)節(jié)情況，做到流程清晰、內(nèi)容具體。
（二）完善三項(xiàng)制度。一是健全掛鉤聯(lián)系制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、開發(fā)區(qū)、區(qū)直各部門對轄區(qū)內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)、20xx年擬培育進(jìn)規(guī)模、列入市“十二五”后三年大企業(yè)(集團(tuán))培育計(jì)劃、工業(yè)再造以及停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)，建立多層次“全覆蓋”的掛鉤聯(lián)系機(jī)制，及時掌握企業(yè)動態(tài)，了解存在問題，化解突出困難。二是建立會辦制度。對于企業(yè)反映的突出困難和重大問題，實(shí)行定期不定期集中會辦，對緊急事項(xiàng)隨時會辦。三是強(qiáng)化工作督查制度。健全問題反映、交辦、會辦、反饋機(jī)制，對“兩訪兩幫”活動各個環(huán)節(jié)實(shí)行全過程督查，切實(shí)加大對重點(diǎn)企業(yè)反映問題處理的跟蹤推進(jìn)力度。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)籌抓好服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動，對“兩訪兩幫”活動的扎口管理和協(xié)調(diào)推進(jìn)，各相關(guān)部門按照自身目標(biāo)任務(wù)抓好幫辦落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、開發(fā)區(qū)要建立工作機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化責(zé)任分工，結(jié)合自身實(shí)際提出具體落實(shí)意見，切實(shí)推動“兩訪兩幫”活動取得實(shí)效。
（二）落實(shí)掛鉤制度。對全區(qū)所有列入“兩訪兩幫”活動的企業(yè)都安排一名掛鉤聯(lián)系人，為企業(yè)提供“一對一”全方位服務(wù)。對列入大企業(yè)(集團(tuán))培育計(jì)劃和工業(yè)再造企業(yè)，由一名區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系；對規(guī)模以上重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)，由區(qū)直部門掛鉤聯(lián)系；對一般規(guī)模企業(yè)和擬培育進(jìn)規(guī)模企業(yè)，按屬地責(zé)任掛鉤聯(lián)系。各單位要按照本方案確定的幫扶企業(yè)，明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任掛鉤聯(lián)系人，掛鉤聯(lián)系人每半個月至少走訪企業(yè)一次，并形成相關(guān)臺賬資料；每月底前將“兩訪兩幫”工作情況報(bào)區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總。
（三）落實(shí)會辦制度。各單位對走訪過程中企業(yè)反映的單項(xiàng)需求和困難，及時匯總登記，根據(jù)問題涉及的處理權(quán)限，提出初步解決方案，報(bào)區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組向有關(guān)部門分發(fā)交辦，明確辦理時限和要求，并會同督查部門督促辦理；對于企業(yè)反映的突出困難和涉及多個部門的重大事項(xiàng)，由區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每半月集中會辦一次，緊急問題事項(xiàng)要隨時會辦，各單位要積極幫助協(xié)調(diào)解決掛鉤聯(lián)系企業(yè)反映的問題，在規(guī)定時間內(nèi)完成職責(zé)范圍內(nèi)的交辦事項(xiàng)，并按要求及時向區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)辦理情況。
（四）落實(shí)督查制度。區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強(qiáng)對服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動的督查，對企業(yè)反映的問題處理情況進(jìn)行全過程跟蹤和督查，重點(diǎn)檢查“三個到位”情況（掛鉤聯(lián)系是否到位、定期走訪是否到位、交辦事項(xiàng)辦理是否到位），每月通報(bào)一次。
服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動考核工作由區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。20xx年三季度末和20xx年底，分別對各單位開展服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”活動情況進(jìn)行一次考核；自20xx年開始，每半年實(shí)行一次考核（考核指標(biāo)及分值見附件）?？己诵问綄?shí)行現(xiàn)場檢查和企業(yè)評議相結(jié)合，兩次考核得分之和為全年得分。每年底，根據(jù)各單位考核得分排名情況，分別評出全區(qū)服務(wù)企業(yè)發(fā)展“兩訪兩幫”工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門，在次年初全區(qū)新型工業(yè)化大會上予以表彰，并對得分靠后的單位予以通報(bào)。
班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。為了弘揚(yáng)學(xué)校班主任工作中的典型事跡，給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中的有益經(jīng)驗(yàn)，同時發(fā)現(xiàn)班主任工作中的不足，探討德育工作在新形勢下的途徑、方法和意義，開展“我的治班方略”首屆班主任工作論壇。
治班方略是班主任建設(shè)班集體的策略。具體地說，是班主任老師在班集體建設(shè)中逐步形成的建設(shè)班集體的方針、策略、方法的綜合，是班主任為了實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)在工作中逐步形成的相對穩(wěn)定、體現(xiàn)優(yōu)勢、富有個性、已見成效、師生認(rèn)同的管理特色。
論壇的選題內(nèi)容要新穎，要有創(chuàng)新性、針對性、實(shí)效性，時間掌握在8分鐘以內(nèi)?？勺约哼x題，也可參照如下內(nèi)容選題：
1、好習(xí)慣益終生。
2、將師愛化為母愛。
3、無為而治潤物無聲。
4、善用“激勵機(jī)制”促進(jìn)學(xué)生健康成長。
5、細(xì)節(jié)成就完美。
6、用心架起家校溝通之橋。
7、培養(yǎng)責(zé)任意識，參與班級管理。
8、讓“美”充滿班級——談班級文化建設(shè)。
9。提高班級管理效率之方略。
10。讓學(xué)生在活動中健康成長。
1、三月份：班主任論壇啟動會。
2、四月份：確定主題交流會。
3、五月份：實(shí)施調(diào)整階段。
4、六月底：初賽。
5、七月初：決賽。
1、論壇人員：一年級至六年級班主任。
2、參與人員：全校教師
1、學(xué)校將選出最具睿智獎，最具個性獎，最佳風(fēng)采獎。
2、學(xué)校對獲獎?wù)呓o予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。
1、會議主持：xx。
2、會場布置：xx。
3、會議地點(diǎn)：四樓多媒體。
摘要：
保時捷卡宴最早亮相于20xx年3月的日內(nèi)瓦車展。卡宴家族先后推出CAYENNE，CAYENNE S，CAYENNE TURBO，CAYENNE TURBO S和CAYENNE GTS五種車型，以及增強(qiáng)版本。由于出身于以生產(chǎn)超級跑車著稱的保時捷公司，CAYENNE雖然身為SUV，卻也不可避免地帶有許多跑車的特質(zhì)。因此也成為世界上速度最快的越野車，成為了越野世界中的一個飛馳的“辣椒”。保時捷卡宴在西班牙語中，是“辣椒”的意思。而這款著名跑車生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的越野車無論是外在還是內(nèi)在，也確實(shí)像一支火辣辣的辣椒，吸引著人們的目光。
關(guān)鍵詞：保時捷 越野 跑車
正文：（一） 1.保時捷卡宴所處的背景
保時捷·卡宴的問世使豪華SUV達(dá)到了一個全新的水平。這款車的競爭對手只有兩個：大眾的途銳和寶馬的X5。
2.調(diào)查的目的
誰能想象到，保時捷竟然比大眾還便宜。可是在發(fā)動機(jī)和變速器這個回合的比試中，大眾·途銳卻是勝利者，它的柴油機(jī)很值得采用8缸汽油的寶馬和保時捷好好地思量思量。盡管保時捷·卡宴的加工有些不足，但它的行駛動力還是不錯的?？偟膩碚f，保時捷的競爭對手與它愈來愈接近了，它的領(lǐng)先地位正在動搖。
3.調(diào)查的方法 （1）典型調(diào)查法：是對市場中的卡宴的消費(fèi)者進(jìn)行深入調(diào)查，。這種方法通過典型的特殊定位來了解他們的需求和滿意度。從他們購買狀況這典型調(diào)查來預(yù)測卡宴市場的發(fā)展趨勢。 這種方法較為節(jié)省人力財(cái)力，取得資料也較快。運(yùn)用典型調(diào)查法，要求我們只有在對被調(diào)查團(tuán)體非常了解的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行，以避免選擇非典型事例作為調(diào)查對象。同時還應(yīng)注意典型的未來發(fā)展的可能性問題。
（2）觀察法——主要是我們對被調(diào)查者的行為與特點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場的描述。我們到4s店觀察各種車的銷售情況，推銷方式、消費(fèi)者情況等。我們可以通過直接觀察、痕跡觀察、行為記錄等方法。我們也可以客觀地記錄事實(shí)的現(xiàn)狀和經(jīng)過，可以使收集資料具有較高的準(zhǔn)確性和可靠性。
4.信息資料的獲得
消費(fèi)者對卡宴的評價(jià)：優(yōu)點(diǎn)：保時捷Cayenne外觀時尚動感；內(nèi)飾做工精致，用料扎實(shí)，配置比較齊全，乘坐舒適性也比較好；空間方面做的比較到位，儲物格較為豐富、實(shí)用；操控性能良好；動力輸出比較平穩(wěn)，網(wǎng)友稱“高速推背感明顯”；安全配置較為齊全，安全系數(shù)較高；油耗與同級別車型相比較為一般，且售價(jià)、保養(yǎng)、維修費(fèi)用都比較高。缺點(diǎn)：售價(jià)偏高；維修、保養(yǎng)費(fèi)用較高。
（二）廣告定位：
1.目標(biāo)市場與目標(biāo)人群；他被定位于一個狹小細(xì)分的市場空間里。以尊貴，豪華的風(fēng)格著稱，定位于那些追求個性善于駕駛和熱愛駕駛的人。
2.產(chǎn)品定位；將于奧迪Q7,寶馬x5，大眾途進(jìn)行比較.于出身于以生產(chǎn)超級跑車著稱的保時捷公司，cayenne雖然身為SUV，卻也不可避免地帶有許多跑車的特質(zhì)，因此也成為世界上速度最快的越野車，成為了越野世界中的一個飛馳的“辣椒”。 cayenne 的最強(qiáng)賣點(diǎn)就是有‘保時捷’這家超級跑車品牌的歷史，它對高性能、安全、純種跑車的操控性追求均做的非常徹底。如果你要一部真正與眾不同的汽車，像cayenne turbo般個性如此鮮明的SUV，是絕對不會經(jīng)常出現(xiàn)的，這也正適應(yīng)了當(dāng)今世界的潮流——追求個性
3.媒體定位: 雜志類：《汽車之友》《跑車界》《愛車族》 報(bào)紙類：《齊魯晚報(bào)》 電視臺：CCTV-6
4.創(chuàng)意定位：保時捷車型配置的個性化選擇之多也是著名的。 保時捷是以跑車聞名于世的，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，很少有人能經(jīng)常駕駛著跑車在賽道上奔馳。那么保時捷的品牌定位究竟是什么？保時捷跑車與其他品
牌跑車的不同之處就在于——它同樣適于在普通道路上行駛，因此被譽(yù)為“日常使用的終極跑車”。與此同時，我們不斷嘗試通過設(shè)計(jì)、內(nèi)飾細(xì)節(jié)等各方面觸動駕駛者的心弦，讓他們享受駕乘樂趣。以卡宴為例，盡管定位于SUV，但它兼具了運(yùn)動休閑和越野的雙重性能。有些汽車制造商或許會選擇一條折中的路線開發(fā)自己的SUV車型，而保時捷公司在研制卡宴時卻致力于將這兩種性能同時發(fā)揮到極致。不僅如此，卡宴引擎的轟鳴聲、豪華的內(nèi)飾以及高品質(zhì)的選材，都能帶給駕乘者以舒適的體驗(yàn)。
（三）廣告計(jì)劃：1.廣告詞: 唯有保時捷才能保時捷
2：形式分析:通過各種著名時尚雜志，著名報(bào)紙期刊，還有出名電視頻道，進(jìn)行全面專注的轟炸。讓那些愛車一族提起車就都不得不去想保時捷。在眾多的SUV品牌的車型中，我們特地選擇了四款中高檔的SUV車，從不同的方面進(jìn)行對比，能夠更清晰表現(xiàn)出不同品牌的SUV車在品牌關(guān)注度、銷量、價(jià)格、市場占有率以及性能方面的優(yōu)劣勢，讓觀眾對保時捷一目了然。
3：廣告創(chuàng)意策略：專注保時捷的特點(diǎn)，速度，也可試驗(yàn)與飛機(jī)賽跑，試車體驗(yàn)，測試百米加速時間，和最高速度，讓消費(fèi)者不僅從電視媒體上看到保時捷，也讓他們真正的去體驗(yàn)駕駛保時捷的快感。擴(kuò)大自己的市場空間，讓更多的愛車一族購買保時捷。我們要持續(xù)不斷地?cái)U(kuò)展經(jīng)銷商網(wǎng)絡(luò)，開設(shè)新的保時捷中心。即便是在全球金融危機(jī)的下，有些汽車品牌生產(chǎn)商正在或已經(jīng)終止了與經(jīng)銷商的合作，而我們?nèi)砸^續(xù)擴(kuò)張腳步。因?yàn)槲覀円r捷能夠更加親近顧客，為車主提供全方位的服務(wù)。因此，我們可以讓保時捷在全國多設(shè)保時捷中心（比如30個），更方便的為客戶提供服務(wù)。
4.媒體策略：請各大知名媒體報(bào)道保時捷的相關(guān)試驗(yàn)數(shù)據(jù)，給他們保時捷真
實(shí)的一面，請知名人士代言，做一些新聞發(fā)布會，給予消費(fèi)者保時捷更多的信息。讓消費(fèi)者充分了解他，然后愛上她。我們可以讓保時捷注重與顧客“一對一”式的溝通策略。我們發(fā)現(xiàn)保時捷很少在電視等媒體上做廣告，因?yàn)楸r捷目前還只是一個“小”品牌，每年在全球銷量不到10萬輛，這個數(shù)字與其他汽車品牌相比是有很大差距的。因此可以讓保時捷傾向于與顧客直接互動，邀請他們來保時捷中心參觀，參加我們舉辦的各種活動，例如：保時捷全球路演，試駕卡宴，建設(shè)保時捷運(yùn)動駕駛學(xué)院并開設(shè)駕駛課程，而且經(jīng)銷商可以根據(jù)當(dāng)?shù)仡櫩拖埠媒M織聚餐，野外郊游等。并拍攝各種錄像讓沒來參加活動的人員躍躍欲試。
5.廣告預(yù)算：根據(jù)具體的錢數(shù)來進(jìn)行分配，按各個比例進(jìn)行分配，盡量在不必要的地方節(jié)省開支，在廣告調(diào)查階段更為重要，后面的試駕中可以適當(dāng)安排，在媒體相關(guān)方面的，還有廣告的形式，錢少了就用雜志報(bào)紙等，錢多就用網(wǎng)絡(luò)媒體，電視廣告等。
6．效果測定與評估：廣告的效果如何，1.可以調(diào)查廣告到達(dá)消費(fèi)者家庭電視的普及率。2.消費(fèi)者觀看電視的時間長短，收視率最高的電視頻道。3.廣告到達(dá)地區(qū)報(bào)紙，雜志發(fā)行的分?jǐn)?shù)。4.讀者的購買情況及閱讀情況。5.最精準(zhǔn)的不過是保時捷卡宴的銷售情況前后的對比。
“不忘初心愛國情，砥礪奮進(jìn)青年志”
圍繞愛國、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、責(zé)任等精神，緊密聯(lián)系當(dāng)代大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，書寫愛國精神，傳遞青年力量。
學(xué)院報(bào)送：20xx年11月27日前
作品參評：20xx年12月3日前
1.文體不限，分小說、詩歌、散文、記敘文、雜文五類。
2.作品題目自擬，內(nèi)容積極健康。以紀(jì)念“一二·九”愛國主義運(yùn)動為主題，突出展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取、勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌。
3.語言流暢，文字精煉，緊扣主題，1000字以上。
4.比賽以學(xué)院為單位組織參賽，于11月27日前各單位擇優(yōu)推薦1-3篇作品，并提交電子作品（要求：標(biāo)題宋體二號字體，正文仿宋體三號字體，行間距28磅）和《緬懷“一二·九”主題征文比賽作品報(bào)送匯總表》（見附件），發(fā)送至，標(biāo)題注明“**單位一二·九主題征文比賽作品報(bào)送”。
作品將由我處組織成立評審小組進(jìn)行審閱，經(jīng)評審小組挑選優(yōu)秀作品給予獎勵，獎項(xiàng)設(shè)置如下：
一等獎1名，獎金500元，頒發(fā)證書；
二等獎3名，獎金400元，頒發(fā)證書；
三等獎5名，獎金300元，頒發(fā)證書；
優(yōu)秀獎8名，頒發(fā)證書；
優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干，頒發(fā)證書。
獲獎名單將于學(xué)生處網(wǎng)頁進(jìn)行公示，獲獎作品將于“一二·九”文藝晚會進(jìn)行表彰，并有機(jī)會選入“一二·九”文藝匯演節(jié)目進(jìn)行展示。
1、提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是
小朋友卻有完全不同的感覺！對他們來說，夏天是可以盡情享受冰淇淋的時候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時候，還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌！夏天真是一個熱鬧的季節(jié)。
2、我們班就在操場邊上，一下課孩子老愛往操場上、草地里去，抓蟋蟀、抓蟈蟈、躺在草地上看天空，在操場上迎風(fēng)奔跑，看著孩子那么喜歡夏天，于是就生成了此活動。
1、觀察夏日天空的變化，學(xué)習(xí)用比喻的手法來表達(dá)自己的感受。
2、在游戲中增加動作的敏捷性，體驗(yàn)迎風(fēng)飛跑的感覺。
3、學(xué)習(xí)創(chuàng)意地運(yùn)用材料制作天空中的云。
長條皺紋紙、膠帶；吹塑紙、玻璃紙、衛(wèi)生紙、棉花、手工紙等；剪刀、漿糊、筆。
1、集體演唱《知了》。
2、談話引出活動：夏天到了，知了來了，有誰知道夏天除了知了先生來做客了，還有些什么變化？今天，我們就一起去外面找找夏天。
3、帶幼兒來到戶外草地上，請幼兒自由結(jié)伴找找夏天。
師：請你和好朋友一起仔細(xì)地找一找夏天，然后告訴我們你在哪里找到了夏天。（引導(dǎo)幼兒用多種感官找尋）。
4、集中交流自己的觀察所得。
1、讓幼兒躺下來觀看天空中云的變化。
師：剛才我們找夏天找累了，躺下來休息一下吧。你躺下來后，看到了什么？
師：噢，我也看到了，我看到了一條像大鯨魚的云。你看到的云是什么樣子的？
師：請你再仔細(xì)地看看，天空中的云還有什么變化？
2、感覺夏天的氣味和聲音。
師：現(xiàn)在請你們閉上眼睛，用你的鼻子聞一聞，告訴我夏天有什么味道？
師：那夏天有什么聲音呢？
1、師：又有一位小客人來了，正在和你們玩游戲呢，把你們的衣服、頭發(fā)吹起來，他是誰呀？你們想和風(fēng)娃娃一起游戲嗎？
2、為幼兒在身體各部位固定上皺紙條，讓幼兒在空地上不停地跑動，感受皺紙隨風(fēng)飛起來的變化。
1、討論、分享觀察天空時的感受，鼓勵幼兒討論如何將教室布置成天空。
師：夏天真好，有蟋蟀、蟈蟈、青蛙這些好朋友，也有風(fēng)娃娃這么調(diào)皮的小客人，小草、小花也都展開了笑臉，舒展了身體，就連天空也和平時不一樣了，不一樣在哪兒呢？師：我想把教室也布置成天空，可是要怎么做呢？
2、和幼兒討論做云的方法。
A、展示材料。
B、用這些材料如何做云呢？
3、幼兒自由結(jié)伴用材料做云，鼓勵幼兒做各種形狀的云。
4、將制作好的云放在地上，使其成為遼闊的天空。
本活動內(nèi)容涉及了語言、藝術(shù)、健康等多個領(lǐng)域，并注意了內(nèi)容的有效整合，為促進(jìn)幼兒整體性發(fā)展提供了可能?；顒油ㄟ^看、聽、聞、談話、制作等多種途徑，旨在充分利用各種感知手段，使幼兒的語言表達(dá)力、觀察力、想象力、動手能力得到綜合的發(fā)展，更重要的是幼兒在學(xué)到知識，培養(yǎng)能力的同時，自覺萌生了保護(hù)小動物和熱愛大自然的情感。
《綱要》中指出“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?。”游戲是幼兒最喜愛的活動方式。在本次活動中，教師為幼兒?chuàng)設(shè)了一個寬松、自由的活動空間，提供了充足的操作材料；而教師始終是以參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份參與活動，符合幼兒的興趣與年齡特點(diǎn)。
任何一種教育活動如果沒有幼兒的主動參與，那么就談不上是真正的教育。只有幼兒積極參與活動，才是有效的活動。因此，本活動中十分注重發(fā)揮幼兒的主體性。在每個環(huán)節(jié)的安排上，幼兒是主體，教師是引導(dǎo)者，讓幼兒想說就說，想做就做，并能得到積極應(yīng)答?；顒又杏變后w會了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。
學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個性特長，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設(shè)的特色，達(dá)到提高學(xué)生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了提高學(xué)生主人翁意識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定在全校開展“我的教室我的家”最美教室評比活動，從而推動校園文化建設(shè)。
三、評比要求：
總體要求：重視學(xué)生的創(chuàng)意，鼓勵學(xué)生動手，以學(xué)生的視角來布置教室，整個教室有濃濃的學(xué)生氣息，充滿童趣。
1、有綠色植物（10分）
擺放講究有序、美觀，沒有枯枝敗葉。植物不求數(shù)量很多，但求管理到位，富有生機(jī)，能為班級增添幾抹綠意。
2、圖書角（10分）
專柜專用，圖書擺放整齊。人均至少2冊，有班級圖書借閱制度，方便孩子借閱，有專人管理圖書角。全班學(xué)生愛書、護(hù)書習(xí)慣好，書籍保管有方。圖書角能時刻保持整潔有序，圖書無卷角等現(xiàn)象。
3、教室黑板報(bào)（20分）
整潔新穎美觀，符合教育主題，有衛(wèi)生知識，無字跡模糊等現(xiàn)象。
4、隊(duì)角（10分）
內(nèi)容豐富，如綠色宣傳、隊(duì)知識教育、禮儀教育等，能展示隊(duì)員風(fēng)采。
5、創(chuàng)意展示欄（20分）
后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創(chuàng)意展示欄，由各班自行設(shè)計(jì)，要求有主題有內(nèi)容，美觀精致。同時注意黏貼物要易取易貼。
6、教室衛(wèi)生（20分）
教室干凈整潔，無衛(wèi)生死角。地面潔凈，窗明幾凈，物品擺放整齊，走廊也保持干凈，總體給人賞心悅目之感。
7、其他（10分）
教室墻面張貼的其他資料整潔完好，沒有原班級痕跡。
全體行政、年級組長（z）、語文教研組長(z)、美術(shù)教研組長（z）
1、各年級按30%比例評出最美教室，其他班級設(shè)分項(xiàng)獎：最佳生態(tài)教室、最佳書香教室、最佳童趣教室。
2、將最美教室拍攝成圖片，利用周會課進(jìn)行宣傳。
3、組織學(xué)生對“最美教室”進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。
在茫茫的太空里，有一顆愛的行星，她養(yǎng)育著所有的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來她痛苦的呻吟。來吧來吧，愛惜一滴水，它是母親的血液。來吧來吧，護(hù)養(yǎng)一顆樹，它是大地的身軀。來吧來吧,放飛一只鳥，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動。善待地球，就是善待自己。——來自《善待地球》
一、活動來源：今年的4月22日，是世界第XX個地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會使其更加美好，更適合我們生存。
二、活動目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識。
三、活動時間：20xx年4月16日——20日
四、活動實(shí)施：
(一)幼兒園活動內(nèi)容：
1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動;
2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動;
3、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí))：環(huán)保教育圖片展;
4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認(rèn)識。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。
7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。你拍一，我拍一，環(huán)境保護(hù)是第一;你拍二，我拍二，愛護(hù)小草和花兒;你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;你拍五，我拍五，江湖河流要保護(hù);地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
(二)年級組各年齡段活動：小班：課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚要喝干凈的水》中班：課程參考：《認(rèn)識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》
1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達(dá)保護(hù)地球的決心。
2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。
3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時裝秀”大班：課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開展打扮地球媽媽活動。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護(hù)地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。
(三)個人簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸?？鞓罚尦掷m(xù)實(shí)施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。
1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。
2、穿著清潔整齊、簡單樸素。
3、注意飲食健康，科學(xué)合理。
4、節(jié)約紙張，盡量兩面使用幼兒園地球日活動方案幼兒園地球日活動方案。
5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。
6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室內(nèi)陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。
8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。
9、學(xué)會簡單修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學(xué)會與人平靜交談。
10、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。愛護(hù)家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環(huán)境教育，樹立可持續(xù)發(fā)展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來?；锇閭儯埣尤胛覀兊沫h(huán)保隊(duì)伍中，一起追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗(yàn)孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。
一、活動名稱：“友誼第一，比賽第二”籃球比賽
二、活動目的：籃球比賽是中國的傳統(tǒng)體育活動，在比賽中能夠很好的體現(xiàn)隊(duì)員之間的
團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，從而加強(qiáng)參賽團(tuán)體之間的合作、交流，增強(qiáng)整個參賽隊(duì)伍之間的凝聚力。為
了加強(qiáng)部門與部門，員工與公司之間的聯(lián)系，加深員工之間的友誼，特舉行此次籃球比賽。
三、參賽對象：制造課、品管部及其他各部門在職員工
四、籃球比賽報(bào)名要求
1、籃球比賽報(bào)名范圍為安和公司內(nèi)部所有員工
2、每位報(bào)名人員只可參加一支球隊(duì)
3、比賽按部門劃分，制造一課一隊(duì)，制造二科一隊(duì)，工程人員一 隊(duì)，間接人員一隊(duì)，共四隊(duì)。每隊(duì)人員為8名隊(duì)員，其中8名隊(duì)員當(dāng)中選一名隊(duì)長。
4、比賽時設(shè)有一個主裁，一個副裁
5、比賽抽簽決定，分別進(jìn)行比賽，最后勝出的兩只隊(duì)伍分別進(jìn)行 冠亞軍的爭奪。
五、比賽安排：
1、比賽場地：公司籃球場
2、比賽時間：20xx年12月10日----30日期間
3、比賽采用抽簽對陣，一場定勝負(fù)，勝者晉級下一輪，比賽設(shè) 冠軍、亞軍、季軍、參與隊(duì)。
4、比賽采用是上下半場制，半場比賽時間為20分鐘，期間無暫停時間，中場休息10
分鐘，雙方交換場地。
5、每隊(duì)上場人數(shù)為5人，換人不限次數(shù)。
六、比賽紀(jì)律規(guī)定
1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權(quán)。
2、各隊(duì)嚴(yán)格按照要求報(bào)名，如有違反報(bào)名要求則取消報(bào)名球員比賽資格。
3、每隊(duì)球員統(tǒng)一服裝顏色。進(jìn)入決賽的隊(duì)伍必須同意服裝。
4、所有參賽隊(duì)員保證比賽“友誼第一”原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將
取消繼續(xù)觀看比賽資格并做違紀(jì)處理并全廠通報(bào)。
5、場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊(duì)員必須服從裁判判罰，否則給予技術(shù)犯規(guī)警告，
嚴(yán)重者(兩次)將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴(yán)重犯規(guī)或危險(xiǎn)動作則視同技術(shù)犯規(guī)。
6、場上球員不可有圍攻、指責(zé)、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，
一旦發(fā)生則取消該隊(duì)比賽資格并對相關(guān)責(zé)任人做違紀(jì)處理并進(jìn)行全廠通報(bào)。
七、比賽規(guī)則
1、比賽不采用禁區(qū)3秒、后場10秒及24秒規(guī)則。
2、凡投籃、上籃犯規(guī)的，均由被犯規(guī)者罰籃2次。
3、凡被判罰技術(shù)犯規(guī)的，均由對方進(jìn)行2罰1擲。
4、 累計(jì)犯規(guī)超過6次者將被自動罰下。
為一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》精神，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作要求，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，開展好少先隊(duì)組織教育系列活動，圍繞著“邁入青春門樹立遠(yuǎn)大志向”主題，讓廣大少先隊(duì)員在告別少年、邁入青年行列之際，引導(dǎo)少先隊(duì)員珍愛少先隊(duì)，向往共青團(tuán)，引導(dǎo)少先隊(duì)員理解青春的含義、人生的價(jià)值，激發(fā)少先隊(duì)員熱愛青春、熱愛生活，邁好青春第一步。同時以此為契機(jī)，滲透“社會主義核心價(jià)值體系”教育，將愛國主義、民族精神、理想教育、責(zé)任教育、思想品德教育等內(nèi)容融入活動中。
時間：5月中旬，活動時期約為一個禮拜。
地點(diǎn)：老校區(qū)體育場
初二年級學(xué)生及班主任、團(tuán)委老師、校級領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)。
本活動分兩大環(huán)節(jié)：儀式前預(yù)備和儀式活動。儀式教育具有隆重性、節(jié)日性和號召性特點(diǎn)，莊嚴(yán)場景和有目的渲染的氣氛能使人在情感上接受并獲得認(rèn)同，能凝聚一個集體的目標(biāo)，并留下難忘的記憶，對學(xué)生來說是重要的人生體驗(yàn)。儀式前在全年級內(nèi)渲染好氣氛，可讓參與儀式的學(xué)生更加認(rèn)同并接受活動的目的。
（一）儀式前準(zhǔn)備
1．主題班會活動
活動要求：全年級各班圍繞“青春勵志”為主題在統(tǒng)一時間規(guī)定內(nèi)召開班會，以即將升入初三面臨中考為切點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自身的發(fā)展、國家對人才的需求、時代的需要，立志投身于學(xué)習(xí)及自身修養(yǎng)建設(shè)，把握好由少年邁入青年的關(guān)鍵時刻。要求每班必須交一篇學(xué)生寫的《“青春勵志”班會聽后感》，題目自擬，字?jǐn)?shù)300以內(nèi)即可。
學(xué)生評價(jià)方法：由團(tuán)委指定的教師（其它年級）審稿并評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，證書及獎品待活動結(jié)束后發(fā)放。儀式上，學(xué)生代表將擇優(yōu)朗讀本活動學(xué)生作品。
2．中文演講活動
活動要求：全年級每班各選拔1—2名學(xué)生參加“邁入青春門·樹立遠(yuǎn)大志向”中文演講比賽。比賽具體環(huán)節(jié)、要求等另見賽前具體通知。
學(xué)生評價(jià)方法：賽后評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，獎品待活動結(jié)束后發(fā)放。
班級評價(jià)方法：兩項(xiàng)活動結(jié)果均將作為班級德育工作的考評。并以“一等獎計(jì)10分/次、二等獎計(jì)8分/次、三等獎計(jì)6分/次”的方法，對本環(huán)節(jié)活動反饋情況總評，按分?jǐn)?shù)從高到低對班級進(jìn)行排序，于儀式上對前4名者授予“優(yōu)秀團(tuán)支部”流動紅旗（以后每月重新評一次，作為常規(guī)管理），積分將另行公布。若有重分，再以最高獎等級排列。
（二）儀式活動
儀式活動前，需另下通知告知班主任相關(guān)議程并做好配合工作。活動前各班整理方陣，主持人介紹活動意義、應(yīng)邀嘉賓及流程概況，宣布活動開始。
1．團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)致詞（暫定是少工部殷燕部長）。
2．校黨總支領(lǐng)導(dǎo)致詞。
3．初二老團(tuán)員代表（由團(tuán)委提前指定）作“邁入青春門，樹立遠(yuǎn)大志向”主題演講（或是詩歌朗誦形式）。
4．本年級教師團(tuán)員代表對學(xué)生的青春寄語。
5．少先隊(duì)離隊(duì)儀式
流程：由老校區(qū)國旗手持少先隊(duì)隊(duì)旗——奏隊(duì)歌，學(xué)生唱隊(duì)歌——出旗，繞臺前一周，由左上臺并列臺右側(cè)，原地踏步至歌?！ｊ?duì)歌，由初二少先隊(duì)員代表宣讀離隊(duì)決定（行少先隊(duì)禮），并號召大家爭當(dāng)優(yōu)秀，爭取早日加入中國共青團(tuán)——旗手及代表退至臺下就位——主持人宣布禮畢。
6．新團(tuán)員入團(tuán)儀式
流程：團(tuán)委書記宣布初二新入團(tuán)名單——奏中國共青團(tuán)團(tuán)歌，唱團(tuán)歌，旗手持團(tuán)旗出旗（同上）——列于臺右側(cè)，同時新團(tuán)員代表（各班一名）上臺左側(cè)列隊(duì)，面向團(tuán)旗宣誓——誓畢，新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽——新團(tuán)員代表發(fā)表主題為“奮斗青春”的入團(tuán)感言——禮畢。
7．頒獎儀式（提前確定哪些領(lǐng)導(dǎo)頒哪些獎）
流程：頒發(fā)“優(yōu)秀團(tuán)支部”流動紅旗和本次活動里學(xué)生獲獎證書及獎品——頒發(fā)初二優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干獎狀。
8．團(tuán)委書記致閉幕詞。
9．離場。各班班主任組織好本班學(xué)生有秩序地離場。
各班以班主任牽頭，調(diào)動全班學(xué)生參與的積極性，渲染集體榮譽(yù)感，務(wù)必按質(zhì)按量完成各項(xiàng)活動任務(wù)。年級負(fù)責(zé)人督導(dǎo)各班級及時完成每項(xiàng)活動，否則時間一旦拖延，前期比賽結(jié)果無法及時反饋，必將影響儀式教育的開展，使后期活動流于形式，失去其評價(jià)性的功效。另就儀式活動開展的注意事項(xiàng)一并告知如下：
1．班主任在活動前一天向?qū)W生解釋本活動議程，提出紀(jì)律要求和注意事項(xiàng)，把安全教育放在首位。
2．若天氣炎熱，請交待學(xué)生準(zhǔn)備好遮陽帽和飲用水，會議現(xiàn)場不能打傘遮陽。
3．當(dāng)天下午14：30前各班在體育場按劃定方陣集隊(duì)完畢。（自帶板凳，每班排兩列縱隊(duì)）
4．班主任負(fù)責(zé)集合好本班隊(duì)伍，在規(guī)定時間帶至活動地點(diǎn)?；顒悠陂g班主任全程跟班，確保本班學(xué)生的安全。學(xué)生有事須向班主任請假，嚴(yán)禁私自離班外出，一旦查到，嚴(yán)肅處理?；顒悠陂g內(nèi)宿生禁止私自回宿舍，學(xué)生嚴(yán)禁私自留在班級。
5．活動過程中，觀眾應(yīng)文明參與，若有妨礙活動開展的行為，現(xiàn)場工作人員及班主任應(yīng)及時勸阻和制止。
6．活動期間必須注意保持場地清潔衛(wèi)生，禁止隨地亂扔零食包裝袋、飲料瓶等垃圾。結(jié)束離開時應(yīng)把本班座位區(qū)清掃干凈，有不遵守者，嚴(yán)肅處理。
7．活動過程中，有學(xué)生不遵守規(guī)定而班主任未給予制止的班級，將被通報(bào)于政教處，德育工作考評扣3分/次。
8．因是室外活動，學(xué)校層面應(yīng)采取常規(guī)備案機(jī)制，處理活動期間可能發(fā)生突發(fā)性事件（如學(xué)生身體不適）?，F(xiàn)場工作人員和各班主任必須立即反映，及時了解分析事件的起因和發(fā)展態(tài)勢，采取措施控制事件的持續(xù)時間和影響范圍，將損失降低到最小限度。
一方面以集體過團(tuán)生活的方式豐富我校學(xué)生受教育的層面——不僅僅是一條課堂線，也可從學(xué)生喜聞樂見的角度滲透教育目標(biāo)；另一方面，通過本次活動關(guān)注青少年心理世界——價(jià)值觀的構(gòu)建，這也是社會主義核心價(jià)值觀體系對教育所提出的要求。經(jīng)過本次活動，既在初二年級范圍內(nèi)營造一種積極上進(jìn)的氣氛，同時也將學(xué)生的追求給予正確指導(dǎo)，集中精力用在學(xué)習(xí)上和集體生活上，最終成長為能服務(wù)于“中國夢”的“四有”新人。
第一名紅包300元
第二名紅包200元
第三名紅包100元
特等獎三名：紅包50元
游戲安排：
（1）真假難辯
規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒。（答錯了就給大家表演節(jié)目,節(jié)目可自選）
（2）三人抱成團(tuán)
規(guī)矩：每次介入運(yùn)動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，介入者在最短的光陰內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情形喊口令!
(3)心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)參加人員:三人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組三人先要面對面(兩人為表演動策劃,一人為預(yù)測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給預(yù)測者看,當(dāng)表演者表演完,預(yù)測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、成竹在胸、雞飛蛋打、低聲下氣)。自由組隊(duì)
注：以上活動獎品如下：
第一名：2.5升的食用油（一桶）
參與獎：洗衣粉5斤裝（一袋）
自由活動
年夜飯大概預(yù)算：吃飯平均100一人所有紅包加禮品費(fèi)用1500。