為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
哈爾濱華夏計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，作為聯(lián)系學(xué)校與社會(huì)的平臺(tái)，以全心全意“服務(wù)同學(xué)，服務(wù)社團(tuán)，服務(wù)學(xué)校”為宗旨，充分發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的作用，代表著廣大同學(xué)的利益的自發(fā)學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)根據(jù)學(xué)院的方針政策，圍繞學(xué)院的中心工作，積極發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束的作用，為同學(xué)成長(zhǎng)成材和施展才華搭建平臺(tái)。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席是社團(tuán)活動(dòng)的中流砥柱，積極的傳達(dá)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)方針，帶領(lǐng)各社團(tuán)走向團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大?，F(xiàn)在我院本著公平、公正、公開(kāi)的原則面向各社團(tuán)及社聯(lián)人員公示競(jìng)選活動(dòng)方案。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席在院團(tuán)委指導(dǎo)下對(duì)全院社團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督、協(xié)調(diào)，組織開(kāi)展各種校園文化活動(dòng)：
1、負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的全面工作，掌握各部的運(yùn)作情況、工作目標(biāo)達(dá)到與否，全權(quán)監(jiān)督、指導(dǎo)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)相應(yīng)部門(mén)所承辦的活動(dòng)；團(tuán)結(jié)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各部門(mén)、各成員，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決存在的問(wèn)題和工作矛盾，加強(qiáng)社聯(lián)的凝聚力，以利于工作有效的開(kāi)展。
2、定期主持召開(kāi)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體干部會(huì)議及各社社長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)議，傳達(dá)學(xué)院的決議指示。
3、起草社團(tuán)聯(lián)合會(huì)年度、學(xué)期工作計(jì)劃、活動(dòng)規(guī)劃及各種決議。督促并檢查各部門(mén)的工作落實(shí)情況，及時(shí)向院團(tuán)委及相關(guān)部門(mén)匯報(bào)工作，做好社團(tuán)聯(lián)合會(huì)學(xué)期和年度總結(jié)。
4、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)個(gè)社團(tuán)的工作，經(jīng)常召開(kāi)社團(tuán)碰頭會(huì)，聽(tīng)取工作意見(jiàn)，解決相關(guān)問(wèn)題。監(jiān)督、考核、反映各社團(tuán)的工作情況。
5、負(fù)責(zé)大型活動(dòng)的全面指揮、協(xié)調(diào)。
6、深入個(gè)社團(tuán)，了解各社團(tuán)工作狀況，負(fù)責(zé)社團(tuán)工作的考核評(píng)比。了解社團(tuán)的思想、工作和活動(dòng)狀況，注意搜集、反映廣大社團(tuán)的合理建議和正當(dāng)要求。
7、加強(qiáng)與學(xué)院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)及相關(guān)單位的聯(lián)系。完成交辦的其它事務(wù)。
1、我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員及格社團(tuán)成員
2、有較強(qiáng)的工作能力和組織能力，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神；有團(tuán)隊(duì)精神，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)高效的工作；具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，思維活躍，能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作；
3、有班級(jí)或社團(tuán)工作管理經(jīng)驗(yàn)，組織策劃、積極參加班級(jí)或系內(nèi)組織的活動(dòng)；
4、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，文化課成績(jī)穩(wěn)定在班級(jí)前10名內(nèi)，本年度無(wú)不及格現(xiàn)象，具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
5、群眾基礎(chǔ)良好，在同學(xué)中享有良好聲譽(yù)，能夠代表廣大同學(xué)利益，愿意為全院同學(xué)服務(wù)及各社團(tuán)服務(wù)。
本次競(jìng)選工作由院團(tuán)委指導(dǎo)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)直接負(fù)責(zé)，各社長(zhǎng)協(xié)助工作，聘請(qǐng)學(xué)生代表參與監(jiān)督。
1、 宣傳報(bào)名階段：5月19-5月22日
由社聯(lián)的工作人員將社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席競(jìng)選活動(dòng)策劃交給各社長(zhǎng)，由社長(zhǎng)向社團(tuán)成員傳達(dá)競(jìng)選的活動(dòng)方案，推薦競(jìng)選人先到競(jìng)選工作小組相關(guān)部門(mén)（實(shí)訓(xùn)二號(hào)樓606社聯(lián)辦公室）領(lǐng)取競(jìng)選表格，認(rèn)真填寫(xiě)個(gè)人資料，最后交與競(jìng)選工作小組。
2、競(jìng)選人需要準(zhǔn)備電子版的個(gè)人生活照一張
比賽環(huán)節(jié)：
1、 競(jìng)選日期： 5月28或5月29日（等通知）
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席競(jìng)選采用競(jìng)職演說(shuō)（5--8分鐘），提前準(zhǔn)備出競(jìng)選所需PPT，競(jìng)職演說(shuō)內(nèi)容包括介紹姓名、班級(jí)、個(gè)人履歷、能力特長(zhǎng)及如何開(kāi)展工作等幾個(gè)方面，要求脫稿演說(shuō)。（當(dāng)天活動(dòng)具體流程細(xì)則見(jiàn)附錄二）
2、 競(jìng)選決賽結(jié)果公布日期： 3月20日
評(píng)委會(huì)分析研究各位選手競(jìng)選情況，選出主席團(tuán)3位成員。將結(jié)果數(shù)張貼海報(bào)于宣傳板及各寢室樓宣傳欄處。
為貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間工作的意見(jiàn)》，響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，落實(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，把加強(qiáng)學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，使學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí)，鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康發(fā)展，努力使我校學(xué)生普遍達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康的基本要求。
（一）目標(biāo)
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。
2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、優(yōu)化大課間的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。
4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
（二）原則
1、以人為本，樹(shù)立“健康第一”、“終身體育”的意識(shí)。實(shí)施體育育人功能，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，有效地設(shè)置和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育。
2、關(guān)注差異，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，推動(dòng)素質(zhì)教育。
3、增強(qiáng)體質(zhì)，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。營(yíng)造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，確實(shí)保證《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有效實(shí)施。
4、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜，科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容。增設(shè)太極拳、健美操、瑜珈等，將藝術(shù)、體育融為一體。
陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)
省溧中高中部全體學(xué)生
每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間由大課間、眼保健操、體育課、課外體育活動(dòng)等活動(dòng)時(shí)間組成。
1、大課間：每天上午第二、第三節(jié)課之間安排30分鐘的大課間操，主要內(nèi)容包括廣播體操和集體跑操；每天下午第八節(jié)課后安排25分鐘的大課間體育活動(dòng)。
2、眼保健操：每天下午第六、第七節(jié)課之間安排5分鐘的眼保健操。
3、體育課：每周2節(jié)體育課，共90分鐘；
4、課外體育活動(dòng)：每個(gè)班級(jí)每周至少開(kāi)展1次課外體育活動(dòng)，共45分鐘。
第1、2項(xiàng)每天累計(jì)鍛煉60分鐘，加上3、4項(xiàng)，每周可保證435分鐘鍛煉時(shí)間，平均每天保證87分鐘鍛煉時(shí)間。
（一）、活動(dòng)項(xiàng)目
籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、毽球、跳繩、實(shí)心球、太極拳、健美操、瑜珈。
（二）、場(chǎng)地安排
籃球場(chǎng)：籃球
田徑場(chǎng):足球、實(shí)心球
排球場(chǎng)：排球
藝體樓：羽毛球、乒乓球
體育館及藝體樓周?chē)嗟兀弘η颉⑻K
體育館：太極拳、健美操、瑜珈
（一）建立建全組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：分管副校長(zhǎng)
成員：高中各年級(jí)管委會(huì)、學(xué)生會(huì)
（二）明確工作責(zé)任制，確保每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)不折不扣的施行。
學(xué)校校長(zhǎng)是落實(shí)每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障；學(xué)校分管組長(zhǎng)是落實(shí)每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)的組織責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實(shí)。
年級(jí)管委會(huì)、學(xué)生會(huì)、體育備課組、后勤、醫(yī)務(wù)室等部門(mén)負(fù)責(zé)人是落實(shí)每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)的具體責(zé)任人，年級(jí)管委會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，體育備課組負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)間的安排落實(shí)，活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地器材的安排和方案的制定；后勤負(fù)責(zé)活動(dòng)器材設(shè)施的添置和維修管理等保障工作；學(xué)生會(huì)要發(fā)揮學(xué)生骨干作用積極協(xié)助做好活動(dòng)的開(kāi)展；校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)活動(dòng)的醫(yī)務(wù)監(jiān)督，政教德育要負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作。學(xué)校班主任、體育教師是落實(shí)每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)的直接責(zé)任人，大課間、課外體育活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施，體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)；體育課由體育教師按有關(guān)要求負(fù)責(zé)組織落實(shí)。
（三）加強(qiáng)檢查和安全管理。
落實(shí)每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)要納入中小學(xué)綜合辦學(xué)水平的評(píng)估指標(biāo)體系，學(xué)校要把落實(shí)每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)納入班級(jí)評(píng)比和班主任、體育教師工作考核內(nèi)容。學(xué)校在組織開(kāi)展學(xué)生每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)中，要切實(shí)加強(qiáng)安全教育和管理，從活動(dòng)計(jì)劃的安排、器材設(shè)施的檢修、內(nèi)容的選擇、過(guò)程的組織管理及醫(yī)務(wù)室監(jiān)督等方面嚴(yán)格把關(guān)，防范意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生健康安全。
1、活動(dòng)必須由班主任到場(chǎng)負(fù)責(zé)管理。
2、加強(qiáng)安全防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。
3、如果遇到小型體育競(jìng)賽，體育老師必須提前到達(dá)比賽場(chǎng)地。各班快速、有序地進(jìn)入比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽。
4、遇到陰雨天不能進(jìn)行正常室外活動(dòng)時(shí)，各班由班主任自行在教室進(jìn)行室內(nèi)游戲(器材自備)。
中國(guó)新課程改革之風(fēng)已如燎原之火般燃燒開(kāi)來(lái)，我們看到了課堂中生命的綻放。也正是隨著新課程在我國(guó)課堂教學(xué)的逐步推進(jìn)和普及，在這樣開(kāi)放式的課堂上，傳統(tǒng)課堂中班主任、老師們所遇到的問(wèn)題隨之而來(lái)，導(dǎo)致了無(wú)法駕馭課堂、課改理念無(wú)法真正得到落實(shí)的現(xiàn)象。
如何能在這樣開(kāi)放的課堂上讓學(xué)生井然有序？
如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們都爭(zhēng)搶回答問(wèn)題？
如何協(xié)調(diào)班級(jí)任課老師？
如何進(jìn)行有效的新生培訓(xùn)？
杜口朗中學(xué)秉承“以人為本、關(guān)注生命”的教育宗旨，以“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)情、每屆學(xué)生的不同，對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行了與時(shí)俱進(jìn)地探索研究。為了更好地與教育同仁共同探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式，我校決定舉辦如下系列研討活動(dòng)，誠(chéng)邀參加。
A、暑期杜口朗參觀考察：全國(guó)各地教育界相關(guān)人士。
1、參觀考察杜口朗教育教學(xué)和管理模式。
2、可根據(jù)需要安排報(bào)告交流等活動(dòng)。
B、暑期體驗(yàn)式培訓(xùn)班：
全國(guó)各地中小學(xué)一線教師、教研人員，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。
1、了解認(rèn)識(shí)杜口朗中學(xué)的教育理念。
2、體驗(yàn)杜口朗中學(xué)教學(xué)管理模式。
3、體驗(yàn)杜口朗中學(xué)教育教學(xué)方法。
C、“快樂(lè)學(xué)習(xí)”暑期夏令營(yíng)：九年義務(wù)教育階段在校學(xué)生（11——16周歲）。
1、自主自信課堂觀摩。
2、自主探究學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。
3、合作共贏學(xué)習(xí)模式體驗(yàn)。
4、拓展培訓(xùn)。
時(shí)間：20xx.7.8—8.16 地點(diǎn)：杜口朗中學(xué)
接待中心電話：0635-2984777 傳真： 0635-4542046
培訓(xùn)中心電話：18953922760
教育學(xué)生做一個(gè)有禮貌的孩子。
讓學(xué)生明白有禮貌的語(yǔ)言、行動(dòng)。
讓學(xué)生知道如何因時(shí)制宜、因人而異講禮貌。
小學(xué)生。
討論、分組表演。
幻燈片若干，扮演主人、客人的道具(桔子一袋、兩個(gè)利是封包、茶壺一個(gè)、茶杯若干)。
教育內(nèi)容與過(guò)程：
老師：同學(xué)們，寒假很快就到了，喜慶的春節(jié)也快到來(lái)，春節(jié)其間，大家或許會(huì)跟著爸爸媽媽去探親訪友作客人，或許會(huì)和爸爸媽媽一起在家，招呼客人做小主人。無(wú)論做主人還是客人，都應(yīng)該是一個(gè)有禮貌的孩子才受歡迎。
俗話說(shuō)，“入廟要拜神，入屋得問(wèn)人”，問(wèn)候人是講禮貌的表現(xiàn)形式。我們?cè)鯓觿?dòng)口呢?
1.學(xué)會(huì)動(dòng)口講話
(1)首先要學(xué)會(huì)稱呼
我們中國(guó)是禮儀之邦，外公、外婆、叔叔、阿姨這些常見(jiàn)的親人很容易稱呼，可是對(duì)不常見(jiàn)的爸爸媽媽的叔叔阿姨姑姑舅舅等，我們的稱呼是要比爸爸媽媽低一輩的，例如：(出示課件)
爸爸的：兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……
我們相應(yīng)稱：伯、叔、姑、姑、叔公、姨婆、姑婆、舅公……
媽媽的：兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……
我們相應(yīng)稱：舅舅、阿姨、叔公、姨婆、姑婆、舅公……
如果父母稱呼為祖輩的，我們則稱呼為“太祖輩”，例如爸爸的舅公，孩子就稱為“舅太公”……
(2)學(xué)會(huì)春節(jié)的祝辭
俗話說(shuō)，上什么山唱什么歌，對(duì)不同的客人祝福當(dāng)然不同了。那么對(duì)不同的客人，小孩子說(shuō)什么祝辭呢?請(qǐng)大家看黑板，給不同的客人找出相對(duì)的祝辭。(出示課件)
①年紀(jì)比較大的人，我們應(yīng)該祝福對(duì)方()
②做生意的客人，我們應(yīng)該祝福對(duì)方()
③在單位上班的客人，我們應(yīng)該祝福對(duì)方()
A．新年好，萬(wàn)事如意，步步高升!
B．新年好，身體健康、生活幸福!
C．新年好，生意興隆、貨如輪轉(zhuǎn)、財(cái)源茂盛!
小結(jié)：春節(jié)拜年時(shí)，大家會(huì)說(shuō)“拜年話”了吧?可是我們的嘴巴除了說(shuō)話，還得吃飯。只是，吃飯也有學(xué)問(wèn)哦!
(3)學(xué)會(huì)飯桌的禮儀
同學(xué)們，我們平時(shí)的生活一般是三口之家，你們的爸爸媽媽一般都比較遷就你們，你們愛(ài)吃的東西會(huì)有意讓你們多吃。但是有客人在場(chǎng)的話，就要講究禮貌。要知道，好東西大家都喜歡，如果飯桌上有好東西，你不要自己一個(gè)人吃光，要留點(diǎn)給別人吃才行。太自私的孩子沒(méi)人喜歡的。
吃飯時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)大家討論一下，說(shuō)說(shuō)：有客人在場(chǎng)時(shí)吃飯要注意那些問(wèn)題?
①取菜時(shí)怎么做?
(盡量取自己面前的，不要“飛象過(guò)河”；好吃的東西不要自己吃光，記住留點(diǎn)給別人吃；看準(zhǔn)哪塊就夾哪塊，不要翻來(lái)覆去地抄，那是非常沒(méi)禮貌的表現(xiàn)。)
②取帶湯汁的肉菜怎么辦?
(更要小心夾，以免濺臟了自己或者別人的衣服，人家會(huì)說(shuō)你是不講衛(wèi)生的孩子的。)
③吃完飯后放下碗，怎么做?
(有禮貌地向還沒(méi)吃完的人說(shuō)：“請(qǐng)大家慢用”。)
2．學(xué)會(huì)“動(dòng)手”
同學(xué)們，要成為有禮貌的孩子，不僅要?jiǎng)涌冢€要?jiǎng)邮值?。?qǐng)大家討論下面幾個(gè)問(wèn)題。
(1)去作客該怎么做?
(輕輕敲門(mén)，去作客的時(shí)候；千萬(wàn)千萬(wàn)不可以隨便翻主人的東西；主人給東西時(shí)，要雙手接。)
(2)有客人來(lái)怎么做?
(禮貌待客，除了問(wèn)寒問(wèn)暖，要有行動(dòng)哦!給客人敬茶也有學(xué)問(wèn)：不能倒?jié)M，只倒半杯茶，因?yàn)椴铔隽丝衫m(xù)茶；敬茶只端茶杯的下半部，雙手遞給客人。吃飯時(shí)斟酒也有學(xué)問(wèn)哦，敬酒要斟滿的，顯示主人的大方、熱情。所以做主人時(shí)要記得遵循“茶半酒滿”的待客之道。)
(3)親戚朋友給紅包時(shí)
(壓歲錢(qián)代表著祝福。接了紅包，表示感謝后，千萬(wàn)不要當(dāng)著客人的面拆紅包，那是非常沒(méi)禮貌的表現(xiàn)。)
3．學(xué)會(huì)“和睦相處”
同學(xué)們，你們知道人們?cè)趺丛u(píng)價(jià)獨(dú)生子女的嗎?說(shuō)你們是“小皇帝”!其實(shí)也是，一家就一個(gè)孩子，家里沒(méi)人跟著爭(zhēng)奪啥，什么事都是你們自己說(shuō)了算數(shù)?？墒悄銈?nèi)ビ泻⒆拥募彝プ隹?，或者有孩子的家庭?lái)你們的家里做客，就應(yīng)該和睦相處了。我說(shuō)呢，相處最重要的是兩個(gè)字：謙讓。無(wú)論你是否有道理，如果你每次作客或做主人，小孩都發(fā)生爭(zhēng)吵哭鬧，那是很掃興的事情。
請(qǐng)大家討淪，你作客、作主人出現(xiàn)下面的情況，你該怎么辦?
當(dāng)發(fā)生下面情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做?
你們看的電視頻道不一致時(shí)怎么辦?(跟別人看)
你們喜歡的玩具只有一個(gè)怎么辦?(讓別人玩)
你們喜歡的東西不多了怎么辦?(大家平分)
你喜歡看的書(shū)別人也喜歡時(shí)?(一起看，或者讓別人先看)
……
(謙讓是一種美德，做一個(gè)謙讓的孩子，人人喜歡。)
現(xiàn)在，大家知道應(yīng)該怎樣做個(gè)有禮貌的孩子了吧?請(qǐng)大家表演《作客》。分小組進(jìn)行，各小組決定誰(shuí)演主人、客人?？茨膫€(gè)小組的語(yǔ)言、行動(dòng)最有禮貌。表演的內(nèi)容如下，各小組長(zhǎng)抽簽決定表演的內(nèi)容。
1．春節(jié)，和爸爸媽媽去阿姨家作客
2．春節(jié)，叔叔帶著和你一樣大的妹妹來(lái)作客
3．爸爸的舅舅70大壽，你和爸爸媽媽去家祝壽
評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)勝的小組的獎(jiǎng)品為水果，組員分享“勝利品”。
四、總結(jié)
同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了怎樣做個(gè)禮貌的孩子，我希望大家春節(jié)也好、平時(shí)也好，動(dòng)口動(dòng)手，做個(gè)有禮貌的孩子!
收獲思考：
1．趁著春節(jié)，教育孩子稱呼、致祝辭，對(duì)訓(xùn)練孩子的膽量、口語(yǔ)表達(dá)能力、交際能力大有裨益。
2．春節(jié)其間正是教育孩子與人和睦相處的好機(jī)會(huì)，見(jiàn)客人之前你教了孩子，孩子一般是會(huì)注意的，這樣也可以培養(yǎng)孩子小心細(xì)致的習(xí)慣。
3．孩子將來(lái)長(zhǎng)大了，也要具備謙讓、團(tuán)結(jié)的品德。趁春節(jié)帶孩子做客其間，教育孩子各種禮儀，讓孩子年齡增一歲，懂事多—點(diǎn)。
規(guī)范學(xué)生國(guó)防教育，提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和觀念；磨練學(xué)生的意志，鍛煉體能，增強(qiáng)克服困難的意志、毅力；增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念和組織紀(jì)律性，樹(shù)立起“愛(ài)我二小，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)”的意識(shí)，進(jìn)一步帶動(dòng)“崇德求真 自強(qiáng)致遠(yuǎn)”的校風(fēng)校訓(xùn)建設(shè)，促進(jìn)班集體建設(shè)，達(dá)到順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的目的。
增強(qiáng)國(guó)防觀念 學(xué)習(xí)軍事技能 加強(qiáng)組織紀(jì)律
提高學(xué)生素質(zhì) 形成堅(jiān)強(qiáng)集體 創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)
1、隊(duì)列訓(xùn)練、口號(hào)； 2、軍隊(duì)傳統(tǒng)教育、學(xué)唱軍旅歌曲；
3、國(guó)防形勢(shì)、國(guó)防知識(shí)講座； 4、游藝活動(dòng)、參觀軍營(yíng)；
5、觀看愛(ài)國(guó)影片； 6、法制、安全知識(shí)講座；
7、野外訓(xùn)練； 8、評(píng)選軍訓(xùn)優(yōu)秀班集體。
20xx年8月23日至8月27日（五天）
（一）樹(shù)立意識(shí)，聽(tīng)從指揮。全體師生牢固樹(shù)立“軍民魚(yú)水情”的意識(shí)，思想上、行動(dòng)上以軍人為榜樣，做到一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，服從教官調(diào)動(dòng)，步調(diào)一致，繼承和發(fā)揚(yáng)軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（二）各司其職，明確任務(wù)。做到“三個(gè)”到位（即思想到位、工作到位、措施到位）。
（三）加強(qiáng)組織，嚴(yán)明紀(jì)律。全體師生以軍人姿態(tài)投入軍訓(xùn)，遵規(guī)守紀(jì)，做到不遲到、不早退、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，認(rèn)真扎實(shí)做好每個(gè)動(dòng)作，達(dá)到“快、靜、齊”.
（四）嚴(yán)中有愛(ài)，樹(shù)立榜樣。班科任老師要勤跟班，抓落實(shí)。既要深入細(xì)致做好學(xué)生思想工作，又要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，開(kāi)展互幫互助、互相監(jiān)督、共同學(xué)習(xí)、共同提高的活動(dòng)。注意收集涌現(xiàn)出來(lái)的感人事跡，表彰先進(jìn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。
（五）加強(qiáng)宣傳，形成氛圍。通過(guò)廣播、軍訓(xùn)小報(bào)等宣傳工具大力宣傳好人好事，抓典型，樹(shù)榜樣，進(jìn)一步宣染和營(yíng)造軍訓(xùn)活動(dòng)氛圍，將活動(dòng)引向深入，推向高潮。開(kāi)展軍訓(xùn)稿件投稿評(píng)比，出版《軍訓(xùn)簡(jiǎn)訊》。
（六）開(kāi)展評(píng)比，認(rèn)真總結(jié)。8月27日下午舉行軍訓(xùn)匯操表演評(píng)比，評(píng)比組成員由部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組成。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：①組織紀(jì)律20%②出勤20%③服裝整齊20%④動(dòng)作規(guī)范20%⑤精神面貌20%.
1、服從命令，聽(tīng)從指揮，堅(jiān)決完成任務(wù)。
2、不遲到、不早退、不無(wú)故缺席、嚴(yán)格遵守制度和作息時(shí)間。
3、集體動(dòng)作要迅速，認(rèn)真訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
4、講禮貌，尊重教官和老師，遇見(jiàn)教官和老師主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)間要相互團(tuán)結(jié)。
5、認(rèn)真訓(xùn)練，力爭(zhēng)第一，要有集體榮譽(yù)感，要有不怕苦、不怕累的精神，同學(xué)之間要相互幫助，共同提高。
6、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，不隨便丟棄垃圾，保持學(xué)校環(huán)境整潔。
7、注意保管好個(gè)人物品。注意防暑和交通安全。
1、軍訓(xùn)時(shí)服裝必須是運(yùn)動(dòng)鞋，穿校服，力求統(tǒng)一，這也是體現(xiàn)班級(jí)集體榮譽(yù)感的一個(gè)方面。
2、愛(ài)護(hù)公物，離開(kāi)教室關(guān)好門(mén)窗、電風(fēng)扇，專人負(fù)責(zé)檢查，養(yǎng)成習(xí)慣。
3、注意環(huán)境衛(wèi)生，紙屑雜物入垃圾桶。
4、軍訓(xùn)是艱苦的，早晨一定要吃飽早飯，不空腹訓(xùn)練，否則易暈倒且傷身。多喝水。晚上早休息，勞逸結(jié)合，少看電視；中午午睡要保證，補(bǔ)充體力，保證能以充沛的精力圓滿完成訓(xùn)練任務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。
5、路上要注意安全，過(guò)馬路小心車(chē)輛，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不乘坐無(wú)牌照摩托車(chē)。家長(zhǎng)最好做到親自接送孩子。
6、各班科老師要做到：
①做好班級(jí)組織、管理工作及學(xué)生的思想教育工作。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難。全面掌握學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)常與教官溝通，協(xié)助教官做好訓(xùn)練工作。掌握軍訓(xùn)中的好人好事，及時(shí)表?yè)P(yáng)，并主動(dòng)上報(bào)班級(jí)好人好事。把素質(zhì)較好、肯吃苦、主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)、有一定組織能力、管理能力的學(xué)生作為班干部候選人。
②要督促檢查同學(xué)們衛(wèi)生工作及班級(jí)的安全保衛(wèi)工作。
③要帶領(lǐng)班級(jí)爭(zhēng)先進(jìn)，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)軍訓(xùn)積極分子，做到嚴(yán)格要求與真正關(guān)心愛(ài)護(hù)相結(jié)合。
20xx年7月3日
通過(guò)本次活動(dòng)，加強(qiáng)公司各部門(mén)間合作能力，讓員工在工作之余放松壓力，為員工一個(gè)交流平臺(tái)，提供一次展示機(jī)會(huì)，豐富公司文化，具體如下。
二、組織單位
***公司工會(huì)
***公司食堂
12月23日14：00-16：00
策 劃：
會(huì)場(chǎng)布置：
后 勤（負(fù)責(zé)物料采購(gòu)）：
主持人：
本次活動(dòng)開(kāi)始前，選擇一名員工裝扮成圣誕老人，至公司各部門(mén)發(fā)放圣誕禮物，禮物發(fā)放完畢后，主要以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^(guò)游戲增加員工間交流和互動(dòng)，游戲類型如下：
游戲規(guī)則：
需提前報(bào)名參與活動(dòng)每場(chǎng)限定人數(shù)在(5人一輪),完成后重新報(bào)名共四輪.
在主持人播放歌曲的前奏，會(huì)唱的上來(lái)?yè)岥?，必須成功答出歌曲的名字并且流暢的唱出歌曲的副歌部分即為勝利。一共?zhǔn)備4輪。
準(zhǔn)備物料：5張折凳,2張條桌,1個(gè)話筒,1個(gè)搶答器(可以是鈴,也可以是氣球),音響、音樂(lè)
設(shè)置獎(jiǎng)品4個(gè)
游戲規(guī)則：
一次四組，每組兩人。其中一人大象鼻子轉(zhuǎn)5圈，轉(zhuǎn)完之后將乒乓球扔進(jìn)隊(duì)友手中的杯子里，按扔進(jìn)去的先后分名次，游戲進(jìn)行兩輪
準(zhǔn)備物料：簍子4個(gè)、乒乓球40個(gè)
設(shè)置獎(jiǎng)品16個(gè)（1、2、3、4各二名）
游戲規(guī)則：
每輪4人，按穿破保鮮膜的先后排名，游戲進(jìn)行兩輪
準(zhǔn)備物料：相框4個(gè)、保鮮膜4筒
設(shè)置獎(jiǎng)品8個(gè)（1、2、3、4各一名）
游戲規(guī)則：
每次一對(duì)，一個(gè)人演，另外一個(gè)人猜，2分鐘內(nèi)猜對(duì)最多的詞的組勝利，
準(zhǔn)備物料：IPAD、你演我猜APP
設(shè)置獎(jiǎng)品8個(gè)（1、2、3、4各二個(gè)）
1．樂(lè)意并能大膽介紹自己的好朋友，嘗試說(shuō)出好朋友的基本特征
2．感受和好朋友在一起的快樂(lè)
好朋友在一起的照片若干張
1．導(dǎo)入：欣賞好朋友在一起游戲的照片
――今天，老師帶來(lái)了一些照片。我們一起來(lái)看看照片里有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁矗?/p>
――他們玩得開(kāi)心嗎？你從哪里看出來(lái)他們很開(kāi)心？（引導(dǎo)幼兒觀察面部表情）
――如果好朋友沒(méi)有在一起，我們還會(huì)這么開(kāi)心嗎？那會(huì)是什么感覺(jué)呢？
2．說(shuō)說(shuō)和好朋友在一起的快樂(lè)事情
――你有好朋友嗎？
――你的好朋友是誰(shuí)？
――跟小朋友分享一下你和好朋友在一起的故事吧！
3．游戲“猜猜我的好朋友”
請(qǐng)幼兒說(shuō)出好朋友的外貌特征，讓其他幼兒來(lái)猜他的好朋友是誰(shuí)。（教師引導(dǎo)幼兒從頭發(fā)、衣服等方面講）
4．活動(dòng)結(jié)束
――小朋友都有自己的好朋友，回家以后還可以和爸爸媽媽介紹自己的好朋友呢！
一、“道德講堂”活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)
在兩個(gè)會(huì)議室設(shè)置“道德講堂”，懸掛“道德講堂”主題背景，在教室內(nèi)制作道德名言警句，營(yíng)造道德講堂活動(dòng)氛圍。
二、“道德講堂”活動(dòng)宗旨
“道德講堂”是以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等“四德”為主線。社會(huì)公德建設(shè)主要包括：禮貌禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心；職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心；家庭美德建設(shè)主要包括：孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)同學(xué)、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心；個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。
三、“道德講堂”活動(dòng)規(guī)范流程
在道德講堂活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中要緊緊圍繞社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德這個(gè)核心，明確“六個(gè)一”的基本流程：
（一）唱一首歌曲，每一次開(kāi)講前，組織干部、職工學(xué)唱一首道德主題歌曲；
（二）看一部短片，圍繞要凸顯的主題，組織干部職工觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進(jìn)事跡的短片；
（三）講一個(gè)故事（三個(gè)方案）：
①講述一個(gè)發(fā)生在身邊的，體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與
時(shí)代精神的典型事例；
②講述中國(guó)道德模范先進(jìn)人物事跡；
③請(qǐng)專人演講或輪流演講“道德”專題，每人每次圍繞一個(gè)專題（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德）。
（四）作一番點(diǎn)評(píng)，由參會(huì)人員評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；
（五）誦一段經(jīng)典，組織干部職工誦讀一段與主題有關(guān)的中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或征集的公民道德感言，鞏固提升道德認(rèn)知和道德情感。
（六）、送一份吉祥，贈(zèng)送“道德講堂”活動(dòng)禮品，如道德宣傳口袋書(shū)、扇子、書(shū)簽等。
一、實(shí)施時(shí)間
20xx年3月17日——20xx年3月28日
二、具體活動(dòng)安排
(一) 宣傳發(fā)動(dòng)
1.年級(jí)組召開(kāi)班主任會(huì)議，布置活動(dòng)安排。
2.擬定告家長(zhǎng)書(shū)，向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。
具體時(shí)間為20xx年3月17日到20xx年3月28日，共兩周，每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。
講故事的形式可以是家長(zhǎng)親自來(lái)校進(jìn)班講故事;可以通過(guò)自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。
(二)家長(zhǎng)報(bào)名
1.家長(zhǎng)自主報(bào)名，在老師發(fā)動(dòng)，家長(zhǎng)報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，再由班主任確定每班30%左右的名單。
2.參加活動(dòng)的家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級(jí)的學(xué)生，時(shí)間控制在5分鐘左右。
3.班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，安排每天兩位家長(zhǎng)輪流進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來(lái)，填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格)，并附上各位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng)，建議班級(jí)設(shè)立一個(gè)崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長(zhǎng)。
(三)家長(zhǎng)進(jìn)班講故事
1.班主任進(jìn)班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級(jí)博客。
2.每天由故事媽媽評(píng)出每班最佳聽(tīng)眾，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。
3.活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生做好評(píng)選工作。將故事目錄下發(fā)，評(píng)出最受歡迎的故事媽媽。
4.通過(guò)評(píng)選，每班選出最受歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團(tuán)”，走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講。
5.學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(四)班級(jí)召開(kāi)親子閱讀交流會(huì)
請(qǐng)“最受孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗(yàn)的、做得好的家長(zhǎng)給大家介紹自己的做法和收獲。
兒童對(duì)周?chē)氖澜绯錆M著強(qiáng)烈的好奇心，當(dāng)他們對(duì)一件事物產(chǎn)生興趣的時(shí)候，就會(huì)很投入地去探究，但同時(shí)也是比較盲目的。如何把握幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒向更廣泛、深入的層次發(fā)展，是老師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中很值得重視的問(wèn)題。玩貼紙就是根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)，在出現(xiàn)貼紙熱后所設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng)。
1．認(rèn)識(shí)貼紙的特點(diǎn)和作用，引導(dǎo)幼兒合理有效地利用貼紙。
2．培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒自己嘗試創(chuàng)作貼紙。
3．幫助幼兒樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。
故事圖畫(huà)與字卡，各種貼紙及各種美工材料與工具。
1．布置貼紙展。發(fā)動(dòng)幼兒將自己搜集的貼紙根據(jù)其不同的材料和圖案進(jìn)行分類，并利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，師生共同布置貼紙展覽。
2．觀察欣賞：參觀貼紙展覽，引導(dǎo)幼兒觀察各種貼紙的特征。
師：這里有各種各樣的貼紙及貼紙照片，你們看看，貼紙應(yīng)該貼在哪里?有什么作用?(教師留出充分的時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行自由觀察和討論。
3．交流討論：分組觀察后，讓幼兒講述貼紙的特征。教師幫助幼兒了解貼紙的否同質(zhì)地、圖案和作用。
師：你看到的貼紙是用什么做的?它的圖案有什么特點(diǎn)?
教師幫助幼兒了解：貼紙有紙做的、有塑料做的、有布做的……圖案豐富多彩，有對(duì)稱的、有不對(duì)稱的、有民間藝術(shù)的、有卡通的、有線條的……
師：你在哪里看到過(guò)貼紙?貼在這些地方有什么作用?選一種你喜歡的貼紙，你想用它做什么?為什么? 教師幫助幼兒了解：貼紙貼在不同的地方有不同的作用。貼在衣物上可以作為商標(biāo)、標(biāo)志來(lái)用；貼在家具、電器、手機(jī)上可以用來(lái)裝飾；貼紙還可以作為禮物送給小朋友等等。
教師將幼兒的談話內(nèi)容，以海報(bào)的形式記錄下來(lái)，并張貼在主題墻面上。
設(shè)立“請(qǐng)來(lái)幫幫我一專欄，記錄幼兒提出的關(guān)于貼紙的各種問(wèn)題。引導(dǎo)幼兒探索問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，啟發(fā)幼兒相互幫助，齊心協(xié)力解決問(wèn)題。