方案是藝術(shù)節(jié)活動的重要檔案，記錄了藝術(shù)節(jié)的歷程和成果，為后續(xù)藝術(shù)節(jié)的策劃和發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗總結(jié)和借鑒。以下是小編整理的文化藝術(shù)節(jié)活動方案，歡迎大家借鑒與參考!
一、指導思想
為豐富校園生活，激發(fā)同學們對藝術(shù)的興趣愛好，給學生提供展示藝術(shù)才華的機會，我校定于20__年12月下旬擇日舉行校園文化藝術(shù)節(jié)活動。旨在通過本次活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌。
二、活動時間
時間：
三、組織領(lǐng)導
組長：
副組長：
組員：
四、活動要求
此次比賽將納入班級量化評比，各班要認真發(fā)動、組織此項活動，發(fā)揮學生內(nèi)在潛力，保證學生的藝術(shù)才能得到充分的展現(xiàn)。
1、基本要求：
（1）節(jié)目主題健康向上，節(jié)目內(nèi)容豐富多樣。
（2）每個班級準備兩個節(jié)目，節(jié)目無人員限制。
（3）各班要提前做好節(jié)目的選材和排練工作，確保節(jié)目質(zhì)量。排練時相關(guān)的教師要確保排練學生安全。
2、具體要求：
（1）舞蹈類：服裝自備，伴奏音樂自行解決，演出時間不超過5分鐘。
（2）歌曲類：選手自備音樂，演出時間不超過5分鐘。獨唱節(jié)目最好有伴舞，伴奏由各班自行解決，學校協(xié)助解決。
（3）其他類（相聲、小品、校園劇等）：內(nèi)容健康，積極向上，演出時間不超過8分鐘。
五、活動安排
1、各班藝術(shù)節(jié)活動準備：12月初到12月中旬
2、學校評委會進行初步評審（每個班級最多選兩個節(jié)目）
時間：20__年12月18、19日中午
地點：音樂教室
評委：
組織：政教處團委
紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到音樂教室參加篩選。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習，請班主任督促到位。
3、節(jié)目彩排。
時間：20__年12月25日晚自習
地點：學校食堂大廳
現(xiàn)場指揮：
前期節(jié)目安排：
場地安排：
音響設施：
現(xiàn)場紀律：
組織：政教處團委
紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到學生餐廳參加彩排。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習，請班主任督促到位。
4、正式演出：
時間：12月30日前后。（具體時間另行通知）
總指揮：
學生組織：各班主任
場地準備：
后臺組織：
音響：
紀律：學生會值日生
現(xiàn)場攝像：
六、獎勵辦法
1、團體獎：獎勵七年級前四名、八年級前三名、九年級前三名。一等獎（年級第一名）：獎勵班級量化考核6分，二等獎（年級第二名）：獎勵班級量化考核5分，三等獎（年級第三、四名）：獎勵班級量化考核4分；其他參賽班級：獎勵班級量化考核3分），并頒發(fā)獎狀。
2、個人獎：授予各參賽節(jié)目中一等獎節(jié)目中的主要成員，每個節(jié)目限報1名。
注：以上由學校頒發(fā)獎狀并進行獎勵。
附：評分標準（供各班級在準備節(jié)目時參考）
__中藝術(shù)節(jié)表演作品評分標準
比賽將按照公平、公開、公正的'原則進行評比，本次藝術(shù)節(jié)為一百分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得的平均分就是該選節(jié)目最后的得分。
一、聲樂比賽評分標準
1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（20分）
2、音準、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（20分）
3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（20分）
4、表情自然大方，富有感染力。（20分）
5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強；（20分）
（總分100分。最高分為100分，最低分為80分）
二、舞蹈比賽評分標準
1、內(nèi)容選擇好，主題突出；（10分）
2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致；（20分）
3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象；（30分）
4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風格；（20分）
5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風格，表情自然大方，有感染力。（20分）
（總分100分。最高分為100分，最低分為80分）
三、相聲小品情景劇校園劇的比賽評分標準
（1）素材：30分，內(nèi)容選擇好，符合藝術(shù)節(jié)主題。
（2）表演：50分，語言流暢、有張力，吐字清楚，舉止得體、自然，不背臺、走神，能夠推動情節(jié)發(fā)展，駕馭角色，表現(xiàn)角色。
（3）服裝：10分，符合人物身份、大方得體，突出人物的性格特點，適應情節(jié)發(fā)展變化的要求。
（4）道具：10分，擺放位置得當，適應情節(jié)發(fā)展要求，具有代表性，能充分表現(xiàn)出故事所處場景的特點，并不影響演員表演
（總分100分。最高分為100分，最低分為80分）
注：聲樂舞蹈限時為5分鐘，相聲小品情景劇校園劇限時8分鐘，超時酌情扣分。
學校3月份是藝術(shù)月，為學生搭建展示才藝的舞臺，歡迎學生積極參與！一共有5項比賽。
學生自愿報名，先班級選拔，再參加學校評比。之所以班級先選拔，而不是指派，就是希望每個孩子都有展示的機會。
1.實小好聲音：
以演唱歌曲為主。周二音樂課、生活課上班級選拔。自己準備伴奏帶。最后選拔3人。
2.實小好舞姿：
以舞蹈表演為主。周二音樂課上班級選拔。自己準備伴奏帶。最后選拔2人。
3.實小好樂手：
樂器表演。周一音樂課選拔鋼琴（已選拔），周二音樂課選拔其他樂器。樂器自備。最后選拔3人。
4.蔬菜水果拼盤
材料及所需用具自備，各式水果、蔬菜不得少于4種，在限定時間內(nèi)，現(xiàn)場作出一份水果蔬菜拼盤作品。最后選拔3人。
5.跳繩比賽
班級全體同學參加，以班級1分鐘內(nèi)跳繩的平均數(shù)排列名次。集體項目。
一、指導思想
本屆藝術(shù)節(jié)以《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導，以育人為宗旨、以學校為基礎，面向全體學生。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學校的校園文化生活，拖動學校藝術(shù)教育健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
為加強對我校藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導，切實做好藝術(shù)節(jié)的各項組織工作，特成立校藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導小組：
組長：x
副組長：x
組員：各班班主任、全體專、兼職音樂、美術(shù)、書法教師
三、具體目標
1、本次藝術(shù)節(jié)活動以重在學生參與的目的來推進素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。
2、通過本屆藝術(shù)節(jié)各項活動的開展，對學生進行一次藝術(shù)的熏陶，來推進學生素質(zhì)教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。
3、藝術(shù)節(jié)各比賽組、指導師要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項比賽，保證藝術(shù)節(jié)各項活動順利進行。
4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練，積極參與各項比賽。
四、活動主題
金色童年·陽光校園
五、活動要求
充分反映我校學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
六、比賽形式
項目以自薦、學?，F(xiàn)場比賽、作品征集評比等形式進行。
七、活動時間
20__年3月至__年4月
八、活動內(nèi)容及安排：
（一）橋雙小學第二屆“校園十佳歌手大賽“
一、工作人員安排：
總負責人：x
顧問：x
攝像、音響設備：x
評委：x
現(xiàn)場統(tǒng)分：x
二、活動時間:3月28日下午2：15開始
三、活動地點：四樓多媒體教室
四、獎項設置：現(xiàn)場打分，現(xiàn)場量分。以評委打分為基礎，觀眾評委根據(jù)參賽選手的綜合表現(xiàn)，投支持票和不支持票。支持率達到90%的加3分，達到75%加2分，支持率達到50%的加1分。支持率不到30%的扣1分。評出第二屆“校園十佳歌手”。并按得分進行分等次：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。一等獎獲得者不參加今后的校園十佳歌手比賽，只作為特邀嘉賓演出。
五、活動要求：
（1）參賽選手：每班推選2名選手參賽，共24名。
（2）觀眾評委：3-4年級每班推選3名，5-6年級每班推選5名，共32名觀眾評委。
（3）曲目要求：校園歌曲，少兒歌曲。(內(nèi)容健康，積極向上。)每個節(jié)目表演時間最長不能超過5分鐘。
（4）服裝、道具等要求自備。
六、前期準備：
（1）各班在3月16日之前將參賽選手名單和參賽曲目上報大隊部。
（2）參賽選手在3月23日之前，將伴奏帶送到大隊部備份。
（3）音響設備3月23日之前進行調(diào)試。
（4）舞臺布置3月23日完成。
（5）評委打分表、觀眾投票單3月23日之前準備好。
（二）學生書法比賽
一、硬筆書法比賽
1、比賽形式：現(xiàn)場比賽
2、比賽要求及規(guī)則：
（1）1-2年級鉛筆字，3-6年級鋼筆字。
（2）比賽用紙現(xiàn)場提供。1-2年級鉛筆字提供田字格。3-6年級鋼筆字提供A4紅色方格練習用紙。
（3）落款要求：在作品背后右下角再用鉛筆屬上班級、姓名。
3、比賽時間：3月21日下午1：30——2：30
4、比賽地點：四樓多媒體教室
5、比賽名額：每班先進行班內(nèi)評選，再選送3名學生參賽。
（三）其他
一、剪紙、攝影、毛筆、繪畫
以班自薦、主任推薦的形式，經(jīng)過學校審核，直接選送到區(qū)里。
（四）音樂類比賽（負責人：x）
一、獨唱、獨舞、器樂比賽
1、獨唱：基于“校園十佳歌手”活動上，以音樂老師選拔為主，進行個別輔導，直接選送到區(qū)里。
2、獨舞：以音樂老師選拔為主，進行個別輔導，直接選送到區(qū)里。
3、以自薦、班主任推薦為主，直接選送到區(qū)里。
（五）課本劇
由校級排練一個節(jié)目直接選送到區(qū)里。
（六）朗誦
結(jié)合學校的古詩文誦讀，六一開展活動
為貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，深化校園精神文明建設內(nèi)涵，豐富校園文化生活，更好地拓展學生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力，促進青少年成長成才。經(jīng)學校行政會研究決定在本學期第八周至第九周舉辦GD中學第九屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。
一. 指導思想：
本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)堅持以---為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實中央《意見》精神，通過開展豐富多彩、喜聞樂見的校園科技文化藝術(shù)活動，為進一步豐富校園文化生活，大力推進我校素質(zhì)教育工作的深入開展，深化學?？萍肌⑺囆g(shù)與文化教育有機結(jié)合，為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和宏揚自身個性的空間，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動和加強校園精神文明建設，提升學校的教育教學質(zhì)量和辦學水平，全面促進學生健康、和諧的成長。
二．活動主題和宗旨：
主題：“弘揚個性 展示才華”
宗旨：建設有利于中學生健康成長的校園文化氛圍，激發(fā)學生愛國、愛校的熱情，培養(yǎng)學生的人文精神、創(chuàng)新精神、實踐能力，促進廣大學生綜合素質(zhì)的全面提高。
三．組織機構(gòu)：
為保證本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)各項工作的.順利進行，學校成立GD中學第九屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導小組，負責本屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動的總體協(xié)調(diào)工作及各項活動的組織和實施。
組 長：Z
副組長：Z
成 員：Z
四．參加對象：全校師生
五．活動時間：20__年4月19日——4月30日
六．活動內(nèi)容簡介：（附活動一覽表）
1．科協(xié)：（負責人：Z）
①．學生優(yōu)秀作品展
②．科技創(chuàng)意——雞蛋撞地球比賽
2．語文組：—— 名著閱讀競賽（負責人：Z）
3．數(shù)學組：—— 初中數(shù)學競賽 （負責人：Z）
4．英語組：—— 英語綜合知識競賽 （負責人：Z）
5．文綜組：—— 學生實事知識競賽 （負責人：Z）
6．理綜組：—— 初中地理、生物知識競賽 （負責人：Z）
7．體藝組：
①．初一年段：——乒乓球迎面競走接力比賽 （負責人：Z）
②．初二年段：——定點投籃比賽 （負責人：Z）
③．初三年段：——體育綜合比賽 （負責人：Z）
④．第三屆校園十佳歌手比賽 （負責人：Z）
七．活動要求：
1、高度重視、認真落實。本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)是深化我校校園精神文明文化建設的重要載體，全面推進學校素質(zhì)教育的重要舉措，各職能部門要予以高度重視，認真落實方案要求，保證所承辦活動的順利開展。
2、突出主題、多出精品?！昂霌P個性 展示才華” 為本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)的主題。各職能部門在組織活動過程中必須緊扣主題，結(jié)合學校教育教學實際，精心設計項目活動方案，精益求精，多出精品。
3、精心策劃、注重實效。各職能部門要精心策劃活動的過程，加大宣傳力度，擴大學生的參與面。充分調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，讓全體學生在活動中宏揚個性，展示才華，增長知識，提高素質(zhì)。
4．加強組織、注重安全。本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動項目多，時間緊，任務重，各小組在活動中要互相協(xié)調(diào)，合理安排時間，保證正常教育教學秩序，保證活動期間的師生安全。
為全面推進素質(zhì)教育，展示我校素質(zhì)教育成果，推動學校體育、藝術(shù)教育的發(fā)展，豐富學生的節(jié)日生活，促進學生德、智、體、美和諧發(fā)展，決定組織開展以“祖國好·家鄉(xiāng)美”為主題的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”展演活動，為師生提供才藝展示的機會，進一步推進學校的文化建設和素質(zhì)教育，特制訂本活動方案。
一、組織領(lǐng)導
由德育組、少先隊牽頭，以班級為單位，積極配合支持，加強領(lǐng)導，成立相應的`組織領(lǐng)導機構(gòu)，明確具體責任人，制定相應的活動方案和安全預案，切實落實好第二屆藝術(shù)節(jié)展演活動的專項經(jīng)費，為活動提供有力的物質(zhì)保障，確保藝術(shù)節(jié)展演活動取得圓滿成功。
組織安排：
總負責：
具體負責：
下設二個工作小組：
1、校園文化藝術(shù)節(jié)成果展示組：（）
2、校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演組：（）
二、活動的主題：
藝術(shù)節(jié)展演活動的主題是“祖國好·家鄉(xiāng)美”。
三、參加對象：
全體師生
四、時間安排：
1、準備時間：5月10日——5 月23日
2、活動時間：200x年5月24日——200x年6月24日
5月31日第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕，5月24日——6月12日展示活動；5月31日上午11：00時舉行集體朗誦比賽、文藝匯演、表彰活動；6月1日上午10：30全鎮(zhèn)籃球賽。
五、活動內(nèi)容：
藝術(shù)節(jié)展示活動：（5月24日——6月24日展示活動）
（1）、學生“送一件禮物感恩父母”手工小制作展示；
（2）、“想一句感言獻給老師”展評；
（3）、師生書法作品展示；
（4）、師生繪畫作品展示；
（5）、學生優(yōu)秀手抄報展示；
（6）、其它展示（近幾年師生、學校獲獎榮譽、優(yōu)秀作業(yè)本等）。
2、文藝匯演：（5月31日）
（1）、慶“六一”集體朗誦比賽；
（2）、文藝匯演。
3、表彰活動：
（1）參加成果展示的作品：凡參（送）評節(jié)目（作品）分別評出一、二、三等獎。
（2）、____年5月31日朗誦比賽：分段（高、中、低）現(xiàn)場進行評比。
（3）、評選表彰優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀中隊。少先隊新隊員入隊宣誓儀式。
（4）、表彰班級組織獎：作品參展活動及文藝匯演組織情況分段（高、中、低）各一名。
六、活動要求：
1、5月24日前，上報參（評）展作品。
對象：三到六年級，每班各品種不少于5篇（件）；1至2年級只報書法、繪畫作品。
“做一件禮物感恩父母”作品要求：以感恩父母為主題，能夠表達學生對父母的親情、理解等。參賽作品不宜過大，要易搬運、不變形，盡量采用紙、木、橡皮泥等易保存、無污染的材料制作。
“想一句感言獻給老師”作品要求：感言要求積極健康，能夠體現(xiàn)出對老師辛勤工作的肯定，理解、體現(xiàn)對老師的深厚感情和無限關(guān)心愛。字數(shù)在100字以內(nèi)。
書法、繪畫等作品要求：由各班統(tǒng)一組織開展，學校統(tǒng)一提供書法稿紙、繪畫紙，筆墨自備。師生手工、小制作等統(tǒng)一使用學校提供的標簽，作品展出要方便。
2、5月24日起，作品展示。班級作品、教師作品、獲獎的學生作品布置在展板上。
3、其它要求：
（2）、精心準備、氛圍營造：各班要高度重視，文藝匯演節(jié)目形式要多樣：小合唱、舞蹈、小品、獨唱、演講等，充分發(fā)揮學生的潛能，提高活動的參與率。5月24日下午，每班至少選送一個精品匯演節(jié)目。
（3）、保證質(zhì)量：學生參（評）展的作品，班主任要給予指導。
____鎮(zhèn)中心學校 行政辦
____年5月10日