大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)
發(fā)布時(shí)間：2020-10-12
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們擔(dān)任年干以來(lái)第一個(gè)校級(jí)的大型項(xiàng)目。我們主要負(fù)責(zé)協(xié)助院干組織14級(jí)學(xué)生完成各項(xiàng)任務(wù)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕一周前，參與了幾次廣播操比賽。我們的胡宇負(fù)責(zé)體育部，與體育部的人一起完成了廣播操練習(xí)、院里第一次比試、預(yù)賽及彩排。還有胡宇負(fù)責(zé)的文藝部與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一起完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式走場(chǎng)的練習(xí)和彩排。趙__一直在與學(xué)術(shù)部的人一起籌劃準(zhǔn)備漫畫(huà)嘉年華，生活部的后勤工作及女生部的啦啦隊(duì)志愿者工作，而我編排了干值班表，確保每個(gè)時(shí)間段都有年干在場(chǎng)負(fù)責(zé)簽到、收集稿件，還有組織學(xué)生為運(yùn)動(dòng)員加油助威。后來(lái)接手運(yùn)動(dòng)會(huì)稿件，負(fù)責(zé)通知和與老師學(xué)姐商量稿件數(shù)量。但是我也有做得不好的地方、像稿件數(shù)量由于我過(guò)多感性，想為為運(yùn)動(dòng)會(huì)犧牲很多精力和時(shí)間同學(xué)們減少的稿件數(shù)量，加上沒(méi)有與學(xué)姐好好溝通就發(fā)布通知，然后再邊討論邊修改邊在群里公布，導(dǎo)致很多人和陷入混亂、把稿件看的特重視，不寫(xiě)就會(huì)遭到一些批評(píng)之類的、讓同學(xué)們可能對(duì)寫(xiě)稿件產(chǎn)生了消極的情緒。下回我會(huì)注意改正，全力以赴的一次性就考慮周全，并繼續(xù)為同學(xué)們的利益和院里的決策之間找到最好的平衡點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后，我們的開(kāi)幕式非常成功！非常感謝這半個(gè)月來(lái)走場(chǎng)人員和廣播操人員的辛勤勞動(dòng)！但是由于開(kāi)幕式的原因致使我們14級(jí)新生上午簽到無(wú)法正常進(jìn)行?？紤]到許多人不看群，不密切關(guān)注群里動(dòng)態(tài)，為了下午能有序地進(jìn)行簽到和稿件登記，并協(xié)調(diào)好啦啦隊(duì)與參賽人員的走動(dòng)，我們特別打電話一個(gè)個(gè)通知好下午將當(dāng)觀眾的班級(jí)的班長(zhǎng)，并將他們集合由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議。因此，下午的觀眾到場(chǎng)情況好了很多。
后面幾天也都是7、8號(hào)每天都提前通知各班班長(zhǎng)做好通知工作，然后負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)觀眾為運(yùn)動(dòng)員們加油助威，然后由秘書(shū)處做好簽到和稿件統(tǒng)計(jì)。總之后面幾天比較順利，除了在人員到場(chǎng)上總是有人缺席，但是大部分同學(xué)還是來(lái)的蠻積極。
我們主席團(tuán)三位在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間也做到了以身作則，每天都來(lái)，有需要人加油或參加比賽都很積極，沖在前面。總的來(lái)說(shuō)我在人員動(dòng)員上學(xué)到了很多，因?yàn)橐ＷC每次活動(dòng)出席的人員都能到場(chǎng)，就要做好提前通知和預(yù)留預(yù)備方案等工作。還有如何調(diào)節(jié)各部門(mén)之間協(xié)調(diào)合作等。
衷心祝賀我們美院獲獎(jiǎng)的同學(xué)和感謝每一個(gè)參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)的人！
總之，我們?nèi)齻€(gè)都在成長(zhǎng)，期望以后能為美院這個(gè)集體做更多事！ 14級(jí)主席 劉__
來(lái)源：
發(fā)布時(shí)間：2020-10-23
近年來(lái)，我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展法制校園創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持育人為本，依法執(zhí)教，注重培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，著力做好廣大師生的法制宣傳教育工作，取得了較好的效果。我們的主要做法是：
一、健全組織，促進(jìn)我校法治工作正常持續(xù)開(kāi)展
為了深入推進(jìn)我校的法治創(chuàng)建工作，我校成立了黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)殷峰同志為組長(zhǎng)，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的法制創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了法治副校長(zhǎng)指導(dǎo)，辦公室、政教處組織實(shí)施，全校師生參加，社會(huì)共同參與的法制創(chuàng)建工作運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合實(shí)際，我們及時(shí)制定了具體的實(shí)施方案，確保了法制創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。學(xué)校多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，研究討論學(xué)校法治創(chuàng)建工作。還和縣交警大隊(duì)六中隊(duì)、華沖派出所等單位建立了密切聯(lián)系，長(zhǎng)期聘請(qǐng)華沖派出所領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)，縣交警六中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任我校法制輔導(dǎo)員。健全的組織使我校的法治創(chuàng)建工作得到了正常有序的開(kāi)展。
二、完善制度，使我校的法制創(chuàng)建工作規(guī)范有序進(jìn)行
我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，使教育改革與發(fā)展做到有法可依、有法必依。從辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)行為、學(xué)生管理、班子建設(shè)、教師隊(duì)伍管理、校產(chǎn)管理等方面從法的角度全方位予以規(guī)范，有力地規(guī)范了我校辦學(xué)行為，效果較好。我們完善了學(xué)校的相關(guān)工作制度：
一是堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度。
按照學(xué)校規(guī)程，我校每年都要召開(kāi)教職工代表大會(huì)，在教職工大會(huì)上通過(guò)學(xué)校工作規(guī)劃等事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局的一系列文件制度、做好校務(wù)公開(kāi)等相關(guān)工作。
二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度。
利用每周行政例會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展理論中心組學(xué)法活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》、__大精神、《黨建》等重要文章。學(xué)習(xí)《預(yù)防職務(wù)犯罪法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)法規(guī)。利用周一教職工政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，不斷提高全體教職員工的法律素質(zhì)。
三是進(jìn)一步完善了師德考核辦法。
將師德考核記入教職工考核檔案，與評(píng)聘職務(wù)等掛鉤，對(duì)師德表現(xiàn)差的實(shí)行評(píng)優(yōu)晉級(jí)一票否決。通過(guò)召開(kāi)各種類型的座談會(huì)，學(xué)習(xí)國(guó)家教育部關(guān)于教師犯罪事件情況通報(bào)及學(xué)生惡意傷人致死案件的通報(bào)，分析其產(chǎn)生違法犯罪的原因和危害，總結(jié)和提高預(yù)防在校師生違法犯罪工作的方法，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校法制教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
四是堅(jiān)持法律知識(shí)學(xué)習(xí)與年度考核掛鉤。
在我校法治創(chuàng)建工作中，我們還認(rèn)真制定了“__”法制宣傳規(guī)劃，認(rèn)真完成年度普法教育計(jì)劃，有針對(duì)性地做好年度普法教育工作。學(xué)校要求全體教職員工在集中學(xué)習(xí)法律知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用其他時(shí)間自學(xué)《憲法》、《教師法》、《教育法》等與切身權(quán)益和教育教學(xué)有關(guān)的法律法規(guī)。組織全體教工參加了法律知識(shí)考試，合格率100％，并規(guī)定把法律知識(shí)考試成績(jī)納入年度考核內(nèi)容，與教師的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、年終績(jī)效獎(jiǎng)的發(fā)放結(jié)合起來(lái)，提高教師學(xué)法、用法的積極性。
五是積極推進(jìn)依法治校，不斷加強(qiáng)我校的行風(fēng)建設(shè)
我校健全了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，重大事項(xiàng)集體會(huì)辦制、工會(huì)組織民主監(jiān)督管理“三位一體”的領(lǐng)導(dǎo)管理體制，校長(zhǎng)做到依法行政，實(shí)行科學(xué)民主管理策略，善于傾聽(tīng)群眾的呼聲，積極采納合理化的意見(jiàn)建議，實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)、校長(zhǎng)信箱。全面推行教育行政執(zhí)法責(zé)任制，加快依法施教、依法治教的進(jìn)程，有效地增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化了民主監(jiān)督。認(rèn)真執(zhí)行工作報(bào)告制度，正確履行工作職責(zé)，定期向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告我校推進(jìn)依法治校、落實(shí)法治建設(shè)活動(dòng)情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)開(kāi)展反腐倡廉、廉潔自律教育，自覺(jué)接受輿論監(jiān)督，認(rèn)真做好黨內(nèi)外群眾的有效監(jiān)督，積極推行辦事公開(kāi)化制度，及時(shí)公開(kāi)教職工群眾關(guān)心的如評(píng)先進(jìn)、晉職稱、升職獎(jiǎng)罰等熱點(diǎn)問(wèn)題，組織指導(dǎo)教職工群眾監(jiān)督小組，對(duì)學(xué)校黨政班子黨風(fēng)廉政實(shí)施等進(jìn)行民主監(jiān)督，有力地推動(dòng)了我校法治創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。在平時(shí)工作中，堅(jiān)持依法治校，全面推進(jìn)法治校園創(chuàng)建工作，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)學(xué)校各行政部門(mén)工作責(zé)任制。為促進(jìn)教學(xué)人員格盡職守，公正執(zhí)法，依法行使職權(quán)，我?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組，考核采取查看記錄、聽(tīng)取匯報(bào)、民主測(cè)評(píng)、部門(mén)互評(píng)等形式，重點(diǎn)檢查規(guī)范性文件的合法性，法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)法情況，具體行政行為的合法性與適應(yīng)性，履行法定職責(zé)及其互相配合情況等。在考核過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行考核獎(jiǎng)懲制和行政工作過(guò)錯(cuò)追究制，有效地促進(jìn)了依法行政的公正。樹(shù)立了良好的教育行風(fēng)新形象。
三、采取多種形式，大力開(kāi)展學(xué)生法制教育
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__年12月5日，__工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下帷幕。本次活動(dòng)由土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦，聯(lián)合給排水131、給排水c132、給排水141、土木141、交運(yùn)141五個(gè)班級(jí)，攜手墨緣書(shū)法社、藝林相聲社、笛簫協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)等各個(gè)社團(tuán)，為大家獻(xiàn)上了一場(chǎng)關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴。
此次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)共持續(xù)三天，盡管北辰幾日來(lái)接連降溫，但依然抵擋不住小伙伴們參與其中的熱情。期間包括傳統(tǒng)樂(lè)器表演、書(shū)法展示、相聲快板教學(xué)、武術(shù)表演、畫(huà)風(fēng)箏、猜燈謎、畫(huà)臉譜、制作糖葫蘆、剪紙、古裝秀等多種形式，無(wú)一不體現(xiàn)著中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。婉轉(zhuǎn)的笛簫聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，帶你穿越時(shí)間的長(zhǎng)廊，重新體味唐音宋曲的曼妙；筆鋒輾轉(zhuǎn)，雪白的宣紙上鳳舞龍飛，一筆一劃，寫(xiě)盡我泱泱中華的千年滄桑；行如風(fēng)，立如松，拳腳之間展現(xiàn)著中國(guó)功夫的高深莫測(cè)；“竹板這么一打呀，別的咱不夸”，相聲快板表演一“鳴”驚人，有趣搞怪的段子換來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)的笑語(yǔ)歡聲；剪刀揮舞，繁花錦簇，心靈手巧的同學(xué)們精心修飾著寒冬里傲然綻放的“花朵”，精致的窗花在微醺的陽(yáng)光中顯得格外美麗；一根畫(huà)筆，一顆童心，同學(xué)們精心設(shè)計(jì)著屬于自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏，斑斕的色彩里留存著他們冬日里最美好的回憶；傳統(tǒng)文化齊薈萃，手腦并用歡樂(lè)多，考驗(yàn)?zāi)X力的傳統(tǒng)知識(shí)問(wèn)答和猜燈謎活動(dòng)掀起了校園里新一輪的頭腦風(fēng)暴，大家絞盡腦汁，各顯神通，斗嘴打諢，熱鬧非凡；各式各樣的京劇臉譜同樣魅力十足，各種色彩之間，一個(gè)個(gè)經(jīng)典人物在臉譜上鮮活起來(lái)，一段段充滿中國(guó)韻味的歷史故事讓人回味無(wú)窮；火紅紅的山楂果，黃澄澄的蜜糖漿，當(dāng)酸甜碰撞在一起，那真真是絕頂?shù)拿牢?，親手制作的糖葫蘆，讓校園中的眾多“吃貨”們笑開(kāi)了花；皇上駕到，還不快上前接駕？在土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)的幫助下，皇阿瑪、額娘紛紛走進(jìn)北辰校園中“視察工作”，逼真的古裝表演讓時(shí)空穿越，讓歷史重現(xiàn)……
盡管__寒風(fēng)陣陣，卻無(wú)法吹滅同學(xué)們高漲的熱情，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)以其新鮮獨(dú)特的活動(dòng)創(chuàng)意、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容得到了眾多在校師生的青睞，也使“中國(guó)傳統(tǒng)文化”在陣陣歡聲笑語(yǔ)中真正走進(jìn)校園，走進(jìn)同學(xué)們的生活中?；顒?dòng)即將結(jié)束之時(shí)，土木工程學(xué)院黨委書(shū)記馮志明蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)此次活動(dòng)的創(chuàng)意及內(nèi)容表示認(rèn)可，對(duì)活動(dòng)取得的良好效果表示肯定，同時(shí)他表示，“將中國(guó)傳統(tǒng)文化帶進(jìn)校園、帶入同學(xué)們的生活中”的活動(dòng)是“十分有意義的”，并十分鼓勵(lì)開(kāi)展類似的系列活動(dòng)豐富校園文化生活。在同學(xué)們的掌聲中，馮書(shū)記為此次活動(dòng)親筆題字，并與學(xué)生會(huì)工作人員合影留念。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)注與指導(dǎo)下，本次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)最終圓滿落下帷幕。本次系列活動(dòng)響應(yīng)了教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的號(hào)召，宣傳了傳統(tǒng)文化知識(shí)，弘揚(yáng)了中國(guó)文化的豐富內(nèi)涵。讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園，不僅豐富了冬日里同學(xué)們單調(diào)的校園生活，更在這個(gè)信仰逐漸褪色、傳統(tǒng)逐漸黯然的時(shí)代，將中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力展現(xiàn)出來(lái)，給了大家一個(gè)重新接觸、了解傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，給了傳統(tǒng)文化一個(gè)被接受、認(rèn)可和傳承的機(jī)會(huì)。我們相信，通過(guò)讓傳統(tǒng)文化入駐校園，同學(xué)們能在感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深的同時(shí)，提高自身民族文化意識(shí)，培養(yǎng)自身民族自豪感，增強(qiáng)自身民族責(zé)任感，激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)“社會(huì)和諧、人民幸福、國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興”的中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗前行！
學(xué)校傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)總結(jié)
傳統(tǒng)文化節(jié)之燭光晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)
習(xí)作教學(xué)貫串整個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)始終，長(zhǎng)期以來(lái)存在教者教“難”，學(xué)生動(dòng)筆“難”的兩難處境，為了更好地提高習(xí)作指導(dǎo)的科學(xué)性、實(shí)效性，全面提高小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，解決日常習(xí)作指導(dǎo)及習(xí)作教學(xué)中存在的困惑、難點(diǎn)，同時(shí)帶動(dòng)我校語(yǔ)文教師參與作文教學(xué)的積極性，盡快形成科學(xué)、有效指導(dǎo)習(xí)作教學(xué)的策略，提高學(xué)生習(xí)作興趣和質(zhì)量，我校申請(qǐng)了市級(jí)課題研究——《起步習(xí)作教師指導(dǎo)策略》。
本課題在確定了最終目標(biāo)后，作為本學(xué)年語(yǔ)文教學(xué)的系統(tǒng)工程來(lái)實(shí)施，我們將各階段的實(shí)施目標(biāo)分散到各個(gè)學(xué)段，分到各課題組人員當(dāng)中，由于我校都是各級(jí)單班，依據(jù)各年級(jí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)及各班的學(xué)情的不同，課題組人員根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)踐有風(fēng)格各異的具體做法?，F(xiàn)將課題組人員的一些小結(jié)如下：
陳__老師：
作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，作文教學(xué)也是語(yǔ)文教學(xué)中的一大難題，很多學(xué)生對(duì)作文都有恐懼感，一提到寫(xiě)作文不少學(xué)生就感到頭疼，不知如何下筆。所以，我打算從一年級(jí)開(kāi)始就培養(yǎng)學(xué)生多看多說(shuō)多練，為高段習(xí)作教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在教學(xué)中，我采取的方法措施如下：
一、指導(dǎo)熟背、模仿課文中優(yōu)美的語(yǔ)句
一年級(jí)所學(xué)的課文都是朗朗上口、語(yǔ)句優(yōu)美、富有情趣的文章。用好每一節(jié)課，讓學(xué)生熟讀背誦。讓學(xué)生的既學(xué)會(huì)了優(yōu)美的語(yǔ)句，又潛移默化地領(lǐng)悟了文章的寫(xiě)作方法。
二、指導(dǎo)看圖說(shuō)話
剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生都對(duì)圖畫(huà)感興趣，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作先從看圖入手。
然而在看圖寫(xiě)話中，要想讓學(xué)生會(huì)說(shuō)會(huì)寫(xiě)，就得先讓學(xué)生學(xué)會(huì)看圖。在課文教學(xué)中，充分利用好插圖，指導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，圖文結(jié)合，去感悟語(yǔ)言表達(dá)方法。
除此之外，每周還專門(mén)安排一節(jié)看圖寫(xiě)話課，讓學(xué)生圍繞一幅圖進(jìn)行觀察，訓(xùn)練說(shuō)話。先指導(dǎo)觀察順序，如從上到下，從下到上；或從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)；或從左到右，從右到左。通過(guò)仔細(xì)的觀察，弄懂圖意，還引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，挖掘圖上沒(méi)有直接顯現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容。再用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)句子，指導(dǎo)學(xué)生試著把所學(xué)的好詞好句放進(jìn)去，把句子說(shuō)通順，把句子說(shuō)具體。
三、指導(dǎo)寫(xiě)話練習(xí)
說(shuō)話看似很簡(jiǎn)單，但是讓學(xué)生動(dòng)筆去寫(xiě)，那真是不容易的事情。一年級(jí)的小學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)話，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的格式，簡(jiǎn)單的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不知道咋用。老師先示范寫(xiě)話的格式和簡(jiǎn)單的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。讓學(xué)生動(dòng)筆模仿老師寫(xiě)一寫(xiě)。先寫(xiě)一句簡(jiǎn)單的話，接著，鼓勵(lì)孩子們把積累的詞匯試著用到所寫(xiě)的語(yǔ)言中，力求寫(xiě)一、二句完整、通順的語(yǔ)句。最后，逐步提高要求，鼓勵(lì)孩子們大膽地把自己看到的，想到的東西寫(xiě)下來(lái)，由一兩句話過(guò)渡到寫(xiě)幾句通順連貫的話，循序漸進(jìn)地練寫(xiě)，慢慢孩子們的表達(dá)能力有了很大提高。
通過(guò)一學(xué)期的努力，大部分學(xué)生能按要求寫(xiě)通語(yǔ)句，有少部分學(xué)生還無(wú)從下手，以后還要對(duì)個(gè)別接受慢一點(diǎn)的學(xué)生特別輔導(dǎo)，希望所有學(xué)生都能進(jìn)步。
楊__老師：
二年級(jí)看圖寫(xiě)話作文教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生有序觀察圖畫(huà)，啟發(fā)學(xué)生自由表達(dá)，激發(fā)他們展開(kāi)想象：
本人在作文教學(xué)中采用學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，評(píng)一評(píng)的“三步”作文教學(xué)法。我認(rèn)為二年級(jí)是培養(yǎng)孩子寫(xiě)話的關(guān)鍵階段，在指導(dǎo)習(xí)作的時(shí)候首先應(yīng)從孩子們感興趣的題材出發(fā)，寫(xiě)他們身邊發(fā)生的事，在寫(xiě)法上指導(dǎo)學(xué)生抓住一個(gè)重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，不要面面俱到。教學(xué)目標(biāo)主要是：把要表達(dá)的意思說(shuō)清楚，語(yǔ)句說(shuō)通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。其實(shí)，孩子們?nèi)缒茏龅竭@幾點(diǎn)就很了不起了。
第一步、說(shuō)一說(shuō)。本人認(rèn)為：在動(dòng)筆之前讓全體學(xué)生把要寫(xiě)的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，小組之間進(jìn)行交流，那些該重點(diǎn)寫(xiě)，那些該略寫(xiě)。不管孩子說(shuō)得怎么樣，要始終用贊美的語(yǔ)氣表?yè)P(yáng)孩子，夸獎(jiǎng)孩子，肯定孩子們所說(shuō)的語(yǔ)言。比如在教學(xué)看圖寫(xiě)話時(shí)，我重視引導(dǎo)學(xué)生先看明白圖意，在充分發(fā)揮想象的，然后組織語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，要求說(shuō)得有頭有尾，要遵循一定順序，條理清楚，表達(dá)完整，聲音洪亮并使用普通話敘述文章的主要內(nèi)容。
第二步、寫(xiě)一寫(xiě)。
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人間芳菲四月天。四月份的天氣恰是最好的，讓人感到溫暖又充滿著希望。
就在此月中旬，導(dǎo)師鄭云翔先生通知我們，學(xué)校經(jīng)管系將與錦豐集團(tuán)聯(lián)合舉辦的“心島一面”校園營(yíng)銷創(chuàng)意大賽，并給我們看了參賽的具體要求和大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
毫不隱瞞的說(shuō)，促使我們有欲望參與此次比賽的是那豐厚的獎(jiǎng)金。至少我是這樣。所以，說(shuō)什么是為了鍛煉啊，也就“打打醬油”啊，都是混話。
獎(jiǎng)品挺豐厚的。但我們知道“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”。
組隊(duì)，報(bào)名。
隊(duì)名確定了——“伍星戰(zhàn)士”。
我們無(wú)非想從名字傳達(dá)給評(píng)審者們一個(gè)理念：我們團(tuán)隊(duì)五個(gè)人，都有著“五星級(jí)”（高級(jí)別）的營(yíng)銷策略，還有像戰(zhàn)士們那種縱觀全局的分析能力。
剛開(kāi)始，取之為“五星戰(zhàn)士”。但覺(jué)得容易讓人望文生義，不免有失深度。思前顧后，便加了個(gè)單人旁。畢竟是由“五個(gè)人”組成的團(tuán)隊(duì)。之后，我們匆匆的把隊(duì)名和團(tuán)隊(duì)成員名報(bào)上去后，開(kāi)始了為期一周的營(yíng)銷方案策劃。
對(duì)于此次營(yíng)銷方案的策劃，在“開(kāi)工”之前我們便達(dá)成共識(shí)：要么不做，要做，就理應(yīng)全力以赴把它做好。
就我個(gè)人而言，此次比賽的過(guò)程帶給我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，遠(yuǎn)勝于比賽結(jié)果所帶來(lái)的各種榮耀和贊賞。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)懂得合作與否，直接關(guān)乎到這個(gè)隊(duì)的賽績(jī)。
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有誰(shuí)樣樣都出眾的，這點(diǎn)毋庸置疑。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”講的大概也就是這一道理。故我們只有上下一心，少計(jì)較多做事，才能在“粥少僧多”的困局里“斬荊披棘”勇往直前，百戰(zhàn)不殆。
現(xiàn)在談?wù)勥@份讓我們得以進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)賽的營(yíng)銷方案罷。
我們可謂費(fèi)盡心血，盡自己所能，全力以赴。校對(duì)了一次又一次，改了又改。
后來(lái)自己想了想，其實(shí)比賽的過(guò)程就如同是奮斗著的人一生的“簡(jiǎn)略版”，需要有個(gè)目標(biāo)，也需要有達(dá)到目標(biāo)不懼一切困難挫折百折不撓的勇氣。
我認(rèn)為在我們策劃營(yíng)銷方案的過(guò)程，可借用國(guó)學(xué)大師王國(guó)維的三種境界。
其一“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”……
雖然知道比賽很殘酷，優(yōu)勝劣汰。也清楚我們沒(méi)有學(xué)企業(yè)管理、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)這些專業(yè)的同學(xué)那樣，有足夠的專業(yè)知識(shí)來(lái)支撐。我們只是敢于在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中齊心協(xié)力挑戰(zhàn)群雄，敢于登高遠(yuǎn)望從而尋找自己要達(dá)到的目標(biāo)，勇于嘗試探索，不怕寂寞。
其二“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”……
在目標(biāo)明朗后，我們開(kāi)始策劃了。
首先，搜集資料、圖案設(shè)計(jì)、版面設(shè)置……
其實(shí)，對(duì)于一周就要策劃一個(gè)比較理想的營(yíng)銷方案，我個(gè)人覺(jué)得，沒(méi)有足夠的耐力與定力是很難完成的。
目標(biāo)明確后，開(kāi)始動(dòng)手做的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)要在50多支隊(duì)伍中突圍是很有難度的，并不是我們當(dāng)初想的那么美好。
目錄得分成幾部分較好？市場(chǎng)分析怎么樣做？swto分析又該如何？團(tuán)隊(duì)要怎么分工才合理？歌詞改編、宣傳單設(shè)計(jì)、宣傳營(yíng)銷的策略是否有建設(shè)性等等的問(wèn)題接踵而來(lái)。
我也曾經(jīng)彷徨過(guò)，因?yàn)椴恢来蠹疫@么努力到底最后能不能進(jìn)實(shí)戰(zhàn)賽，至少拿個(gè)優(yōu)秀也行罷，那種惴惴不安的感覺(jué)總是不時(shí)地襲來(lái)，還好有時(shí)候隊(duì)友會(huì)開(kāi)玩笑似地互相鼓勵(lì)：“哎喲！這部分做得不錯(cuò)哦！瞧我們這方案做的，要是一不小心拿了個(gè)大賽的冠軍那也不為過(guò)”。
接著大家就會(huì)歇息一會(huì)兒，這一小會(huì)兒經(jīng)常在發(fā)“白日夢(mèng)”，至少當(dāng)時(shí)給人感覺(jué)是這樣。就五個(gè)人在那兒七嘴八舌的議論著如果拿了獎(jiǎng)金要怎么樣瓜分，要怎么樣利用它。
我們團(tuán)隊(duì)不是夜郎自大。而是大家心照不宣，都知道這么一個(gè)道理：為了使磨能夠轉(zhuǎn)得快且磨出的東西質(zhì)量好，通常在推磨的驢眼前放些它們感興趣的東西，它們才會(huì)繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)，絲毫不會(huì)懈怠。
即使這些東西可望而不可即。永遠(yuǎn)只在眼前卻是夠不著的，但是驢依然還會(huì)因此不斷前進(jìn)。這也許就叫“無(wú)形的鞭策”吧。
還有，我們經(jīng)常忙到?jīng)]吃午餐抑或只是草草了事。因?yàn)樽非笞约旱哪繕?biāo)，廢寢忘食、夜以繼日，就是累瘦了也不覺(jué)得后悔。
其三，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”……
其實(shí)越往后，我們就越發(fā)疲憊甚至開(kāi)始喪失“戰(zhàn)斗力”；有時(shí)會(huì)忘了把剛做
好的小部分文書(shū)保存而拍桌大嚷；會(huì)期待比賽結(jié)果同時(shí)也伴隨著擔(dān)憂。
但是，我們深信只要堅(jiān)持、再堅(jiān)持，要善始善終。沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝境，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的絕境，一切皆有轉(zhuǎn)機(jī)，一切都在改變。
……
最后，我們獲得了亞軍。
我在此次比賽的過(guò)程中，受益良多。例如：知道了單有目標(biāo)而不懂如何努力是不行的，而且還要練就一股堅(jiān)韌不拔的意志。
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