為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
一、尾牙活動時間：*年*月*日
二、總策劃：***
三、事務主辦：***
四、籌備委員會成員：
***、***、***、***、***
五、支援組：
***、***、***、***、***
六、資金管理：***
七、酒店聯(lián)系：
1、負責人：***、***；完成時間，地點：*** 2、 標準：***元/桌；共**桌，
3、 菜色： 完成后，請***審核；菜單制作：***
***、***、***、***
九、來賓：（來賓邀請、接待、陪同）
***、***、***、***
十、會場布置：（***、***）
1、會場布置：***、***、***、****、***2、 會餐座次安排，***安排、***核準；
3、 結束后拆除：（***、組委會成員、支援組人員）十一、節(jié)目：
1、講話內(nèi)容、抽獎及節(jié)目串詞：***
2、各部門節(jié)目安排和分配：***、***
3、節(jié)目時間要求：***
十二、禮品：
1、禮品確定：由委會員人員投票決定
十三、音響：***
1、節(jié)目收集，編排、準備伴奏音樂；
2、 音樂編排、筆記本電腦準備、設備調(diào)試等；十四、攝影：***
1、 相機準備：
2、 攝影機準備：
十五、 運輸：（***、組委會成員、支援組成員）
車輛使用：（和公司有車的員工）暫不做預算十六、 抽獎箱制作：（***、組委會成員、支援組成員）1、獎券制作、發(fā)放：***
2、抽獎箱制作：***
3、現(xiàn)場獎品搬運：***、***
4、抽獎安排設置：***
十七、場務：
1、人員引導：***（供應商），三班班長（員工）
2、現(xiàn)場巡視：***
3、結束善后工作：***、***、***、***、***、***十八、 工廠晚會時當班保安人員確定：
***溝通確定。
十九、 目前總預算：
籌備委員會編制
為開展好20xx年“壯族三月三” 民族傳統(tǒng)節(jié)慶活動，展示我市民族民俗文化特點，進一步推進我市民族團結進步、社會和諧穩(wěn)定，根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關于印發(fā)20xx年廣西“壯族三月三”活動工作方案的通知》（桂政辦電〔20xx〕31號）的要求，結合我市實際，制訂本活動方案。
“弘揚民族文化，展示八桂風采”。
20xx年3月30日—4月30日。
（一）組織“壯族三月三”宣傳活動
組織主要媒體，積極配合“壯族三月三”系列活動進行多角度、深層次宣傳報道，及時轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)主要媒體“三月三”活動的重要報道，營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍。在岑溪電視臺新聞頻道“三月三”新聞報道中，重點展現(xiàn)各民族融合團結的主題，體現(xiàn)各族人民“共同進步、共同繁榮發(fā)展”的氛圍。組織我市主要網(wǎng)站、微博、微信等，對“壯族三月三”系列活動進行宣傳報道，推廣民族語影視劇。
牽頭協(xié)調(diào)單位：市委宣傳部
配合部門：各鎮(zhèn)人民政府、市直各有關單位
（二）開展“壯族三月三”進校園活動
組織、鼓勵、引導全市各級各類學校以“壯族三月三”為契機，結合我市和學校實際，開展民族文化教育活動，開展民族文化資源大搜索活動，組織學生收集相關壯族文化資料，利用知識展覽、板報、校園廣播等形式，在班級和校園中分享、展示，結合新學年校園環(huán)境創(chuàng)設和文化建設，營造校園民族文化氛圍，突出壯族特色，讓學生了解和感受家鄉(xiāng)的民族文化。結合“兩江之聲”中小學合唱比賽，開展壯鄉(xiāng)童謠進校園活動，挖掘、整理和學習壯鄉(xiāng)童謠，通過班會、課程開發(fā)和文體活動等形式引導學生進行童謠傳唱和創(chuàng)作。各級各類學校要結合本校特色，制定具體方案，以豐富多樣的形式集中開展為期一周的民族文化教育活動，將優(yōu)秀的、積極向上的民間藝術內(nèi)容融入學校教育。同時，充分利用媒體宣傳活動成效，擴大活動影響力，營造良好輿論氛圍。
牽頭協(xié)調(diào)部門：教育局
配合部門：各鎮(zhèn)人民政府
（三）組織“民族團結進步宣傳月”活動
由市民族工作領導小組辦公室根據(jù)梧州市民族工作領導小組《關于開展20xx年民族團結進步宣傳月活動的通知》（梧族工辦〔20xx〕2號），制訂我市民族團結進步宣傳月實施方案。采取懸掛標語橫幅、制作專欄板報、開展媒體宣傳活動等多種形式，深入宣傳黨和國家民族政策、法律法規(guī)以及我市少數(shù)民族和少數(shù)民族聚居區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展成就。開展走訪慰問少數(shù)民族代表人士、知名人士、知識分子活動。各鎮(zhèn)黨委政府，市直各有關單位要根據(jù)實際情況制訂相應的宣傳月實施方案，采取多種形式多層次、多方位開展宣傳活動，充分展示我市新風貌、人文文化以及地方民俗特色。
牽頭協(xié)調(diào)單位：民宗辦
主辦單位：各鎮(zhèn)人民政府、市直各有關單位
（四）開展“壯族三月三”民族文化活動
從3月30日起，市廣播電視臺要集中宣傳“三月三”民族文化，重點宣傳各級各部門舉辦“壯族三月三”的各項活動，同時電臺、電視臺分別通過微博、微信及時發(fā)布“三月三”宣傳活動的最新動態(tài)。組織開展群眾喜聞樂見的各種民俗文化和節(jié)慶活動，舉辦反映我市優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的展覽、展示、展演和我市民族文化藝術精品演出等活動。
牽頭協(xié)調(diào)單位：文化新聞出版廣電體育局
主辦單位：各鎮(zhèn)人民政府、市直各有關單位
（五）開展“賞民俗、愛旅游、暢游岑溪”活動
積極組織報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)絡等主流媒體，加大對我市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展、消費熱點、惠民活動、文明旅游等宣傳報道，弘揚誠信經(jīng)營和文明旅游之風。旅游部門要主動為媒體提供相關線索和信息，及時、全面、準確、動態(tài)發(fā)布“三月三”假日期間旅游交通、住宿、氣象、衛(wèi)生、價格等信息，引導游客理性出行。要圍繞“賞民俗、愛旅游、暢游岑溪”主題，精心組織、積極策劃一批內(nèi)涵豐富、形式多樣、特色鮮明，參與性強的民俗活動，活躍“三月三”假日旅游市場。引導旅行社和相關旅游企業(yè)針對游客關注點策劃推出“三月三”民族文化特色精品旅游線路和旅游促銷活動。繼續(xù)開展惠民服務，結合本次民族文化旅游節(jié)活動，吸引廣大游客積極參與城市休閑、鄉(xiāng)村旅游、文化體驗和休閑度假旅游，積極引導自駕游、探秘游、自助游等個性化旅游，倡導健康有益的假日休閑生活。要做好本轄區(qū)各旅游景區(qū)景點、旅游企業(yè)的安全管理工作和旅游服務質(zhì)量監(jiān)督工作。深入本轄區(qū)各旅游景區(qū)景點、旅游企業(yè)一線，檢查各項旅游設施，督促各旅游企業(yè)提高本單位旅游從業(yè)人員素質(zhì)，提升旅游服務質(zhì)量，及時處理游客的投訴、建議。
牽頭協(xié)調(diào)單位：旅游局
主辦單位：各鎮(zhèn)人民政府
（六）積極開展“壯族三月三”民族傳統(tǒng)體育活動
以“壯族三月三”活動為契機，因地制宜，因勢利導，積極舉辦符合我市民族特色的傳統(tǒng)體育活動，創(chuàng)新舉辦形式，注重傳承與發(fā)展，力爭使“壯族三月三”活動有聲勢、有影響、有實效。要加強組織和領導，做好“壯族三月三”民族傳統(tǒng)體育活動的組織和協(xié)調(diào)工作， 整合本地體育組織、體育場地、體育人才， 充分利用社會資金， 發(fā)揮民間組織開展當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)體育活動，在保護傳承基礎上，注重活動實效，進一步挖掘整理、保護傳承廣西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目， 精心設計、策劃，豐富我市“壯族三月三”活動形式和內(nèi)容，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的體育需求，宣傳和推介我市少數(shù)民族體育。
牽頭協(xié)調(diào)部門：文化新聞出版廣電體育局
主辦單位：各鎮(zhèn)人民政府
（一）提高認識，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。按照政府主導、社會主辦、群眾主體、文化主流的原則開展好各項活動。要切實加強20xx年“壯族三月三”活動的組織領導，認真做好統(tǒng)籌安排，根據(jù)當?shù)靥攸c和各族群眾需要，進一步細化活動安排，積極舉辦各項活動，鼓勵當?shù)厝罕娵x躍參與，盡早啟動各項籌備工作。
（二）落實責任，周密安排。各鎮(zhèn)人民政府、市直各有關單位要進一步明確工作職責和分工，緊扣活動內(nèi)容，精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合、不斷創(chuàng)新，努力做好20xx年“壯族三月三”活動的各項工作，力爭辦出特色、辦出水平、辦出質(zhì)量、辦出效果，努力打造“壯族三月三”活動品牌。
（三）做好防范，確保安全。各牽頭協(xié)調(diào)部門和市直各有關單位要牢固樹立安全第一的觀念，對規(guī)模大、參加人員多的大型群眾性活動，要根據(jù)國務院《大型群眾性活動安全管理條例》的規(guī)定，認真細致做好安全管理和保障工作。對可能產(chǎn)生問題的環(huán)節(jié)要進行排查，做好應急機制和預案，提高風險防范能力，確保20xx年“壯族三月三”活動在安全有序、歡樂祥和的氣氛中進行，營造歡樂祥和、團結和諧的節(jié)日氣氛。
（四）嚴格遵守八項規(guī)定，確保節(jié)日風清氣正。要主動適應從嚴治黨新常態(tài)，嚴格落實中央八項規(guī)定精神，守紀律、講規(guī)矩，始終保持防范和懲治不正之風的高壓態(tài)勢。防止出現(xiàn)違反規(guī)定、違反紀律的現(xiàn)象。
五、有關事項
活動結束后，各牽頭協(xié)調(diào)單位、各鎮(zhèn)人民政府、市直各有關單位要從活動安排、新聞報道、社會效果、取得的成績、積累的經(jīng)驗、存在的問題以及建議等方面進行認真總結，形成書面材料，于20xx年4月25日前報送市民宗辦。
培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的習慣，讓每一名孩子都積極向榜樣靠齊，特在開學初組織“小二班寒假作業(yè)展評活動”。評選出作業(yè)質(zhì)量高、自覺性高、學習勤奮的“小二班榜樣人物”。使全體孩子明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據(jù)自己的情況揚長避短；使學生領悟?qū)W習過程的重要性；從而進一步推動小二班良好學風的形成。
1、語數(shù)外三科作業(yè)認真獨立完成，書寫工整，字跡清楚，不潦草，步驟完整，格式規(guī)范，方法和步驟明確，作業(yè)正確率高。
2、德育作業(yè)嚴格按照規(guī)定完成，圖片或視頻完整。
3、及時上交，1月23日上午11點前上交各項作業(yè)。
1、統(tǒng)一由班主任與任課老師對作業(yè)完成情況進行評選。
2、選出語數(shù)外三科和德育作業(yè)的榜樣人物各2—5名。
3、綜合參考學科和德育作業(yè)優(yōu)秀者，評選小二班榜樣人物1—3名。
4、“xx小二班”的博客和班級公告欄展示以上評選結果，并適當獎勵。
5、作業(yè)質(zhì)量差評者，全班通報批評；情況嚴重者，請家長。
聆聽著即將敲響的新年鐘聲，我們已給本學期劃上一個圓滿的句號，又迎來了豐富多彩的寒假生活。為了讓同學們能夠度過一個“輕松愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，特制訂寒假活動如下：
一、開展“快樂在寒假”讀書活動。
（一）活動目的：書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生階段是人生讀書的黃金時光，鼓勵學生多讀書，讀好書是教師和家長應盡的義務。學生平時忙于功課，很少有時間讀書，寒假已到，我們一定要組織好學生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。
（二）活動內(nèi)容：小小設計師
一二年級設計漂亮的書簽。形狀大小不限，書簽上必須有書名、作者，并用一句話體現(xiàn)出故事的內(nèi)容或者是說說你為什么喜歡這本書。并將書中你最喜歡的內(nèi)容畫畫在書簽上，兩面都可以用。
三四年級設計好書星星榜。每個人讀幾本書，并將自己最喜歡的書籍推選到我們的好書星星榜中，外形以星星的圖形為主，設計出書籍的名稱，作者，用一段話寫出自己讀書時的感受，大小不限，最少推薦三本書。學校開學將進行評比展示。五六年級我為書籍添衣裳。請同學們?yōu)樽约合矚g的好書設計一個特別的封面，可以使平面的也可以是立體的，設計大小不要超過A4紙的大小。封面必須要有，書名、作者、出版社、背面有本書的介紹，其他的內(nèi)容可以自由的發(fā)揮。
二、分年級段開展實踐體驗活動。根據(jù)學生的年齡特征和能力的差異，分年級段開展適合學生實際的家庭、社區(qū)、社會實踐體驗活動，進一步提高少先隊員的思想道德和適應社會的自主能力。
（一）一年級開展“文明禮貌拜新年”為主題的活動。
學習禮儀我國是禮儀之邦。拜年是要引導隊員塑造自己文明禮貌的形象。首先以小課題形式開展春節(jié)禮儀的探究活動，如家庭禮儀、餐桌禮儀、拜年禮儀、做客禮儀等，然后在春節(jié)形象設計室里，由請爸爸媽媽做設計師幫助我們小隊員們學習禮儀知識，進行禮儀訓練，努力使自己在拜年中做到文明禮貌。制作賀卡讓隊員開動腦筋，集思廣益，動手制作個性十足的新年賀卡，并寫上發(fā)自內(nèi)心的最真誠的新年祝福給自己的親朋好友。要求言辭健康純潔。有條件的隊員還可利用網(wǎng)絡為親人發(fā)送電子賀卡。
（二）二年級開展“喜氣洋洋扮新年”為主題活動。
凈化小屋新年來臨之際，幾乎家家戶戶都要給自己的小家進行一次大掃除。利用這個契機，組織隊員們開展“我是媽媽的好幫手”、“凈化小屋我來干”的活動，與爸爸媽媽一起把家庭、樓道、小院打掃干凈，把房間的物品清理整齊，充分享受勞動的樂趣，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。（照片記錄）美化小家新春是個喜慶的日子，引導隊員不僅要凈化小家，也要扮靚小家。如：帖春聯(lián)、貼“?！白帧熘袊Y、掛燈籠、剪窗花等，隊員根據(jù)自己的興趣愛好學會一種技能?！凹舸盎ā毙￡犕ㄟ^走訪民間藝人了解剪紙的起源、發(fā)展及其風格特點，開展“巧手剪朵小窗花”的活動。“送?！毙￡犝{(diào)查了解帖福風俗的內(nèi)涵和貼的方法，著重練寫一種福的寫法，并在小隊內(nèi)舉行一次“誰的手兒最靈巧”的擂臺賽，評比出“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳巧手獎”、“最佳美工獎”等，充分激發(fā)隊員的動手興趣。要求：設一個“喜氣洋洋扮新年”為主題的小冊子，內(nèi)容有我是媽媽的小幫手的照片，以及各種靈巧的雙手所做的作品匯集成冊。
（三）三年級開展“五花八門鬧新年”為主題的活動。
快樂蛇年鬧鬧鬧搜集、學習有關“蛇”的各種知識，了解蛇的種類、特點，收集“蛇年吉祥語創(chuàng)作”、“蛇年公益廣告設計”露一手等活動，來慶賀蛇年，展望蛇年美好的前景。將搜集的材料匯集成冊，充分記錄下來。用A4紙記錄。麥霸PK唱唱唱喜愛拿麥克風唱歌的同學們不妨來一場家庭音樂PK賽，自己與實力相當?shù)男值芙忝肞K，爭當麥霸王。大家一起選歌、練歌、飆歌，讓長輩們做評委，在除夕之也開展超級麥霸PK賽，活躍氣氛。
（四）四年級開展“津津有味品新年”為主題的活動
品嘗美味佳肴春節(jié)里，走親訪友，飲食自然是必不可少的。在品嘗美味佳肴的同時，關注餐桌上的一些別致的菜肴，向親戚長輩了解菜肴的烹調(diào)方法。也可以用相機拍攝下來，供大家觀賞，設計制作“美食知多少”，暢談自己品嘗過的佳肴和心里的感受，看誰說得多，記得生動，將美食記錄文字和圖片相結合，并在設計在A4大的紙上。
烹飪特色菜肴寒假是學習烹飪的最佳時機，因為每家長輩們都想把自己的拿手菜呈上來露一手，各色菜肴是層出不窮。開展“我是小小廚藝師”、“瞧我的拿手菜”等活動，主動向爸爸媽媽拜師學藝，學會幾種烹飪菜肴的方法，舉行一次“我做菜肴大家嘗”的餐飲聚會，讓父母長輩作評委，比比誰的菜肴色香味俱全，就給他頒發(fā)“小小廚藝師”的獎章，用你的照片記錄你學習的過程。
學會合理飲食雖然有機會品味美食，但也要注意合理飲食，否則容易得病。上網(wǎng)或采訪長輩了解春節(jié)易得的疾病及其需要注意的地方。大家不妨一起設計一張合理飲食的宣傳卡，記錄春節(jié)易致病的食物和預防的方法，并適當加以美化，分發(fā)給附近的居民、小伙伴，宣傳合理飲食。
要求：請將以上三個內(nèi)容匯集成冊，圖文并茂，封頁的內(nèi)容是“津津有味品新年”。
（五）五年級開展“七嘴八舌話新年”為主題的活動。
查訪來歷春節(jié)是中華民族最隆重、最盛大、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，已經(jīng)成為一種文化盛典。在新春來臨之際，讓隊員們了解各國的新年日和風格各異的年俗習慣，查訪中華民族新年日的來歷，感受東西方文化的明顯差異，體驗中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
探究年俗紅彤彤的春聯(lián)、喜艷艷的門神、樂融融的全家福……這些豐富多彩的年俗是年文化的主體。在節(jié)日里，指導隊員們以“門神和春聯(lián)”、“守歲與賀歲錢”、“年畫和賀年片”、“新春話?！钡葹轭}成立各種年俗研究小組，留心觀察調(diào)查身邊的各種年俗：送灶神、接財神、剪窗花、貼春聯(lián)、請祖宗、放鞭炮……關注這些年俗的時間、地點和程序，引導他們追根溯源，或向長輩請教，或查閱資料或上網(wǎng)探究這些年俗背后的精彩故事和典故，撰寫年俗日記。暢談各類年俗特點及背后的故事，感受中華民族獨特的年文化。
（六）六年級開展“歡歡喜喜賀新年”為主題的活動。
和家人賞煙火除夕之夜，千家萬戶燈火通明，燃放煙花。孩子們可以觀賞到五顏六色、形態(tài)各異、美妙絕倫的煙火。讓隊員們在家與父母一起細心觀察，美美欣賞。舉辦一次“難忘的煙火夜”征文競賽，把自己看到的、想到的、聽到的記錄下來，充分感受春節(jié)的喜慶氣氛。
與老人度佳節(jié)除夕之夜，收看中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會是很多家庭必不可少的一餐“年夜飯”。春節(jié)前夕，隊員們不妨自己舉辦一場春節(jié)聯(lián)歡晚會，或模仿以往春節(jié)晚會中的經(jīng)典節(jié)目，或自編自創(chuàng)自演節(jié)目，邀請小伙伴一起到敬老院與爺爺奶奶同樂，共度新春的美好時光。
給小伙伴送溫暖開展“同在藍天下”、“我是冬天里的一把火”的活動，進行“假如我是外來務工子弟”想象，鼓勵與外來民工子弟手拉手，共同玩樂度佳節(jié)。如年夜飯與手拉手的小伙伴同吃，一同敲響新年的鐘，共祝新年快樂，元宵節(jié)與小伙伴共同制作燈籠，使外地的小伙伴充分感受到家的溫暖，同時也激發(fā)隊員對小伙伴的關心互助之情。（照片記錄，心得體會等）
三、陽光健身動動動
在寒假，要開展健身活動，以保持良好的精神狀態(tài)。每天健身一小時，假期一定要學會跳跳繩，和爸爸媽媽小伙伴們比賽跳跳繩踢，看誰在一分鐘內(nèi)的最多。并用相機記錄下你的精彩瞬間。
四、雛鷹假日小隊活動
假期繼續(xù)開展雛鷹假日小隊活動，以“假日小隊”為單位，廣泛開展“小手牽大手、攜手鑄文明”、“小小郵遞員”、“環(huán)保小主人”、“社區(qū)小能手”、“小小安全員”、“社區(qū)監(jiān)督員”、“樓道小組人”等角色體驗，豐富寒假生活，提高實踐能力。
五、要求：
1、要做好專題安全教育，牢固樹立“安全第一”的思想。要利用多種宣傳形式，利用典型案例集中進行一次用電、防火、交通、燃放鞭炮、滑冰等方面的安全教育。
2、各班班主任要高度重視，認真做好宣傳、發(fā)動和相關的組織活動。
3、班主任認真指導學生組建小隊。提倡按居住遠近，興趣愛好等自愿組隊開展活動，可以是同年段不同班的學生組建小隊，并民主選舉隊長。同時充分發(fā)揮家長的功能，加強學生的安全教育，每個假日小隊邀請一位家長做輔導員，走出社區(qū)活動時要在家長的帶領下進行活動。
4、每個假日小隊以社區(qū)為單位自愿組隊、自定隊名、自設隊標（可做可不做）、自選隊長、自聘輔導員、自主開展活動，將學校教育的意圖巧妙地轉(zhuǎn)化為自我教育，才能收到理想效果。
5、除學校提供的內(nèi)容外，學生可自主創(chuàng)設活動內(nèi)容，或者班級同學共同討論設計符合本班特色的假期活動方案。
6、讀書活動要注意留下資料。
7、開展“爭做文明小學生”活動，緊密配合社區(qū)和家庭采取切實有效的措施，防止學生在假期中進入電子游戲室、錄像廳、歌舞廳，網(wǎng)吧。
8、這個假期，同學們均為自己制定了一個鍛煉計劃：每天能堅持鍛煉，有的晨跑、有的打球、有的跳繩、有的踢毽子……提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣。
二、義賣時間：20xx年2月12——13日
星期四、五下午2：00——2：30
三、義賣地點：全校各班教室
四、義賣品：文具和書籍（本周星期三下午2：30到一樓小會議室領義賣品）
五、負責人：雙班主任
六、義賣流程：
步驟
目標
具體做法
1宣傳、發(fā)動、做好活動準備。
1、讓學生明白活動的目的，培養(yǎng)學生懂得獻愛心，并用行動開展救濟扶貧活動；告訴學生我們學校全體老師在上學期末提前參加了這項活動。
2、向?qū)W生講清楚活動的要求，讓學生明白這次活動不是購買文具，而是參加慈善捐款后送文具作為紀念品，向?qū)W生強調(diào)以自愿為原則；
3、準備好義賣品；
2義賣捐款活動
1、展示義賣品，規(guī)定捐款多少送哪些紀念品；
2、收集款項，交到總務處，做好記錄；
3、統(tǒng)計剩下義賣品并交回原處，填好義賣品剩下數(shù)量。
3
活動總結
表揚參加慈善公益活動的同學。
六、攝影、攝像：李綠樓安排
政教處
20xx年2月
以深化“我的中國夢”教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，繼續(xù)在未成年人中廣泛開展清明祭英烈活動，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，珍惜今天幸福生活，樹立為實現(xiàn)“中國夢”努力奮斗的人生志向。
4月1日至4月8日
1、了解民族傳統(tǒng)文化、學習祖國歷史、學習英模事跡，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。
2、廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動，開展祭掃烈士陵墓活動，制作“清明”節(jié)日小報，擴大網(wǎng)上活動效果。
1.活動倡議：大隊部通過國旗下演講向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。向革命先烈鞠躬獻花的寄語
2. 以中隊為單位，開展“我們的節(jié)日·清明”主題隊會，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
3. 鼓勵學生向家長宣傳，帶領家長學習英雄先烈們的英勇事跡，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。
4. 校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學習對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。
5.借助“清明節(jié)祭祖”活動，讓孩子了解“祭祖 ”的相應活動或有關習俗，留下資料或圖片，回到班級進行交流學習，豐富大家對清明節(jié)的認識，引導孩子緬懷去世親人。向革命先烈鞠躬獻花的寄語
6. 制作“清明”節(jié)日小報，豐富大家對清明節(jié)的認識，了解傳統(tǒng)文化習俗。
活動主題：豐富大學生課余生活，讓跟多的同學展示自己的才藝，突出渲染大學生個性魅力和獨特的校園文化，充分展示新一代大學生的綜合文化素質(zhì)和良好公眾形象
主辦單位：江西藍天學院藝術系學生會
協(xié)辦單位：江西藍天學院藝術系青志協(xié)
贊助單位：
邀請嘉賓：藝術系學生會主席，上屆文藝部部長，友系代表
活動口號：魅力校園，活力無限
相約青春，相聚美麗
引時尚潮流，秀大學風采
活動對象：10屆藝術系新生
活動時間：__年12月8號
活動流程：11月8號-----11月9日宣傳{宣傳時講清大賽總體事宜，為防止節(jié)目太少，強制各班至少兩個，以供到時篩選節(jié)目道具自備，伴奏帶自備兩份｝
11月10日----11月13日報名
至12月8日錢各自進行排練
11月31日預賽，篩選節(jié)目
12月2日復賽
12月5日進行節(jié)目預演
12月8日正式進行比賽
12月8日，節(jié)目圓滿結束并公告結果頒發(fā)獎狀獎杯，
經(jīng)費預算：氣球100個 10元
彩帶數(shù)條 20元
話筒四個 50元
音響 50元
水十瓶 10元
獎狀：一等獎一張 并頒發(fā)獎狀
二等獎兩張 并頒發(fā)獎狀
三等獎三張 并頒發(fā)獎狀
預計10元
統(tǒng)計150
為以防其他開支，申請經(jīng)費300
各部門工作協(xié)助： 由秘書部負責活動策劃書，外聯(lián)部拉贊助，體育部負責紀律，紀檢部負責節(jié)目結束后的衛(wèi)生工作
其他部門協(xié)助分配至各個地方協(xié)助
怎樣安排演員：演員休息安排在102，未到節(jié)目的就在教師休息節(jié)目前兩個就叫兩個后的進到外場等待，{由王二亮負責演員上場，循序工作，我協(xié)助其工作，鄧斌劍負責音樂播放，李嬌負責音樂伴奏收集交給鄧斌劍，李洋、顧紅萍負責燈光，徐婷婷，陳艷麗負責收集評委記分收集，計算統(tǒng)計。｝
1、通過本次主題班會，使學生認識到什么是好的學習習慣為什么我們要有好的學習習慣如果我們習慣不好會怎么樣每個人身上都有缺點，那么面對我們的不良學習習慣，我們該怎么辦
2、使學生端正學習態(tài)度，提高學習興趣，掌握正確高效的學習方法，改掉不良學習習慣，在以后的學習生活中，心中時刻裝著好的習慣，時刻要求自己和好的習慣同行，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、通過肯學、愛學、樂學、善學，增長知識，提高素質(zhì)，完善人格，逐步向新世紀需要人才靠近，成為和諧發(fā)展，多才、多能的人。
本次班會以講故事、觀看圖片等形式，讓學生從心里燃起對學習的熱愛之情。
一、謎語導入
我是你的終身伴侶，我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔。我可以推著你前進，也可以拖累你直至失敗。我是所有偉人們的奴仆，唉，我也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可推卸。抓住我吧，訓練我吧，對我嚴格管教吧，我將把整個世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。我是誰
對，就是習慣，今天我們的班會主題是養(yǎng)成良好的學習習慣，而習慣是什么呢習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
二、那我們該怎樣養(yǎng)成這些習慣呢
1、聽故事，悟事理。
故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住?？梢?，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。
聽到這則故事，你從中感悟到了什么呢
習慣的力量很大。是啊，習慣可以綁住一切。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。習慣，決定了人一生的命運。習慣至關重要。
2、觀看圖片討論交流。
a.學習沒有計劃，做作業(yè)拖拉，不能按時完成。
b.上課不認真聽講，東張西望，做小動作，玩玩具。
c.不能獨立完成作業(yè)，考試作弊。
d.遇到難題就放棄，不動腦筋積極思考問題。
交流想法、
a.上課專心致致地聽講，積極舉手、思考提問。
b.下課上完廁所，及時回到教室，不在外面游蕩，準備下節(jié)課的課前準備。
c.按時完成作業(yè)，晚上能把白天學過的東西復習一遍。
d.放假在家不貪心看電視，多讀優(yōu)秀的課外書，并注意摘錄和寫讀后感。
三、言語鼓勵，暢想未來。
a.懸梁刺股 ?b.鑿壁偷光
小結：同學們，看了這兩個故事，讓我們明白了沒有持之以恒的決心和毅力，孫敬就不會成為著名的政治家，匡衡也難成為一名知識淵博的經(jīng)學家。其實任何事情都是如此，習慣的養(yǎng)成也不例外。只有堅持到底，多次重復，才能取得最后的勝利。
四、了解我們自己的習慣
最理想的教育是自我教育。我們要發(fā)揮我們主人的作用，敢于同自己的壞習慣做斗爭。
下面讓我們一起來讀一讀《學習歌》。
優(yōu)良學習習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功。學習習慣的養(yǎng)成越早越有效，小事不放松，一點一滴地努力，堅持不懈，方見成效。習慣是力量的源泉，習慣是成功的保證。踏踏實實的態(tài)度加上意識和習慣，還有什么事不迎刃而解呢
我們還收集了身邊的小資料。
1、觀看有關學生學習習慣的圖片；源于學生生活。學生展開討論。
想一想，我們自己平時學習時有沒有不良的習慣呢
2、學生自我檢討。人無完人，對于我們身上的缺點該如何改正呢
3、結合自身實際，談談壞習慣的危害。壞的學習習慣真不是好東西，會給我們帶來這么多的影響，看來非改不可。
4、以前后桌為小組，填寫表格第一欄，看看同學們身上有哪些習慣。
5、對照第一欄內(nèi)容，找出自己有的一些好習慣和一些壞習慣。
6、課后延伸：找出自己近期要培養(yǎng)的好習慣或要克服的壞習慣并制訂計劃。
五、總結
習慣的養(yǎng)成是一個終身的過程。改掉壞習慣養(yǎng)成好習慣，我們的學習會越來越好。同學們，讓我們齊心協(xié)力，播種好習慣，收獲成就大未來。
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
[活動過程]
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。
①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
⑤認識“嚴禁煙火”的標志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
1.與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識;
2.把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂;
3.感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂;
4.在活動中滲透環(huán)境保護教育，讓學生從小樹立環(huán)保意識。
三、活動地點： 陳平
四、活動內(nèi)容： 一、二年級秋游;三至六年級野炊。
五、活動準備
a、要求學生要注意自身安全，如：用火時要注意前后左右同學的安全，注意燙傷等。
b、注意野外用火安全，學生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點燃火，不得私自用火，用火結束后，應及時用水將火撲滅。
c、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。
d、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。
3.按學生的生活自理能力和學生人數(shù)分成若干小組，班主任老師事先安排相關事宜：如食品的采購要實惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，于活動前日或當日帶到學校。
5.學生應帶物品由班主任結合學生實際提出建議，為了培養(yǎng)學生的自理能力，所有的東西都由學生自備，但要注意節(jié)儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。
6.活動后自覺地將垃圾帶回，保護環(huán)境衛(wèi)生并分組進行總結，寫出野炊體會。
六、活動過程
1.8：00在教學樓前集合整隊，強調(diào)活動具體要求。
2.8：20出發(fā)
3.10：30野炊。在烹調(diào)過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等)。整個過程要做好環(huán)境保護及滅火工作。
4.13:00清理現(xiàn)場
5.13:30活動結束,步行原路返回。
第一組組長：涂雁飛
成員：徐 萍藍寅劍
鄧壽林(后勤)何獻祥(后勤)
第二組組長：鄭國杰
成員： 鄭建偉陶健美祝美娟金柳芳
何和球鄭土旺邱金明(后勤 )吳愛斌(后勤)
1.從我校到我們活動的目的地，大約有2里的路，一路上行人車輛非常稀少，但學生所帶東西比較多，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。
2.活動要求學生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，并做到人走火滅，嚴防火災。
3.學生一律不準帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。
4.嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡
學生多準備一些文藝節(jié)目，開展有意義的集體聯(lián)歡。
5.嚴禁學生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。
6.活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯(lián)系。
1.學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。
2.為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。除安全教育以外，可以讓學生看看書讀讀報，不要讓學生在校園追跑打鬧，或做其它的游戲。
3.建議學生帶適量與秋游有關的物品。每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4.對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不變的學生堅決不給予參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執(zhí)，參加的同學在回執(zhí)上一定要填寫好家長的聯(lián)系電話。
5.活動結束后，對學生強調(diào)一定要先回學校，不能在路上或同學家逗留。
本次活動，以安全第一為前提，進行了周密的組織安排，成立了安全領導小組，責任落實到人，確?；顒映晒Α?/p>