面對年后第一個長假的來臨，我們是要準備好一份活動策劃書來迎接這個五一勞動節(jié)的，為此以下是小編為大家準備了最新五一勞動節(jié)活動策劃方案(實用6篇)，歡迎參閱。
【目的意義】
團結進取，共慶五一，貫徹黨委年工作會議精神，宣傳旺季勞動中涌現出的先進個人和集體，豐富員工的業(yè)余文化生活，提升干部職工的向心力和凝聚力，體現公司人文色彩。
【總體安排】
晚會主題：騰飛的事業(yè)·火紅的青春
晚會標題：公司諸城廠區(qū)慶“五一”迎“五四”文藝晚會
晚會時間：__年5月1日（暫定）
晚會地點：禮堂
觀眾范圍：勞動競賽獲獎先進個人和先進集體；事業(yè)部、工廠以及部的部分職工代表約計人。
演出時間：__年5月1日晚（暫定）
【創(chuàng)意設計】
整體構想：
晚會在整體構想上以福田文化為表現主題，突出體現晚會“現代.時尚.歡樂.互動”的主導思想，更好的體現“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”的晚會主題，充分展示員工蓬勃向上，青春火熱的精神風貌。整臺晚會大部分節(jié)目以公司和工廠的發(fā)展以及部分職工和集體的先
進事例為素材進行創(chuàng)作編導，以更好的貼近職工生活，充分展示豐富多彩的福田文化。
晚會現場按排：觀眾席前兩排按排先進個人和先進集體代表；第和排為領導席和嘉賓席；其它座次分別為事業(yè)部、工廠以及部的部分職工代表，分為三個區(qū)域，以便于現場的節(jié)目互動。
現場抽獎活動：演出現場由公司及廠級領導抽勸幸運星”觀眾一等獎名；二等獎名；三等獎名。由綜合辦公室統(tǒng)計各個事業(yè)部參加演出和觀眾的人員總數，并負責發(fā)放入場券人張。演出現場預備一個抽獎箱，觀眾和演員入場時由專人負責把入場券副券置如入抽獎箱內，以備抽獎使用。
節(jié)目構成：
晚會節(jié)目時間預計分鐘（含主持詞和互動以及抽獎時間），由福田樂團負責晚會開嘗結尾以及主體節(jié)目的編導，約計__分鐘的節(jié)目。
由廠工會或團委牽頭，下發(fā)文件到各個分會或團支部，要求各個事業(yè)部根據自己的廠區(qū)實際情況編排個宣傳職工或集體先進事跡的節(jié)目，參與到整場晚會，以更好的調動廣大職工的積極性，為現場節(jié)目互動做充分的預備。篩選個節(jié)目，時間約在分鐘左右?？沙檎{樂團人員為其策劃排練。
【技術手段】
舞美設計：
結合事業(yè)部禮堂場地的特點，努力做到突出文化的特色，因而在舞臺的整體環(huán)境布置上在舞臺下方及四周擺放大量鮮花，采用噴繪的后景幕（后景幕主題為“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”字樣）舞臺上方制作拱形的氣球門以呈現特有的文化，并結合色彩的合理搭配采用各種不同的環(huán)境裝飾，使之達到與整臺晚會的完美結合，帶給觀眾濃郁的藝術感染力。
燈光設計：（套方案）
鑒于目前的燈光效果，建議采用租賃先進的高科技染色照明系統(tǒng)，﹝但相對的造價要高﹞結合各種專業(yè)性徹底演出燈光用具，賦予節(jié)目特有的藝術氛圍，給觀眾帶來強烈的藝術感染力。
利用現有燈光。
音響設計：
結合現有的音響設備和現場演出的非凡性需求，建議租賃或借用部分音響設備。努力做到使每個節(jié)目達到的現場演出視聽現場特效：
采用無任何危險性的冷焰火、彩炮等在晚會的開場高潮、結束部分帶給觀眾心曠神怡的感受與意外的驚喜，使晚會既華麗又振奮人心。
【時間要求】
×月×日前下發(fā)通知到各個事業(yè)部。
×月×日為節(jié)目創(chuàng)意排練階段。
×月×日上午：第一次節(jié)目驗收。
×月×日為節(jié)目強化排練時間。
×月×日節(jié)目第一次彩排時間。（確定演出節(jié)目）
×月×日節(jié)目合練，強化練習時間，服裝道具全部備齊。
×月×日上午裝臺，下午節(jié)目走臺，晚上節(jié)目最后一次彩排。
×月×日正式演出。
一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。
二、活動內容：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
參加人數：小小1班、小小2班全體寶寶
活動地點：小小1班教室
活動時間：4月30日下午3：00——4：00
活動目標：
1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。
2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。
3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。
活動準備：
1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份
3、音樂、照相機
活動過程：
一、相互認識：
1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)
二、寶寶分組比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。
3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子
三、發(fā)獎：
1、分組進行獎狀的領取和拍照。
2、領取 獎品
為了加強學校的德育教育，培養(yǎng)學生的審美情趣，豐富學生的課余文化生活，推動學校藝術月活動，促進學校的社會主義精神文明建設，便于各班組織學生參加”五一”文藝匯演，現制定”五一”文藝匯演規(guī)則：
一、內容
《中學德育大綱》初中階段德育內容。
二、形式
舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。
三、時間
4月28日。（具體時間根據天氣情況而定）
四、要求
1、各班選派代表表演一個節(jié)目。
2、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
3、各班于4月20日前將參賽節(jié)目的類別、名稱、碟子等交到德育處，4月26日分年級進行節(jié)目采排以保證節(jié)目質量。
五、評分標準
1、思想內容10分：《中學德育大綱》初中階段德育內容10分，其他健康內容5分。
2、服裝、道具、化妝20分：著裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內容統(tǒng)一，化妝恰如其分20分；著裝不協(xié)調，道具選擇與內容不很統(tǒng)一，化妝效果一般15分。
3、舞臺表演60分：能夠熟練掌握舞臺表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方60分；能夠較熟練地把握舞臺表演技巧，藝術感染力較強，表演比較自然大方50分；
4、舞臺效果10分：表演效果佳，觀眾掌聲大10分；表演效果良，觀眾掌聲較大8分。
六、評比辦法
1、評委：（統(tǒng)計）。
2、評分采取去掉一個分和一個最低分后，合計成總分。
3、節(jié)目評獎和班級考核均按總分進行。
七、有關方面負責人
安全：各班主任；紀律：各班主任（值周行_助）；后勤（飲水及簡易醫(yī)藥）；音響；匯演標志及背景：由__設計制作；橡膠地毯的安裝及撤；廣播；協(xié)調：
八、場地服務：由當周值周班級班主任負責。
九、獎勵
1、節(jié)目分為兩大類：舞蹈類和非舞蹈類，采取分類評獎。
2、設獎：只設節(jié)目獎。
3、節(jié)目獎：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數按各
類節(jié)目數量的3/4決定：一等獎一個，獎金50元；二等獎二個，獎金各30元；三等獎若干，獎金各20元。各類節(jié)目余下的1/4均設為精神文明獎（只發(fā)獎狀）。
注：請各班精心選拔人員和節(jié)目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節(jié)目質量。
[活動思想]
以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
[活動時間]__年4月28日——5月3日
[活動內容]
一、快樂實踐負責：各班主任
全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交 班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示
1.“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部
三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交 班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。
2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部
五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交 班主任老師。
三、能手比拼負責：各班主任、年級組長
各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
比賽內容：
一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數)。
[活動要求]
1.各中隊要高度重視，注重活動過程。
2.對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確?；顒禹樌_展。
“五一”國際勞動節(jié)即將到來，為了隆重慶祝這個全世界工人階級和勞動群眾的光輝節(jié)日，進一步團結和動員廣大職工為我縣“__”規(guī)劃建功立業(yè)，按照省總、市總的要求，縣總決定在“五一”期間舉辦全縣職工文藝調演活動。為使調演活動取得圓滿成功，特制定本實施方案。
一、指導思想：
以“__”重要思想為指導，認真貫徹落實上級指示精神，利用群眾喜聞樂見的形式，自編自導自演文藝節(jié)目，歌頌黨，歌頌祖國，歌頌新人新事，充分展示我縣經濟發(fā)展、社會進步的大好形勢，充分展示全縣勞動人民奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新的精神風貌，為“五一”國際勞動節(jié)營造歡樂祥和、健康向上、團結奮進的良好氛圍，團結動員廣大職工為建設富裕、生態(tài)、平安、和諧沁源再立新功。
二、活動主題：
“魅力和諧”職工文藝調演。
三、活動時間：
__年4月1日—5月7日
四、活動單位
主辦單位：__縣總工會
贊助單位：__縣大禮堂
五、活動安排
（一）組織準備階段
1、制定《__縣“五一”職工文藝調演活動實施方案》，安排部署文藝調演活動。
時間：4月1日-26日
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）、企業(yè)工會結合各自實際，認真組織文藝工作者，積極準備節(jié)目。參加調演的節(jié)目要主題突出，內容豐富，積極向上，形式多樣。聲樂、器樂、曲藝、舞蹈、表演唱、小品、小戲及其它形式的節(jié)目都可以參加。
時間：4月1日-26日
（二）文藝調演階段
各基層工會按要求參加演出，縣總工會組織領導、專家評委觀看演出，并評出優(yōu)秀獲獎節(jié)目。
時間：4月27日-28日
地點：__縣大禮堂
（三）文藝調演頒獎階段
在文藝調演的基礎上，評出優(yōu)秀節(jié)目，并舉行全縣“五一”職工文藝調演頒獎演出，對優(yōu)秀節(jié)目進行頒獎。
時間：4月29日
地點：__縣大禮堂
（四）送文藝下基層階段
選調部分優(yōu)秀節(jié)目參加“文藝下基層”活動。
時間：4月30日-5月7日
地點：另行通知
六、組織領導
“五一”職工文藝調演活動涉及面廣，工作量大。為加強對這項工作的領導，確保文藝演出活動的成功，特成立文藝調演活動領導組：
組長：__
副組長：__
成員：__、__、__
領導組下設舞臺組、獎品后勤組和安全保衛(wèi)組。
1、舞臺組：
組長：__
副組長：__
成員：__、__
燈光、音響師
職責：負責舞臺會標、舞美設計、燈光音箱、節(jié)目編排、節(jié)目主持、組織協(xié)調、宣傳報道、攝像、照像等工作。
2、獎品后勤組
組長：__
成員：__、__
職責：負責獎品的購置、發(fā)放及演職人員的生活安排。
3、安全保衛(wèi)組：
組長：__
副組長：__
成員：__、干警若干名
職責：負責領導座位席及領票、發(fā)票的安排及演出的安全保衛(wèi)工作。
七、幾點要求
1、把握導向，面向基層。本次“五一”職工文藝調演要遵循隆重熱烈、注重效果、務實節(jié)儉和“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的原則。以反映我縣改革開放成就和發(fā)展的大好形勢，歌頌勞動光榮、勞動偉大為主題，采取自娛自樂，寓教于樂的形式，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛?；顒右嫦蚧鶎?，面向群眾，注重實效，不搞形式主義，形成思想道德教育和文化建設新高潮。
2、抓好創(chuàng)作，搞好宣傳。各基層工會要積極組織文藝工作者，堅持思想性、藝術性的統(tǒng)一，突出重點，突出特色，努力創(chuàng)作貼近實際、貼近生活、貼近群眾的文藝作品，歌頌改革開放，贊美勞動光榮，傳播先進文化，弘揚社會新風。
3、團結協(xié)作，形成合力。文藝調演活動是體現節(jié)慶氣氛、活躍城鄉(xiāng)文化生活的生動形式，是唱響主旋律、歌頌勞動的有效載體，是全縣人民良好精神風貌的集中展示，是一次集中思想教育活動。各基層工會要發(fā)揮自身優(yōu)勢，搞好大協(xié)作，使這次文藝調演活動開展得有聲有色、卓有成效。