政教處圍繞“珍愛生命，遠離毒品”這一主題，深入落實、全員參與、注重方法、師生互動，通過切實可行的措施，達到了預期目的，禁毒教育宣傳工作取得了較好的成績。那初中政教處總結怎么寫呢?下面是小編整理的一些關于初中政教處總結的文章，歡迎參考和借鑒,希望對你有所幫助。
不知不覺一個忙碌的學期接近尾聲了，在校長的關懷指導下，在全體教師尤其是班主任老師的大力配合下，政教處盡職盡責，腳踏實地，各方面工作均取得顯著效果?，F(xiàn)將半年來所做主要工作及存在的問題總結如下：
一、所做的工作：
(一)安全工作重中之重。
安全無小事，。面對自我保護意識淡薄，自我保護能力差的學生，政教處始終將安全工作放在首位。本學期，通過安全知識講話，假期安全教育，安全火災演練，家長園地張貼安全小知識，各區(qū)域添置安全標語，戶外活動安全警示等多形式多途徑提高師幼及家長安全意識，時刻做到安全警鐘長鳴。半年來，安全事故為零。
(二)環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈。
教育家杜威說過：“要想改變一個人必須先改變環(huán)境，環(huán)境改變了，人也改變了?！绷己玫挠谁h(huán)境會潛移默化地影響著幼兒，促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成。就幼兒園而言，打掃衛(wèi)生幾乎是老師們的事情。政教處堅持“勤打掃，重保持”的原則，清潔區(qū)每天進行“一掃兩檢”即早上徹底打掃，中午檢，放學檢。確保了園內外整天無白色垃圾，室內外一塵不染。
(三)保健工作毫不放松。
在流感猖獗的非常時期，政教處更是高度重視衛(wèi)生保健工作，堅決搞好疾病預防。每天進行預防流感晨檢、午檢，并及時上報;對各班因病缺課的情況進行跟蹤查詢、簽字;對消毒工作的落實與記載進行檢查、簽字。同時，通過家長園地、板報、等多途徑抵制流感侵襲。半年來，無病例發(fā)生。
(四)師德建設大大提高。
師德是教師之魂。本學期初，政教處舉辦了“學規(guī)范，強師德，樹形象”教師師德承諾活動。全體教師面對家長和幼兒在國旗下莊嚴承諾，并慎重地簽訂了師德承諾書。通過活動，全體教師在思想上進一步認識到依法從教和為人師表的重要性和必要性，有力地促進了師德師風建設。在平時工作中，老師時時做幼兒表率。如入園、離園時老師先和幼兒打招呼;地上有垃圾時老師主動撿起來扔到垃圾桶里;為了把幼兒操做好，老師們先輪流集中訓練，學會做好;火災演練時，老師們先親身示范;運動會時，老師們發(fā)揚集體主義精神，同心協(xié)力把活動搞好。
(五)班主任管理日趨完善。
班級是學校的窗口，班主任是學校教師隊伍的主力軍，是幼兒管理的核心力量。班主任工作的好壞直接影響著幼兒園各方面工作的開展，也影響著幼兒的發(fā)展。本學期，政教處充分調動班主任的工作積極性，每月評出優(yōu)秀班級，對班主任進行客觀公正的考核，根據月主題教育對幼兒進行“文明之星”、“安全之星”、“健康之星”的評定，讓師有所比，生有所長。政教處充分利用班主任核心力量，規(guī)范班級管理。每月初發(fā)放晨檢午檢表、幼兒因病缺課記載表、消毒表，月底收取，在定期與不定期的班主任會上進行反饋指導。此外，政教處還充分挖掘班主任潛能，建立家長園地;根據月主題教育重點，安排班主任分別進行文明禮貌、安全、健康、學習習慣知識的教育講話;開展火災演練、親子運動會暨家長開放日等等活動都效果顯著。特別是幼兒養(yǎng)成教育方面，班主任的主力軍作用，帶動科任老師的龍頭作用，在幼兒行為習慣上的導向作用都得到了充分體現(xiàn)，班級各項工作開展得有聲有色。
(六)養(yǎng)成教育初見成效。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“五歲成習，六十亦然”。有秩序，有規(guī)則的生活是幼兒園生活的基本要求?？鬃诱f：“少成若天性，習慣成自然”?？梢?，養(yǎng)成教育是幼兒學會做人最基礎、最重要的課程。本學期，政教處首先制定了切實可行的幼兒養(yǎng)成教育方案，根據《幼兒養(yǎng)成教育常規(guī)》、《幼兒養(yǎng)成教育考核細則》確定了總體目標，根據園實際，將幼兒生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)作為目標來實現(xiàn)。實施前，召開全體教職工幼兒養(yǎng)成教育宣傳、動員會;實施時，召開班主任專題會，養(yǎng)成教育家長會，養(yǎng)成教育現(xiàn)場會籌備會，加強室內外文化建設，加大教育宣傳力度，規(guī)范教師行為，強化幼兒行為。學期末組織班主任進行幼兒生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)經驗交流，最后，政教處還對幼兒養(yǎng)成教育作了小結。半年來，在園領導的指導下，在老師們、幼兒及家長的共同努力下，在持之以恒、堅持不懈中，幼兒養(yǎng)成教育卓有成效。
(七)家長工作落到實處。
教育不是單方面的。沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不可能完成教育人這項復雜而又艱巨的任務。對幼兒教育而言，幼兒園更需要家長的支持和配合。因此，政教處在本學期中更加重視家長工作。通過召開家長會，建立家長園地，開展親子運動會暨家長開放日活動，發(fā)放致家長的一封信，家園聯(lián)系表，家長滿意率調查表，幼兒報告單等多途徑與家長溝通，努力實現(xiàn)家園共育的目的。據悉，家長反響好，評價高。
(八)教育宣傳潤物無聲。
為了增強園教育內涵，本學期，政教處協(xié)助幼兒園搞好了園所文化建設，在園內外墻上公示本園園訓、園風、教風、學風、辦園宗旨、理念、方針、目標等，在教學樓與游樂場增添幼兒養(yǎng)成教育標語，在樓梯、滑滑梯乃至垃圾桶上都貼上了行為提示語。政教處還利用假期組織教師對教師再次進行文化建設?，F(xiàn)在，校園每一面墻說話，每一物育人，教育宣傳于無形之中。
二、存在的不足：
任何事物都是一分為二的，在取得成績的同時，政教工作也存在不足之處：
(一)細節(jié)決定成敗。教師的言行舉止有待規(guī)范;
(二)水滴石穿，貴在堅持。幼兒養(yǎng)成教育有待完善;
(三)梅花香自苦寒來。教師鉆研業(yè)務，提升專業(yè)素質終身學習觀念有待增強。
總之，政教處在全體老師的大力支持下出色地完成了本學期各項工作任務。針對其間不足，我們將新的學期中銳意進取，不斷完善。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們會迎來充滿希望和收獲的一年。
一學期來，在校領導的正確領導下，政教處全面貫徹落實黨的教育方針，認真踐行“__”重要思想，全面推行素質教育，促進了學校整體工作的平穩(wěn)和諧發(fā)展。我們始終把培養(yǎng)學生學會做人、促進學生全面發(fā)展作為首要任務;在此基礎上進一步更新教育理念，健全規(guī)章制度，加強隊伍建設，提升師德修養(yǎng)，規(guī)范禮儀行為，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格，強化德育創(chuàng)新，營造和諧氛圍，構筑“平安校園”;并結合我校實際，積極探索適應時代發(fā)展與學生個性的充滿生機與活力的德育工作新模式。經過全體師生密切配合，政教處各項工作都取得顯著成績?？偨Y如下：
一、拓寬德育思路，創(chuàng)新德育工作。
1、繼續(xù)認真組織全校學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在日常生活學習中從點滴入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和品格。營造濃厚的校園氛圍，有效地促進學生世界觀、人生觀、價值觀的形成。
2、開展形式多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道，進一步增強德育工作的針對性和實效性。一是加強全體教師的師德修養(yǎng)，做到以身作則，為人師表;二是在全校教職工中提倡“愛心與責任”并重的思想，關愛每一個學生，不歧視、挖苦、體罰和變相體罰學生，讓每位學生閃光，使每個同學健康成長;三是堅持開展“師德師風”教育活動，促使教師轉變觀念，建立_、和諧、平等的師生關系;四是抓好主題班會，如“我為兩基添光彩”、“珍愛生命遠離毒品”、“安全在我心中”、“天災無情人有情”等，升華了學校人文教育文化氛圍。5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，政教處立即下發(fā)抗震救災常識，并積極倡導為地震災區(qū)捐款獻愛心，全校師生共捐款2萬多元。再次之前我們還為周濤老師募捐2萬2千多元。五是在全校開展“七嚴”整治活動，加強對學生的禮儀教育，使學生在此活動中，凈化心靈、凈化情操、砥礪品格，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的道德品質和文明行為。六是深入德育課題研究及教育學生的方法探索，并在實踐中運用，使全體教職工轉變教育理念、增強服務意識、改進教育方法、形成科學規(guī)范有效的教育方法，使“問題學生”轉化工作有了一個大的轉變;七是加強家校聯(lián)系。全體班主任高度重視同學生家長的聯(lián)系，本學期大部分班主任家訪率達到70%以上，增強了班務工作的針對性和實效性，減少了教育“問題學生”的盲目性。八是加強學生安全教育，以安全為保障，建立良好的教育教學秩序。層層抓落實，人人負責任。九是充分發(fā)揮學生自治、自我管理能力，調整充實學生會組織。在工作中，充分發(fā)揮學生會與各班班干部的主體作用，讓學生在各班出勤、升旗儀式、環(huán)境衛(wèi)生、課間操、舉辦各種活動等方面，參與組織管理，使學生在管理過程中增加自我教育、自我管理的能力;十、堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學理念，為學生搭建平臺，組織學生參加文體競賽活動，給學生提供展示才華的機會和舞臺，增強他們的自信心，真正使每位學生閃光。五一假期，全縣中學生田徑運動會我校有六人次榮獲個人獎項，并獲團體總分第二名的好成績，受到了局領導的好評。6月吳忠市教育局、吳忠日報社組織的全市少兒書畫大獎賽我校又有三名同學榮獲一、二等獎，馬小紅老師榮獲優(yōu)秀輔導獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。十一，為響應縣委、政府的號召，整治同心山川，實施“兩大工程”，本學期共出動師生員工四千多人次，參加平整林帶、植樹造林的活動。十二，在“兩基”迎國檢工作中，政教處積極配合檔案室做好學生檔案印證工作和“兩基”知識宣傳工作。較順利圓滿的完成了工作任務。
3、加強班主任管理，發(fā)揮班主任的引領作用。班主任處在德育教育工作的第一線，是德育工作隊伍的基本力量，他們教育管理水平的高低關乎學校教育教學工作的成敗。尤其我校目前年輕班主任居多，缺乏教育管理的經驗，教育管理水平有待提高。為此，政教處在每次周例會、班主任會上，針對學生出現(xiàn)的一些共性問題，都要滲透一些管理方法。本學期政教處還狠抓班主任的常規(guī)管理，繼續(xù)實施班級量化考核，獎勤罰懶，調動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。一是做好班主任特別是年輕班主任的培養(yǎng)工作，在實踐中學、在實踐中得到鍛煉，七年級康金蘭、余淑紅、解友麗、張平強，八年級馬小英、楊志剛、李瑛、康連才等工作踏實，積極探索改進工作方法，班級管理水平逐步提升。從本學期期末各班成績統(tǒng)計來看，班主任工作的認真與否、班級管理到位與否，直接關系到各學科綜合成績的提高，又一次有利的證明了班主任管理工作的重要性和“紀律是學習的保證”、“沒有好的紀律就沒有好的學習”的真理，對空喊“全面提高教學質量”，不抓管理、不抓思想教育，只知道死教書、教死書的教師是很好的警示。二是加強班主任德育科研，針對工作中存在的問題，特別是學生管理中的問題，進行科研，運用科學的方法去教育學生，管理學生。三是繼續(xù)開展學生、家長與教師互訪活動，增強教師與學生，教師與家長、學生與家長之間的溝通與理解。
二、師生同心協(xié)力，共建和諧校園。
(一)安全工作
我校堅持“安全第一”的原則，把構建“和諧平安校園”作為學校工作的重點工作來抓。
1、明確校長、分管領導、教研組長、班主任、任課教師等各個崗位的安全責任。學校與各相關責任人簽訂了安全工作等責任書，與門衛(wèi)人員簽訂了《門衛(wèi)安全管理責任書》，實行了層層責任目標制。
2、每周輪換值周領導，堅持填寫《學校值周日志》，政教處協(xié)助檢查，各司其職，分工合作，每天放學值日教師上路交通值勤，盡努力呵護學生的安全。
3、完善一系列安全管理的相關制度、職責和工作預案，做到了細致入微，被吳忠市教育局授予“和諧平安校園”的稱號。
4、利用周一升旗儀式、班團會、教師會、6、30安全教育日、安全知識競賽、與學生簽訂安全協(xié)議書等，堅持對全體學生進行安全教育，從細節(jié)入手，一點一滴不斷積累，讓安全防范和自我保護意識深入腦海，慢慢地轉為自覺行動。
(二)禁毒宣傳教育工作
政教處圍繞“珍愛生命，遠離毒品”這一主題，深入落實、全員參與、注重方法、師生互動，通過切實可行的措施，達到了預期目的，禁毒教育宣傳工作取得了較好的成績。
1、組織禁毒宣傳活動，如手抄報比賽、知識競賽、黑板報評比，營造了良好的教育氛圍。
2、發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，要求政治、歷史教師做到禁毒教育進課堂、上講臺，針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的滲透教育，引導學生分析毒品對青少年的危害、對家庭的危害、對民族國家的危害，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式，形成“珍愛生命，遠離毒品”的意識。引導學生交友謹慎，不盲目獵奇、不吸煙、不喝酒，不進網吧等，養(yǎng)成健康、文明的生活習慣。
(三)大力加強學生日常行為習慣養(yǎng)成教育。
本學期，通過課間操、集會、主題班會等形式，廣泛宣傳《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等道德行為規(guī)范，大力弘揚愛國主義、集體主義精神，努力建設健康向上的班級文化，營造良好的德育氛圍，學生的道德認知感不斷增強。以班級量化管理為途徑，引導廣大班主任樹立新的學生觀，增強責任感，廣泛地深入學生，了解學生的真實思想情感，及時調整工作思路，不斷加強教育和檢查矯正力度，促進了良好教學秩序的形成和教學質量的提高。
1、紀律工作。政教處堅持“德育為先，以教學為中心，提高辦學質量”的指導思想，對違紀學生首先是以理為先;對無心改過的學生進行嚴肅處理。一學期來，我校學生大都遵規(guī)守紀，但也有少數(shù)學生忘記了“自由需要紀律，紀律保障自由”的道理。為此，班主任做了大量耐心細致的工作，對違紀學生進行思想教育，徹底打消了認為自己小錯不斷，大錯不犯，違法犯罪與自己無關的錯誤認識。針對學生遲到、早到現(xiàn)象和著裝儀表、吸煙等問題，政教處加強宣傳教育引導，加大檢查力度，絕大多數(shù)班主任能夠高度重視，對班級出現(xiàn)的問題能夠及時解決，“三風”建設明顯好轉。
2、衛(wèi)生工作
政教處堅持日常的衛(wèi)生檢查，營造一個干凈整潔的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的教室學習環(huán)境。一是加強宣傳，充分認識搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。讓師生了解和掌握流行病、傳染病等預防知識，增強抵抗傳染性疾病的能力。二是教育師生保持良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴禁隨地吐痰、隨手亂丟廢物等，養(yǎng)成良好的生活習慣。三是采取多種措施，清理衛(wèi)生死角，反復強調，反復檢查。四是學生會參與全校衛(wèi)生互查評比，對個別衛(wèi)生不好的，及時批評。通過加強環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查力度，各班的衛(wèi)生清掃工作都有所加強，衛(wèi)生情況明顯好轉。
在今后的工作中，對存在的問題，我們將加強理論學習，轉變觀念，提高管理能力和水平。改革完善班級量化考核辦法，加強對學生會工作的指導，力爭使我校的政教工作更上一層樓。
本學期，政教處以縣教育局提出的"德育為先、教學中心、安全至上、健康第一"的理念和學?？偣ぷ魉悸窞橹笇?，深入發(fā)動全校師生員工，積極參與學校德育工作;以強化學生行為規(guī)范訓練和開展精細化管理為重點，培養(yǎng)學生文明習慣，提高學生品德素養(yǎng);以開展豐富多彩的德育活動為載體，落實各項德育管理措施;緊緊圍繞著創(chuàng)建"平安二職、和諧二職、形象二職"的德育理念，大膽創(chuàng)新，努力進取，并當好管理、教導、服務三個角色，使我校德育工作在新學年上了一臺階，本年度的主要工作主要體現(xiàn)如下幾個方面：
一、不斷完善制度建設，使德育管理有據可依
1、完善常規(guī)制度
本學期，政教處重新完善了《學生處分條例》、《值日教師指紋考勤管理辦法》、《宿管老師管理職責》、《龍港二職教師值日規(guī)定》、《龍港二職學生一日常規(guī)》等重要條例，以更合理、人性化的制度保障師生的正常教學與生活秩序。
2、不斷探索新的德育管理制度
出臺《龍港二職班主任量化考核細則》。這一細則的出臺，克服了平均主義，落實了按勞分配，多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，保障了工作量大、工作細致、成效突出的班主任有更高的工資收入。考核細則把班主任一日工作進行了細化量化，包括如下12項常規(guī)：①"班級六項競賽考核"、②"班主任集會"(每天出操或集會班主任站到班級隊伍旁，并組織管理)、③"早自修早到"(班主任每天7點前到校)、④"午間在崗"(班主任中午在校，午自修在崗)、⑤"晚間在崗"(班主任晚間在校，晚自修第一節(jié)課后離校)、⑥"常規(guī)任務按時完成"(政教處當月工作布置，如工作手冊、計劃、總結、各種表格上交、大掃除等等，各班主任按時完成)、⑦"班際競賽評比"(政教處行事例中或當月布置的各項競賽、評比，如班容班貌布置、衛(wèi)生大評比、黑板報評比、學校體育競賽活動、田徑運動會、藝術節(jié)、科技節(jié)等等)、⑧"宿舍走訪"(班主任走訪本班寢室)、⑨"主題班會課"(公開課)、⑩"文明寢室"(本班每個寢室每周被評為文明寢室)、⑾"學生好人好事"、⑿"預防學生違紀"。這一規(guī)定的實施，把班主任工資與工作在崗率、績效直接相掛鉤，使班主任隊伍的精神面貌煥然一新，班主任在崗率大大的提高。本學期，學生意外事故的發(fā)生率大大減少，沒有發(fā)生一起學生校外打架斗毆事件。
出臺《班級"六項競賽"考核辦法》。今年新出臺的班級"六項競賽"，包括出勤、衛(wèi)生、紀律、兩操、儀表、表現(xiàn)突出六項，結合學生一日常規(guī)的實施，把我校學生的所有優(yōu)劣表現(xiàn)進行文本記錄。在學校一樓大廳制作六項競賽評分公布欄，把每一天的反饋分值及時公布，在各班間形成一種競爭的氛圍，直接提升了全校的班風與校風。
出臺《龍二職學生撤銷處分實施辦法》。職高學生規(guī)范性差，違反校紀校規(guī)時常有之。本學期，我處出臺撤銷處分規(guī)定，極大的激勵受到處分的改過自新，努力進步的決心。這一辦法主要規(guī)定，受到處分的學生，在下一個學期可到政教處填寫申請撤銷處分的申請書，政教處由專門的撤銷處分委員會成員對該生進行考查了解，5周后若發(fā)現(xiàn)該生處分至今無違紀行為，且表現(xiàn)良，則同意撤銷原處分，銷除該生學籍上的處分記錄。此項規(guī)定的實施，促使多位表現(xiàn)不好的違紀學生申請撤銷處分，也對學校形成積極健康的校風起促進作用。本學期已經對高二動漫班陳耀健、高二電子班梁世電撤銷了處分。20nn年秋季政教年終工作總結
另外，本學期政教處對學生會的管理制度、優(yōu)秀學生的獎評制度亦進行了實施性的探討，取得了相應的成績。如學生會打分的輪換制度，班級常規(guī)評分申訴制度解決了日常評分的諸多矛盾;綜合學分制德育模塊的實施，改變了以往的學生評價方式，使更多的學生發(fā)揮個性，體驗到自我價值的實現(xiàn)帶來的成功感，這一改變也受到家長會上家長們的大力肯定。
二、堅持不懈地抓好學生常規(guī)教育
本學期，政教處緊緊圍繞著創(chuàng)建"平安二職、和諧二職、形象二職"的德育理念，持之以恒地強化常規(guī)管理。
1、注重禮儀教育，形成學校亮點
學校工作德育為先。德育工作中，政教處把學生學會做人放在首位。而文明禮儀教育則是我校德育工作的一大亮點。本學期，政教處開辟多個禮儀教育陣地，如通過每天的出操晨會，通過主題班會課，通過學生的相互監(jiān)督，通過各種形式的表彰，這種多點交叉式的務實教育，使全校學生的文明禮儀上了一個新臺階。在校園中，學生遇到校長、領導、教師、都能主動問好;遇到外校的來賓、家長，學生亦能主動問好。這種良好的禮儀習慣，多次受到縣教育局領導的點名表揚。
2、采用形式多樣的衛(wèi)生保潔方式，凈化校園環(huán)境20nn年秋季政教年終工作總結
為了解決學生衛(wèi)生習慣差導致的校園衛(wèi)生臟亂差形象，政教處采取形式多樣的衛(wèi)生保潔方式，取得了良好的效果。首先是值周班制度，要求值周班學生一天三次固定時間在校園進行垃圾撿拾，隨丟隨撿，努力做到校園無垃圾。其次采取劃分校園零食食用區(qū)，針對學生課間把食品帶出小賣部，導致隨處亂丟現(xiàn)象，我們要求學生的零食只能在食堂指定區(qū)域內食用，并在課間有專門的學生會成員值班監(jiān)督。第三則采用各項衛(wèi)生清理加分制，通過在"六項競賽"中加分或進行全校表彰等形式，積極引導各班級勇躍參與對校園衛(wèi)生死角的清理。最后，政教處堅持做到衛(wèi)生每周一講的思想引導工作，引導學生培養(yǎng)講文明、講衛(wèi)生的習慣。
3、實施午自習午睡制，靜化校園環(huán)境
本學期，政教處要求班主任中午在崗，并要求全校學生在午自習期間統(tǒng)一午睡，由班主任實施管理。這一措施，解決了平時學生午自習期間隨意進出教室，或在樓道內、教室內、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象，不僅靜化了校園環(huán)境，同時也解決了部分學生下午上課睡覺的問題，而且也基本杜絕了以往學生在午間經常發(fā)生的打架斗毆等違紀事件。
4、嚴格實施學生違紀處分條例，努力提高學生的思想素質
本學期，政教處嚴格、規(guī)范實施學生違紀處分條例，強化了校風。針對學生違紀，政教處嚴格執(zhí)行處分條例，及時進行全校通報，并以文件形式在全校張榜公布一周，對違紀學生起到了良好的震懾作用。同時，我們結合學生思想實際，多渠道、多角度地對學生進行思想教育，通過開展每周的升降旗儀式、主題班會等豐富多彩的活動，加強了對學生的愛國主義教育、人生觀教育，增強了學生的主人翁意識，使學生的思想覺悟得到較大提高。面對受處分學生，政教處多次開展違紀學生座談會，通過交流、談心，進行思想感化，及時遏制了該類學生重復違紀的情況。
5、強化儀容儀表，加強學生審美教育
由于中學生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的。學生的儀容儀表往往偏差了學生的本來形象。因此，本學期政教處實施每月一大檢，每周一小檢措施，強化儀容儀表。我們在校門口設立學生儀表檢查崗，堅持每天檢查到校學生的儀容儀表，注意塑造學生的形象美，使廣大學生受到潛移默化的教育。同時加強對學生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高能起到積極的作用。另外，通過狠抓課間操質量，每周的不定期站軍姿活動，塑造了學生良好的個人形象。
6、開展文明班級、文明寢室評比活動，彰顯集體榮譽感20nn年秋季政教年終工作總結
文明班級、文明寢室是團結和諧的集體，是遵規(guī)守紀的集體，是秩序井然的集體，是愛班如家的集體。它既能體現(xiàn)學生品質的好壞，也能體現(xiàn)了班級管理、寢室管理的優(yōu)劣，所以評比文明班級、文明寢室對促進班級管理可起到積極的作用。為此，我們認真制定了文明班級(寢室)評比細則，并認真組織學生會配合進行評比，評出周文明班級、文明寢室，頒發(fā)流動紅旗;評出月文明班級、文明寢室，頒發(fā)榮譽獎狀及獎品。公平公正，及時表彰，使各班教室的各項指標達到了學校要求，起到了環(huán)境育人的積極作用。
在學校領導的正確指導下，在團委、班主任、門衛(wèi)的用心配合下，以“養(yǎng)成教育”為突破口，開展了一系列活動，不但豐富了學生的課余生活，又提高了學生的思想素質，發(fā)揮了學生的特長，學習風氣明顯好轉，校內違紀、違規(guī)現(xiàn)象大大減少，受到了社會各界的廣泛好評，中學在人們心中的地位也因此日益提高。
一.德育工作方面由于我校農村學生多，家庭教育薄弱，許多學生是非觀念淡薄，組織紀律性不強，違犯校紀、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出。為此，我們首先從學生的思想根源抓起，從靈魂的深處塑造人。利用課間廣播、櫥窗、全校大會、班會等多種形式，組織學生學習《中小學生守則》《中小、學生日常行為規(guī)范》、《班級評分標準》、《一日常規(guī)》等各項規(guī)章制度，使學生明確哪些是對的，哪些是錯的;使學生認識到哪些是真、善、美，哪些是假、惡、丑;哪些就應做，哪些不就應做，從而養(yǎng)成良好的遵紀守法習慣。1。借活動的開展，不失時機的對學生進行“五愛”教育。我們明白：在學生面前大談愛國、愛黨、愛人民、愛社會、愛群眾是空洞的，而且也沒多大效果，只有寓教于樂，寓教育于活動中，才會讓學生在活動中受到潛移默化的熏陶。(1)星期一的升旗儀式，讓表現(xiàn)好、成績較好的學生充當旗手，并進行國旗下講話，這樣既對學生進行愛國主義教育，又對其他學生是一個鞭策;(2)借紀念抗戰(zhàn)60周年活動，組織全校學生觀看愛國主義影片，增強了學生的愛國意識;利用校園廣播，充分反映本校學生的文化生活，提升學生素質。(3)為了學生的發(fā)展，組織了拔河比賽和越野賽。2。促進師生感情交流，并要求班主任老師與學生之間隨時
進行推心置腹的交談，從而改善和提高了學生的思想道德素質。4.表彰各種先進，樹立學習榜樣。榜樣的力量是無窮的，為了充分發(fā)揮榜樣的力量，進一步規(guī)范學生的言行，樹立學生學習的楷模。并號召大家向他們學習，從而樹立了正氣，有力地推動了學校精神禮貌建設。5.團委、學生會向全校師生發(fā)起控煙倡議書。收到了良好的效果。
二.學生管理方面為了樹立良好的校紀校風，杜絕學生到校內、外干壞事，(1)加大了對部分違紀學生的監(jiān)管力度，要求定期寫出思想匯報材料，外出需向政教處請假;(2)加大空檔時間對學生的管理，如：課間、中午、課外活動、上下學，政教處工作人員巡邏值班;(3)抓好衛(wèi)生工作，展示校園新貌。校園的衛(wèi)生就是學校的臉面，它的好壞直接影響著學校的形象。為了培養(yǎng)學生愛清潔、講衛(wèi)生的習慣，自覺抵制不良行為，政教處多次召開學生會、班委會會議，要求每位學生要愛清潔、講衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮;人人每一天彎腰一次，自覺拾取地上的紙屑;充分發(fā)揮監(jiān)督作用，確保校園的整潔、舒適。(4)不斷健全安全組織，完善安全職責，落實安全職責。門衛(wèi)把好校門關，嚴格詢問、登記來人，杜絕閑人及車輛進入校園。由于管得嚴、管得緊，校園內也很少出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，優(yōu)化了校園環(huán)境，保障了廣大師生的生命及財產的安全。
三.綜合治理方面1.學校始終從嚴、緊、實上下功夫，做好學校安全工作。為了創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，學校對內部治安做到了細致入微、防微杜漸;上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學樓，防止了車輛、閑雜人員對正常教學秩序的干擾。2.嚴格學校的內部管理工作。保證學生按時到校，無夾帶，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。3.加強防火、防盜的教育，把教育和檢查結合起來，收到了顯著效果。
四.安全工作方面1.領導重視機構健全。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管主任具體抓，政教處具體分工負責組織實施2.建立安全保衛(wèi)工作領導職責制和職責追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核資料，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行職責追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接職責人的職責。3.簽訂職責書。學校與班主任及教師層層簽訂職責書，明確各自的職責。4.建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。出現(xiàn)問題及時整改。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。5.利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。每周總結會上都強調強調安全事項。透過教育來提高廣大學生的安全意識、安全防范潛力和自我保護潛力。
五.取得效果1.上學期學生中發(fā)生了違紀、違法的事，吸取教訓，加強管理，再未發(fā)生類似事情，保證了正常的教育教學工作。2.環(huán)境、教室、衛(wèi)生良好。3.安全方面未出現(xiàn)任何事情，狀況良好。
六.存在的問題和今后的打算1.學校安全工作的難度不斷增大。近年來青年犯罪已構成上升趨勢，而且年齡日漸低齡，學校是人員密集場所，學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范潛力低，大大增加了學校安全工作的難度，以人為本，學校的安全和學生的安全是影響社會穩(wěn)定的重要因素，安全職責重于泰山，為學生的安全，校園的穩(wěn)定，我們需繼續(xù)嚴格管理，警鐘長鳴。2.進一步加強學生抽煙的監(jiān)管力度，廁所、宿舍內仍然有抽煙的學生，今后師生共同監(jiān)督，政教處加大檢查次數(shù)，使學生無吸煙的場所。同時教育學生認識：吸煙有害健康，青少年就應遠離。3.加強學生會的領導工作，充分發(fā)揮學生自我管理的潛力。4.社會治安綜合治理是一個復雜的過程，它包括預防、整頓、治理等過程，而未雨綢繆，防患于未然，做好預防工作則是我們的重點工作，以后需繼續(xù)加強，決不能松懈。
本學期，政教處在學校領導的指示下，緊緊圍繞學校提出的"提升發(fā)展內涵、建立品牌學校"的工作目標，本著管理育人、服務育人的宗旨，用心開展德育工作，團結協(xié)作，科學管理，不斷加大德育工作的改革力度，進一步提高德育工作的針對性、主動性和實效性，并且開展了一系列豐富多彩的德育活動，取得了可喜的成績，中國大學網范文之工作總結:初中政教處工作總結。為了總結經驗，汲取教訓，更好地做好下學期的德育工作，現(xiàn)對本學期工作作如下總結：
一、狠抓德育隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平
加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：
1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育，班級管理和班級風尚養(yǎng)成以及班級學習發(fā)展中的第一職責人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
2、堅持班主任例會制度，透過班主任例會，明了初中部政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。在班主任例會時，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，從學困生的轉化、新時期班級建設方略和校園傷害事件等方面組織班主任進行討論，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自我的感性認識上升為理性思考，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，想辦法，促發(fā)展，逐漸構成自我富有個性的教育風格，豐富了育人途徑，提高了育人實效。讓班主任全身心的將精力投入到管理學生、教育學生中去。
4、組織一年一度的"優(yōu)秀班主任"評比活動。透過評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠，倡導一種班主任工作的細致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中構成了一種用心向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發(fā)展，同時有利于班主任的成長。
5、加強了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任做好班級活動的記錄，收集好典型案例;對參加各項活動的主題資料、活動過程、活動掠影、取得成績及班會專題研究等資料都要有意識的積累;對班主任工作考核進行改革，多角度、多層次的來考核班主任工作;要求班主任加強調查研究，積累經驗，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。