光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下小編在這給大家整理了一些畢業(yè)工作計劃模板最新，希望對大家有幫助！
一、畢業(yè)班工作總的思路是：
1、以學生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線，
2、樹立一個觀念：畢業(yè)班工作是學校教學工作的"重中之重"的觀念。狠抓教育教學管理，盯住畢業(yè)班，抓好畢業(yè)班，向畢業(yè)班要質(zhì)量，求形象。
3、強化一種意識：質(zhì)量意識。
4、堅持一個原則：提高優(yōu)生質(zhì)量、抓住差生不放。
5、養(yǎng)成良好的習慣：班主任協(xié)調(diào)好科任教師，學生之間的關(guān)系，強勢學科向弱勢學科讓時間。通過召開畢業(yè)班教師會、家長會，齊心協(xié)力，做到勁往一處使、心往一處想--提高學生的成績。
二、工作重點：
畢業(yè)班問題，實際上就是一個質(zhì)量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學生，抓"兩頭"(優(yōu)生、潛能生)，帶"中間"(中等學生)，大面積提高教學質(zhì)量。加強各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學生的教學質(zhì)量
三、教學工作
畢業(yè)班教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。
對教學工作的基本要求是"全、嚴、實、精、活"。
全：全面關(guān)心學生，面向全體學生。
嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。
實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。
精：工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。
活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。
在此基礎上，努力做到"三個注重"，體現(xiàn)"五個要素"。"三個注重"即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學手段及教學藝術(shù)的綜合運用;注重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其"鑰匙"。"五要素"即課堂教學應注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。
1、認真?zhèn)湔n
畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的"五認真"，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結(jié)合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復習。要充分發(fā)揮集體的力量，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和各班的一致性。
2、認真上課
切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術(shù)，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量，年級組教師之間要相互學習，互相幫助。
對課堂教學的基本要求是：
①課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。
②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。
3、認真批改作業(yè)。按要求，結(jié)合學生實際，精心設計作業(yè)，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤，
4、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把查漏補缺落實到人頭;堅持方法指導、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關(guān)。
6、抓好畢業(yè)班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復習教學的課堂結(jié)構(gòu)，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系。要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，確保知識點傳授無誤，要認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)，加強復習教學的針對性和實效性。科學規(guī)劃、精心安排復習教學的過程，支持降低重心、夯實基礎，分層推進、階段過關(guān)。
7、加強本學科以及各學科之間的信息交流，加強與其他學校之間的信息交流(可以采取正規(guī)的，也可以是非正規(guī)的渠道獲得，比如可以通過領(lǐng)導間信息交流、老師或朋友間的信息交流，還可以通過學生間的信息交流等)。有益的信息對提高學校的成績是非常重要的，請各位老師通過自己的關(guān)系獲得有益的信息后讓大家共享。
四、其它工作
1、注重各科協(xié)調(diào)，家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適量。
2、注意學生勞逸結(jié)合。
3、高質(zhì)量地完成教學進度。按時完成教學進度，注意目標的達成。
4、認真總結(jié)20__屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗，提出應對策略，并貫徹落實到本屆工作之中。
5、認真做好本屆畢業(yè)班的診考工作，認真做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效調(diào)控教學，確保畢業(yè)年級教學質(zhì)量的進一步提高。
6、加強安全教育。根據(jù)學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。
對學生全面進行質(zhì)量分析，建立學生成績分類檔案。對學生情況做到心中有數(shù)，以便進行分類要求，切實保證教學質(zhì)量。在此基礎上訂好教學計劃，不任意增減變動課程和課時。對于一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關(guān)，層層打?qū)?，牢固掌握。對于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標，老師應根據(jù)本班情況在統(tǒng)一原則下，靈活掌握，適度強化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對后進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。如果每班能提高一名中等生，那么5個班就能提高5名學生，這對我們學校在畢業(yè)考試中爭取推薦名額是非常重要的。針對本屆學生差生較多，各班要加強差生的轉(zhuǎn)化，以利于班級和全校的均分提高，但更重要的是多培養(yǎng)優(yōu)生，以利于爭取更多的開明指標。
一、班級基本情況
本班共65人，男生32人，女生33人。通過半年的努力，基本形成了良好的班風和學風，養(yǎng)成教育初建成效，大多數(shù)學生能較好地遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，普遍積極向上，具有自信心、自尊心和競爭意識，不論在思想品德或是行為習慣都有較大的進步。
二、本學期工作目標
1、加強常規(guī)教育
學習、落實和內(nèi)化《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《實驗小學學生行為規(guī)范處罰條例》，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、安全常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律。以此促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。
2、明確學習目標
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是知錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如布置教室、辦黑板報、搞班隊會活動等。
三、具體工作措施
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《實驗小學學生行為規(guī)范處罰條例》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。
2、加強家校聯(lián)系：經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，召開一次家長會，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。
3、培養(yǎng)班級干部：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。本學期我將定期一月召開一次班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
一、意義與宗旨
1、實習指導思想
以提高自身實務操作能力為目標，通過社會實踐方式，在實習過程中，感悟社會工作的專業(yè)特征和體驗社會工作者的角色，增強專業(yè)意識;將所學專業(yè)知識運用于具體的實際操作過程中，提高專業(yè)水平;增進自身對當前社會現(xiàn)象和社會問題的了解，增強分析問題和解決問題的實際能力。
2、實習的意義
(1)將社會工作專業(yè)所學的理論知識用于實踐，在實踐中感悟，創(chuàng)新。
(2)通過實習，增強與人交流溝通能力，將社會工作理論帶到實習中，讓社會工作服務大眾。
(3)將社會工作運用于學生素質(zhì)教育的教學中，擴寬社會工作的服務范圍。
(4)讓更多的人知曉社會工作，理解社會工作。
二、機構(gòu)簡介
重慶市五云山寨學生素質(zhì)教育基地是在重慶市教委指導下，由沙坪壩區(qū)教委籌資建設的一所學生校外活動素質(zhì)教育基地?；刈?999年9月建成投入使用以來，市內(nèi)已有300多所大中小學的學生30多萬余人次先后到基地參加活動。中央領(lǐng)導和教育部有關(guān)負責同志視察基地后都給予了很高的評價，稱贊五云山寨學生素質(zhì)教育基地是“教育人的好地方”、“孩子們的天堂”、“素質(zhì)教育的典范”?；乇恢醒胛拿鬓k、教育部、科技部等六部委聯(lián)合命名為“全國青少年校外活動示范基地”。
重慶市五云山寨學生素質(zhì)教育基地位于重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)，是一個集社會實踐、軍事訓練、人文歷史、景觀旅游等于一體的學生校外素質(zhì)教育基地?；氐淖谥际菫榕囵B(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，鼓勵孩子親自實踐，人人動手，共同創(chuàng)造，極大地發(fā)揮學生的主體潛能，是學校教育的延伸和補充。
基地優(yōu)美獨特的自然環(huán)境和充滿時代特色的活動課程向廣大學生展示了一個新的學習生活天地,基地的系列活動深深地打動了習慣于教室和校園里思維的孩子們。
三、實習目標
(1)通過實習進一步認識自我，澄清自己的優(yōu)點和缺點，檢驗自己所學的知識和自身素質(zhì)，對自己有個較清晰的認識。
(2)增強自我抗挫折能力，鍛造品質(zhì)，一定程度上提高自我意志。
(3) 進一步認識社會，促進自我的社會化，盡可能地了解社會，提高社交技能。
(4) 結(jié)合社會工作專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的專業(yè)知識，完成實習單位的特定任務和相關(guān)要求。
(5)完成學校的實習作業(yè)要求。
(6)定時向?qū)嵙暥綄Ю蠋焻R報，及時征詢督導老師的意見。
(7)了解實習單位的教學內(nèi)容及教學流程，掌握實習單位的信息現(xiàn)狀，為畢業(yè)論文設計收集素材。
(8)向?qū)嵙晢挝粏T工學習，積累實踐經(jīng)驗，提高與人交流溝通能力。
四、實習安排
1、實習時間安排
從總體上分為四個階段完成：
第一階段：聯(lián)系“社會工作”相關(guān)理論，觀察實習單位、了解實習單位、熟悉實習單位，與相關(guān)人員充分接觸，熟悉實習單位的服務對象和“行動系統(tǒng)”。(前兩周完成)
第二階段：聯(lián)系“社會工作”相關(guān)理論、模式、技巧，與實習單位相關(guān)人員充分接觸，能夠針對實習單位的一些問題和需求探討一些方法，能策劃一些簡單的服務教學方案，并付之于實際教學活動中。整合資源實施方案，以提高社會工作實務 技巧，進一步認識加深對社會工作對象、方法、理論的認識。(前3-8周完成)
第三階段：做好實習結(jié)束相關(guān)工作的交接和安排，完善實習資料的整理與歸納，做好實習總結(jié)報告。(第9-10周完成)
第四階段：回校完成實習總結(jié)報告，做實習經(jīng)驗總結(jié)以及成果分享。(第11-12周完成)
2、實習任務安排
(1)熟悉實習單位辦公場地。
(2)充分了解實習單位性質(zhì)。
(3)了解實習單位教學教案，并組織整理優(yōu)化課程教案。
(4)認真?zhèn)湔n，做好相關(guān)課程教學工作。
(5)及時總結(jié)素質(zhì)教育課程中遇到的問題，探究解決方案。
(6)積極配合實習單位各項工作安排，并認真貫徹落實。
五、實習的項目與內(nèi)容
實習項目：學生素質(zhì)教育
實習內(nèi)容：
參加基地例會，做好相關(guān)會議記錄。
學習相關(guān)素質(zhì)教育課程，熟悉素質(zhì)教育課程。
積極參與基地課程創(chuàng)新活動，探索富有意義并具有可行性的素質(zhì)教育課程。
認真教學，組織每一堂素質(zhì)教育活動課。
完成素質(zhì)教育活動課前、課中、課后相關(guān)準備和清理工作。
總結(jié)教學內(nèi)容，完成實習日志和周記。
六、實習預期成果
1.按時并高效的完成實習，不無故缺席、遲到、早退等。
2.在實習中，深入了解素質(zhì)教育課程，整合資源，為接待的學生提供有趣活力的素質(zhì)教育活動。
3.熟練運用社會工作理論知識，理論聯(lián)系實際，整合實習經(jīng)驗和理論知識，做到知行的統(tǒng)一和融合。
4.正確運用社會工作的價值觀，在實踐中掌握社會工作實務的專業(yè)技能和方法，能應對社會工作實務中的溝通、協(xié)調(diào)技能等處理一系列問題。
七、實習個人承諾
本人已完成在校期間的理論課學習，將前往重慶市五云山寨學生素質(zhì)教育基地進行畢業(yè)實習。我承諾在實習過程中遵守實習合約，嚴格遵守學院和實習單位的各項規(guī)章制度和勞動紀律。服從實習單位領(lǐng)導、實習指導老師和學院的管理，努力認真完成實習任務。按時按量完成工作，不無故缺席、遲到、早退。保持與學院及實習指導老師的聯(lián)系，與實習單位員工、其他實習生保持良好的工作關(guān)系。正確運用社會工作的價值觀，在實踐中掌握社會工作實務的專業(yè)技能和方法，將社會工作理論知識在運用在實習過程中，理論聯(lián)系實際，做到知行的統(tǒng)一和融合。
班級：初三(3)班
班主任：___
人數(shù)：61人男：31人女：30人
班級基本情況分析：本班學生的突出特點：集體榮譽感強，每次活動、競賽中，本班能表現(xiàn)出極高的熱情與較強的實力。
學習方面，本班年級前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，許多同學有了學習的緊迫感，上進了許多。
學習習慣好了許多，但有一部分同學由于之前兩年不夠努力，所以現(xiàn)在有些力不從心了。
班上的風氣不錯，尤其是學習石頭搞了很多。
班級建設目標：
一、以抓學習為重點，進一步培養(yǎng)學生自學、自治、自律的能力。
二、積極參與班級文化建設與評比活動
1、抓好班級精神文明建設：建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系，強化行為習慣和養(yǎng)成教育，法制法紀教育。
2、濃厚班級文化，營造良好的班風、學風。
三、抓好民族精神為核心的主題教育
班級主要工作：
二月;1、第二次聯(lián)考
2、報到，繳費，新學期教育，大掃除。
3、校園之星表彰大會
4、家長會
三月：1、組織好班上初三第一輪全面復習
2、調(diào)配好學生的心理狀況
3、加強與家長的聯(lián)系
四月：1、組織好學生第三次聯(lián)考。
2、召開家長會
3、組織好學生填寫中考報考志愿。
五月：1、組織好學生第四次聯(lián)考
2、穩(wěn)定學生的心理
3、調(diào)動學生積極性，進行最后的沖刺
六月：1、注意學生的心理活動
2、穩(wěn)定最后的狀態(tài)進行最后的準備
3、組織好中考
去年一屆初三畢業(yè)班,在學校各位領(lǐng)導的正確指導下，全體教師的齊心協(xié)力共同奮斗,獲得縣教育局綜合評估二等獎。這對于我們本屆的初三來講，既是壓力，又是動力。教學成績的取得既與教師的辛勤教育有關(guān)，又與學生的基本素質(zhì)和積極配合程度有千絲萬縷的聯(lián)系。本屆初三學生整體層次與上一屆相比較而言，相對好些。因此，如何通過我們?nèi)w師生的艱苦努力，繼續(xù)保持優(yōu)勢，極大程度地弱化劣勢，對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。在實際的工作過程中，還離不開學校領(lǐng)導對初三工作的高度重視和精心指導。
為了確保中考的全面豐收，我們將一如既往地深入貫徹各級教育工作會議精神和新課改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，規(guī)范教學常規(guī)管理、完善目標管理方案，團結(jié)和依靠全體初三教師，群策群力、奮力拼搏，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發(fā)展學生個性，抓緊抓嚴抓實。為此特制定教學工作計劃如下。
一、年級現(xiàn)狀分析：
本屆初三現(xiàn)有學生 43人。目前學生整體水平差異較大，特別是學困生多，各學科低分率都居高不下，成為影響教育質(zhì)量的瓶頸。學生普遍缺乏良好的學習習慣，學習興趣淡薄，這些都是我們展開工作的切入點。
二、教學工作：
1、加強學習，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式，細化奮斗目標，明確工作職責。
2、發(fā)揚各科團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排教學工作。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，確保教學目標的落實，堅持以課堂為主陣地。各科教師認真學習學科新課程標準，把課改理念滲透到學科的日常教學中，深入研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃，將教學研究工作落到實處。
3、重視學生的心理健康，了解學生的心理、學習動態(tài)，讓學生了解中考形勢和相關(guān)要求，多予以鼓勵，鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人;調(diào)動學生學習及復習鞏固的積極性;教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。
4、發(fā)揚各科任老師之間的團隊協(xié)作精神，強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。
5、要求、督促各任課老師面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作，使學習困難生能跟上班級整體的學習步伐。
6、針對不斷變化的中考，積極研究考試動態(tài)，從而更有效地指導學科復習，抓好專題復習研究，并有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
7、切實安排好中午自習、認真組織單元檢測、期中、期末檢測，強化考試紀律，以考風促學風?？纪昙皶r召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，并在教學中及時落實。
三、德育工作：
1、抓學風建設，強化道德品質(zhì)教育
對初三學生的行為規(guī)范檢查應當更嚴格，因為儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風。各班主任、科任教師團結(jié)一致、一起努力樹立良好的班風、學風，創(chuàng)設安靜整潔的學習環(huán)境，以促進學習效果的提高。
積極開展理想、信念教育活動。狠抓學生思想教育，堅持以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”為原則來激勵學生，幫助他們樹立信心，鼓足勇氣去努力沖刺。
2、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力既有可能來自于家長過高的期盼，也有可能來自于自身對考試的過度焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的后果。班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者，一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師應協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、定期召開學習經(jīng)驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。
4、關(guān)注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點，幫助找到起步點，緊緊把握反復點，極力促進飛躍點;做到不歧視待進生，從而有效地保證待進生的逐步提高。總的原則是：我們決不能放棄任何一名學生。
5、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到了一定的效果。
總之，我們初三年級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，任務重、起點低、要求高。讓我們齊心協(xié)力接受挑戰(zhàn)，認真完成這光榮而又艱巨的任務，以此作為充分體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的一種途徑，同時也為學校的進一步發(fā)展做出自己的努力與貢獻。