在我們平凡的日常里，報告使用的頻率越來越高，報告具有成文事后性的特點。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編精心整理的學校手機管理自查報告范文，希望對大家有所幫助。
加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理，關(guān)系學生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進立德樹人的重大舉措。學校及時召開領(lǐng)導(dǎo)班子和級部負責同志會議，系統(tǒng)學習“五項管理”有關(guān)通知，全面領(lǐng)會“五項管理”的精神實質(zhì)，把握好主要內(nèi)容和具體要求，按照五項管理實地督查要點及五項管理文件，對照要點，認真梳理，查缺補漏，及時制訂整改措施，確定專人負責，不打折扣的執(zhí)行好要點涉及到的初中管理的30條要求。隨后，三個級部分頭召開級部全體班主任、學科組長會議，學習上級文件，傳達學校要求，提高思想認識，認真落實上級和學校決定。從本周一開始，在各項工作正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，加大有關(guān)工作的整改力度，各級部管理逐漸過渡到五項管理規(guī)定的要求上來，確保規(guī)范辦學，隨時保持迎接上級檢查的狀態(tài)。
實行分工負責、專人負責的機制，把各項要求落實整改分解到學校和級部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，確保各項工作無縫銜接，按五項管理文件規(guī)范辦學行為。
1、學校有學生手機帶入校園申請制度。
2、規(guī)定并嚴格執(zhí)行學生手機不得帶入課堂。
3、有手機保管裝置。在班主任辦公室，每個班有一個鐵皮櫥。
4、有手機保管責任人。每個班的班主任為該班學生手機帶入學校后的保管責任人。
5、有校內(nèi)公用電話。學校為每個級部配備至少3部移動座機，放置在級部主任室內(nèi)外，供學生免費使用。學校西、北兩個傳達也配備有移動座機，供學生免費使用。
6、規(guī)定并嚴格執(zhí)行不得用手機布置作業(yè)。
7、規(guī)定并嚴格執(zhí)行不得要求學生利用手機完成作業(yè)。安全教育平臺、青年大學習、泉家共成長等為上級安排要求，為學生必要的學習，不是作業(yè)。
8、對學生合理使用手機進行教育引導(dǎo)。學校統(tǒng)一制作《合理使用手機主題班會ppt課件》，各班通過主題班會和日常管理對學生合理使用手機進行教育引導(dǎo)。
9、將學生手機管理要求告知學生家長。登載在校報上，供家長知曉。
10、規(guī)定并嚴格執(zhí)行上午上課不早于8：00。學校實施延時服務(wù)，由于許多家長8：00前上班需要孩子提前到校，只要學生到校，學校就會安排老師管理，指導(dǎo)學生在校進行自主學習，確保學生在校一切正常。
11、學校沒有要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動。
12、告知并督促家長保證學生按時就寢。確保學生睡眠每天九小時。
13、對不能按時完成作業(yè)的學生進行針對性幫助和輔導(dǎo)并調(diào)整作業(yè)量。學校規(guī)定：晚上到十點鐘完不成作業(yè)，家長可以要求孩子不再繼續(xù)做作業(yè)，向班主任或任課老師說明情況后，第二天，任課老師要采取個別輔導(dǎo)的辦法，了解完不成作業(yè)的情況，并幫助學生弄懂弄會彌補因完不成作業(yè)造成的學業(yè)損失。
14、按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》中列出的12條負面清單對校園推薦圖書進行清理。
15、對通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象進行有效管控。
16、對強制或變相強制學生購買課外讀物行為進行有效管控。
17、每天書面作業(yè)時間不超過90分鐘。學校規(guī)定：七年級只允許語數(shù)外、八年級語數(shù)外物、九年級語數(shù)外理化通過集體備課統(tǒng)一布置一定數(shù)量的書面作業(yè)，級部協(xié)調(diào)每天總量不超過90分鐘，其他學科一律不準布置科外書面作業(yè)。
18、指導(dǎo)學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。學校規(guī)定：不斷改革創(chuàng)新作業(yè)模式，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，盡量能讓學生在課內(nèi)完成，盡量留給學生充足的課外時間。要嚴格落實作業(yè)布置要求，作業(yè)布置要進行分層次設(shè)計，做到因材施教因人施教，讓優(yōu)生吃飽，學困生吃好，滿足所有學生的求知欲。同時鼓勵教師進行有利于學生發(fā)展的創(chuàng)新性作業(yè)設(shè)計研究。
19、教師對布置的學生作業(yè)做到全批全改。杜絕一個對號到底和大對號現(xiàn)象，要正兒八經(jīng)的批改學生作業(yè)，要留下紅筆批改的痕跡，在批改作業(yè)本的基礎(chǔ)上，把同步練習冊由部分批閱過渡到稍多、更多批閱，甚至全批全改，養(yǎng)成批改好學生每一次作業(yè)的好習慣。
20、做到不得要求學生自批自改。
21、做到不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。
22、我校多年以來一直安排每周3課時體育課教學。
23、學校每天除上午安排半小時大課間體育活動外，下午也安排半個小時的大課間進行集體體育假煉，保證學生每天1小時陽光體育運動。
24、全面落實大課間體育活動制度，學校每天統(tǒng)一安排兩次30分鐘的大課間體育活動。
25、每節(jié)課間允許學生出教室適量活動或放松。
26、組織全體學生每天上下午各做1次眼保健操。
27、建立中小學生視力狀況監(jiān)測機制，落實每學期2次全覆蓋視力篩查。
28、建立并落實面向全體學生體質(zhì)健康測試制度。
29、建立并落實學生體質(zhì)健康抽測復(fù)核制度。
30、建立學生體質(zhì)健康檔案。
為了進一步落實教育部關(guān)于中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康“五項管理”要求，深入推進立德樹人根本任務(wù)，促進學生身心健康發(fā)展。南寧市澳華小學多管齊下，積極推進“五項管理”工作，確保要求落實到位，為學生身心健康成長提供有力保障。
學校通過班級群、發(fā)放紙質(zhì)通知等方式，向全體家長推送《xx小學關(guān)于落實“五項管理”有關(guān)規(guī)定致家長的一封信》，并實地家訪宣傳，讓家長明晰“五項管理”的詳細內(nèi)容，家校攜手共建生態(tài)育人環(huán)境，為孩子們的健康成長保駕護航！
xx校長組織全體教職學習上級下發(fā)的“五項管理”相關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，就“五項管理”進行了工作部署安排，及時建章立制，要求各部門加強培訓宣傳與自查自糾工作，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ鞯綄嵦?，有條不紊地開展。
規(guī)范學生手機、電話手表等電子設(shè)備管理。加強學生手機管理工作，學校積極動員部署，科學引導(dǎo)，家校聯(lián)動，確保管理工作取得實效。學校設(shè)立專門的手機保管處，教導(dǎo)處設(shè)立家校聯(lián)系公用電話，班主任老師開通班主任熱線。全校開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。通過嚴控手機入校管理，給學生創(chuàng)造安靜讀書、專注學習的氛圍，確保信息管理行之有效，讓學生健康發(fā)展。
重視學生睡眠情況。注重學生德智體美勞全面發(fā)展的同時，學校認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)，而學生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進校園活動，引導(dǎo)學生家長關(guān)注孩子的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性，并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。
加強學生讀物管理工作。近年來，xx積極營造書香校園環(huán)境，班級圖書角建設(shè)，增加了大批小學生圖書、刊物，學校圖書室由專人管理，按時向?qū)W生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍。學校每年開展讀書月系列活動，并積極組織師生參加各級各類讀書征文比賽活動，并取得了較好成績。
切實減輕學生課業(yè)負擔。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。由班主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理協(xié)調(diào)確定各學科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)。確保一二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。
提高學生體質(zhì)健康。堅持“健康第一”的思想，學校高度重視《學生體質(zhì)健康標準》，通過開足開齊體育課、保證學生每天校內(nèi)鍛煉一小時，增強學生的健康體質(zhì)。每年在全校范圍開展學生體質(zhì)健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實，并對各年級學生體質(zhì)情況進行分析，通過采取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進學生的體質(zhì)。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作，保障每天兩次眼保健操時間。學校將嚴格落實“五項管理”，堅持五育并舉，實施素質(zhì)教育，持續(xù)推進輕負高質(zhì)的課改思路，在“五項管理”中堅持創(chuàng)新實踐，促進學生健康成長，讓生態(tài)澳華里的每一粒種子健康成長。
手機作為一種現(xiàn)代化的通訊工具，給生活帶來了很多方便，家長出于對學生學習、生活和安全方面的考慮，給學生佩帶手機。但是，在近幾年的教學實踐中發(fā)現(xiàn)學生在校攜帶手機，嚴重影響學生的正常學習和生活，影響學校的教學秩序，引發(fā)一系列安全問題。
（一）影響學生學習。
教育部門對中學學生所做的問卷調(diào)查顯示：學生手機用于緊急聯(lián)系占5％，短信聊天占21％，通話聊天占48％，玩游戲占11％，下載圖片鈴聲占12％，拍數(shù)碼照片占3％。由此可見，學生手機主要用于娛樂。自控能力差的學生，上課時間用手機上qq、短信閑聊、看下載的小說或者玩游戲。這些不僅浪費了量的學習時間，而且手機娛樂的刺激，使學生日益對學習失去興趣，以致貽誤、荒廢學業(yè)。
（二）影響學生身體健康。
學校深夜查寢，有時是在后半夜，個別學生還在興致勃勃地玩手機。學生夜間精神煥發(fā)，白天昏昏欲睡，過著“黑白顛倒”、渾渾噩噩的生活，長此下去，不僅荒廢了學業(yè)，還嚴重影響身體健康。手機輻射也不容忽視，專家指出，青少年的免疫系統(tǒng)比成年人脆弱，更容易受輻射影響。研究表明，孩子在使用手機時，腦受到的輻射比成年人要高出50%。事實證明，手機輻射會損害青少年腦部神經(jīng)，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。
（三）影響學生心理健康。
繼網(wǎng)吧之后，近幾年中學生有了新寵手機短信和手機上網(wǎng)，這是一個缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。黃色信息、色情笑話等通過手機在孩子中間蔓延。青少年學生長期接觸不良信息，會在心理上形成帶有依賴性的不健康的閱讀感受，出現(xiàn)心理紊亂，性格怪異，意志沉迷，精神頹廢，責任喪失，學習放棄等現(xiàn)象。
（四）影響學生良好品質(zhì)的形成。
1、手機助長了考試舞弊?，F(xiàn)在對考風考紀傷害最的就是手機作弊，它使考試作弊呈現(xiàn)出范圍、跨考場、跨學校的特點。已成為各級各類學校管理中最頭疼的問題之一。
2、利用手機進行網(wǎng)戀、網(wǎng)罵。學生在網(wǎng)上隱藏身份、喪失責任，網(wǎng)罵、網(wǎng)戀層出不窮、千奇百怪。在污濁不堪的謾罵中，在亦真亦幻的戀情中，學生滑向了危險的境地。
3、破壞和諧的師生關(guān)系。在課堂上、在寢室里，為了學生的學習和休息，當老師發(fā)現(xiàn)學生使用手機且收繳學生手機時，學生拒絕交出，由此發(fā)生。手機已成為當今學生頂撞老師、師生關(guān)系緊張的主要誘因。
（一）學校決定，禁止學生在校園內(nèi)使用手機等移動通訊工具。學校已在全校廣泛宣傳，要求班主任對學生和家長做好詳細說明，要求學生在上學時不攜帶手機入校園。自公布之日起若發(fā)現(xiàn)學生在校園內(nèi)使用手機等移動通訊工具時，一律收繳，交由政教處代管。（寄宿生如帶手機在入住當晚必須交生活管理老師，否則一樣予以收繳，交由政教處代管。）。
（二）手機的收繳、封存和發(fā)還按照如下程序進行。
1、學校的所有教職員工，一旦發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機，一律收繳，并交至政教處德育專干，手機電池、手機卡當場歸還學生。
2、德育專干調(diào)查核實手機收繳情況，并填寫《手機收繳登記表》，登記表上需要學生自己寫清楚學生姓名、班級、手機款式、收繳時間并簽字確認。
3、德育專干將收繳的手機貼上標簽（注明學生姓名、班級），統(tǒng)一封存。
4、學期、中考結(jié)束后，班主任到政教處簽字領(lǐng)取手機并交還學生。
（三）學生違本規(guī)定，參照如下辦法進行處理。
1、學生不準帶手機進校園，第一次發(fā)現(xiàn)，一律收繳并通報批評；第二次發(fā)現(xiàn)，收繳手機并給予警告處分；第三次發(fā)現(xiàn)，收繳手機并給予箭處分；第四次發(fā)現(xiàn)，該攜帶手機的學生屬于屢教不改者，給予留校察看處分，并責令家長到校簽訂相關(guān)協(xié)議；對于態(tài)度惡劣、屢教不改者，進行嚴肅處理直至勸退。
2、班主任收繳手機并上交政教處的給予班主任獎勵，且不扣除班級考核分；經(jīng)學校行政和其他老師收繳并送交政教處的不扣罰班主任津貼但要扣除班級考核分3分/人臺。
3、在執(zhí)行本規(guī)定的過程中，不服從學校管理的按情節(jié)輕重給予嚴肅的紀律處分。
（四）政教處每個月的月底全校通報攜帶和使用手機的學生的姓名和班級。
為切實加強中小學生手機管理，預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，加強青少年近視防控工作，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》及市教委相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制訂本校學生手機管理工作方案。確保正常的教育教學秩序，營造精心學習的良好氛圍，促進學生身心健康和全面可持續(xù)發(fā)展。
1、提高思想認識。充分認識加強中小學生手機管理的重要意義，將手機管理擺在學校管理工作的重要位置。
2、細化管理措施。制定手機管理工作方案，完善手機管理制度，告知師生和家長，形成學校手機管理機制。
3、加強教育引導(dǎo)。通過多種形式加強正面教育引導(dǎo)，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
4、形成育人合力。充分利用多種途徑，廣泛開展教職員工、家長的宣傳和培訓，形成家校協(xié)同育人合力，共同打造學生身心健康守護網(wǎng)。
（一）手機管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長（王葉婷）。
副組長：黨支部書記（沈國偉）副校長（張曉云）。
成員：各部門負責人（顧曉真陸洲年級組長）。
組長：學生部主任（顧曉真）、課程部主任（張曉云）。
成員：班主任及學科教師。
1、提高思想認識。召開校務(wù)會、班主任例會、全校教職工會議，集中學習《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》及《上海市教育委員會關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》的文件，做到人人知曉，高度重視。
2、細化管理措施。
（1）原則上禁止學生攜帶手機（包括功能較多的電話手表等）進校園。學生確有需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，經(jīng)學校批準方可帶入。進校后應(yīng)將手機交由學校統(tǒng)一保管，放學后領(lǐng)回，禁止帶入課堂。
保管場所：門衛(wèi)室手機保管箱。
保管方式：進校后自覺投放手機保管箱，并做好登記，放學后領(lǐng)回。
責任人：專人負責。
（2）學生因特殊原因確需隨時和家人保持聯(lián)系，可以免費使用校內(nèi)公用電話或建立班主任溝通熱線，直接由班主任進行聯(lián)系。
校內(nèi)公用電話：門衛(wèi)室54726458。
班主任熱線：個人手機、班級微信群。
（3）班主任和學科教師要加強課堂教學和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機打卡或完成作業(yè)，嚴禁將作業(yè)通過手機變相布置給家長。
3、加強教育引導(dǎo)。
（1）學校通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
（2）開展豐富多彩的主題活動、校園節(jié)日和社會實踐，引導(dǎo)學生充分感受現(xiàn)實生活的快樂。
（3）加強學生信息素養(yǎng)教育，結(jié)合信息課程教學指導(dǎo)學生掌握科學運用現(xiàn)代化技術(shù)獲取知識的方法，培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)解決問題的能力。
（4）對于未及時上交手機或隱藏手機的學生，一旦發(fā)現(xiàn)立即沒收手機交于家長立即帶回并對該生進行批評和教育。
4、形成育人合力。
（1）組織開展教職工培訓，結(jié)合全員導(dǎo)師制，明確各崗位教職工的育人責任，做好教育教學、家校溝通、監(jiān)督管理等工作，積極探索和分享手機管理的好做法，形成教育個案。
（2）通過家委會、家長學校、家長會、家訪等途徑，加強家庭教育指導(dǎo)，開設(shè)指導(dǎo)課程，引導(dǎo)家長履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，對其下載的app進行嚴格把關(guān)。同時家長應(yīng)以身作則，科學使用手機，給孩子樹立良好榜樣。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。將手機管理工作納入學校五項管理，作為學校重點任務(wù)，成立以校長和書記牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，制定手機管理工作方案。
2、加強經(jīng)費保障。完善學校設(shè)施、場館等環(huán)境建設(shè)，推進學?？臻g改造和設(shè)施設(shè)備配置，為“手機管理”工作提供必要的硬件支持。
3、加強專業(yè)指導(dǎo)。加強師資隊伍建設(shè)，開展“手機管理”教育教師專業(yè)能力提升培訓、專項教科研活動和相關(guān)交流研討，將相關(guān)工作任務(wù)納入學校全員導(dǎo)師制工作。
4、加強氛圍營造。加強家校宣傳，營造良好環(huán)境和氛圍，引導(dǎo)家長共同落實手機管理規(guī)定，深入挖掘提煉學校手機管理的典型經(jīng)驗和做法。
以促進學生身心健康發(fā)展，為認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《學校體育工作條例》學校衛(wèi)生工作條例》校進一步加強了學校體育衛(wèi)生工作。全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)市教委、市督導(dǎo)室轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于做好中小學體育專項督導(dǎo)檢查自查工作的通知》通知，結(jié)合我校實際情況，堅持軟件從嚴，硬件從實的原則進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
教職工人數(shù)96人，校共有28個教學班。校學生人數(shù)1231人。學校占地面積61298平方米，建筑面積為9542平方米；一所城鄉(xiāng)結(jié)合學校。
以生為本，學校本著“辦學理念。立足實際，面向全體學生，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》落實《學校體育工作條例》學校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，按照“健康第一”指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求，切實加強和改進學校體育衛(wèi)生工作。
（一）學校體育工作方面。
1、校長非常重視體育衛(wèi)生工作，校是一所農(nóng)村學校。把體育、衛(wèi)生工作納入學校整體工作計劃，由校長領(lǐng)導(dǎo)，分管副校長分工負責，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處具體落實，校團委協(xié)同配合，學校制定了體育、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度，保證學校體育、衛(wèi)生教育工作的全面落實，有專項的體育、衛(wèi)生計劃及工作總結(jié)。
2、經(jīng)費保障及設(shè)備添置。
校十分重視發(fā)展學生個性，近年來。培養(yǎng)學生特長，促進學生全面素質(zhì)的提高，為了抓好體育、衛(wèi)生教育工作，學校加大了經(jīng)濟投入，改善辦學條件。近幾年，對教學環(huán)境進行了改建，配備了實施新課程必須的體育器材，建成了校園因特網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、添置了師生電腦，配備二個多媒體教室，購置數(shù)碼相機等。學校根據(jù)學校班級的規(guī)模設(shè)置了體育器材室和乒乓球室各一間。對下發(fā)的體育器材進行了造冊登記和分類管理，建立了使用記錄和借用記錄。這些都大大改善了辦學條件，優(yōu)化了學校的育人環(huán)境。
3、師資配備及培訓。
人為大學本科學歷，學校共有8名在職體育教師。其中有女教師3人，黨員教師2人，結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足學校體育教學工作的需要。校把優(yōu)化學校體育、衛(wèi)生教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，通過校本培訓和每學期24課時培訓學習相結(jié)合的方法，優(yōu)化隊伍，體育、衛(wèi)生教師除了參加專業(yè)培訓之外，還參加了新課程標準培訓、信息技術(shù)培訓、遠程信息技術(shù)培訓、普通話等各類培訓，教師整體素質(zhì)較強。
4、教師待遇。
每個體育教師都能按規(guī)定取得24課時培訓學分。校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入體育組，體育教師享受其它學科教師同等待遇；并且每年有運動服裝費等；學校領(lǐng)導(dǎo)支持教師參加教師培訓。關(guān)心他工作生活、幫助他解決困難，充分調(diào)動體育教師的積極性；教師自身也積極進取，愛崗奉獻，學校教務(wù)處把日常體育工作納入體育教師工作量。
5、學校體育活動及學生體鍛情況。
積極開展三課兩操兩活動，校認真遵循“健康第一”指導(dǎo)思想。提出“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”號召，開展大課間活動，鼓勵學校師生積極參加各種體育鍛煉活動，發(fā)展師生身體素質(zhì)。體育工作堅持普及與競技相結(jié)合，學校成立校田徑隊、籃球隊等，積極開展學生的體育訓練，開好每年春、秋兩次的運動會，以及班級之間的一些小型體育活動，豐富師生的課余生活，增強師生體質(zhì)。1年，校在第一屆興慶區(qū)中學生田徑運動會獲得第六名的好成績；興慶區(qū)第一屆籃球賽第二名。
校舉行“陽光體育冬季長跑活動”啟動儀式，10月31日。要求初中學生每天跑步1500米，每天的大課間活動開展師生晨跑，付之實施，希望同學們能通過冬季長跑，強健體魄，增添活力。近年來，學校的體育教學質(zhì)量逐步提高，學生體育鍛煉的態(tài)度和習慣普遍增強，校內(nèi)自覺進行體育活動人數(shù)不斷增加，學生健康狀況明顯改善。初三畢業(yè)班學生的體育成績，連續(xù)多年在體育中考中穩(wěn)中有升，不僅為升學奠定良好的基礎(chǔ)，而且提升了學生的身體素質(zhì)，為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。學校堅持每年做好學生體質(zhì)健康狀況調(diào)查和登記工作，按時完成學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)采集和上報工作，學生的體鍛合格率達到75％以上。
（二）學校衛(wèi)生工作方面。
1、建立符合學校特點的衛(wèi)生管理制度，根據(jù)學校的實際情況。使校園衛(wèi)生保持整潔，校園文化濃厚。
2、飲水衛(wèi)生。
采用的取得有效衛(wèi)生許可證的水廠的水源。學校為全校學生提供充足、安全衛(wèi)生的飲水。
3、公共體育衛(wèi)生服務(wù)。
歷來把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內(nèi)容之一。校園管理實行班級輪流值班值，1學校重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。責任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強學生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學生的衛(wèi)生意識，學校重視學生用眼衛(wèi)生教育、加強防近視眼，防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天做好晨檢記錄，對教室及公共場所進行消毒，每年一次定期對學生進行常規(guī)體格檢查，積極和家長取得聯(lián)系。
每學年對在校學生進行一次健康體檢，2學生體檢重視學生體質(zhì)健康。并建立學生健康檔案；學校將學生體檢的情況及時反饋給學生和家長，班主任也掌握本班學生的體質(zhì)狀況，將一些需要特別關(guān)注的學生的情況及時告知體育教師，以保證學生的運動安全；班主任還督促學生積極參加體育活動、嚴格學生體育活動的考勤記載，學校和各班還把體育作為評選先進集體和個人的重要條件之一。
4、全校學生購買了校方責任險；學校接受了市疾病控制中心和興慶區(qū)紅十字醫(yī)院的預(yù)防保健等服務(wù)以及上及相關(guān)部門的食品衛(wèi)生檢查和指導(dǎo)。
健康教師及時對學生中存在心理問題進行咨詢和疏導(dǎo)，4重視健康教育。學校積極開展健康教育、心理健康課程。關(guān)心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我調(diào)控能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛(wèi)生知識教育，特別對艾滋病和吸毒等教育，各學科滲透的基礎(chǔ)上，通過專題教育等形式，利用“國防禁毒日”宣傳等時機，強化教育，增強了學生的毒品預(yù)防意識和社會責任感，使每個學生都爭做“珍愛生命，拒絕毒品”人。同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，使每個學生都能健康成長。
將體育工作作為重要內(nèi)容之一納入年度工作計劃及總結(jié)中。學校積極保證體育工作正常運行所需的體育經(jīng)費，學校有校級領(lǐng)導(dǎo)副校長徐紅同志負責分管體育工作。每學期購置所需的體育工作所需的器材。
1、學生視力不良率不容忽視，呈歷年上升趨勢。校學生視力不良率為42%嚴重超出控制數(shù)。女生的蹲位不達標。
2、學校的廁所不達標：學校在建設(shè)時就是旱廁。
為全面落實好教育部、湖南省教育廳和常德市教育局、武陵區(qū)教育局《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》精神，防止學生沉迷手機，影響學習，我校結(jié)合實際加強我校學生手機管理工作，開展了具體的宣傳教育活動。
學校分校區(qū)利用開學典禮的契機在全校號召全體學生不配用手機，不將手機和其它電子娛樂產(chǎn)品帶進校園，不用手機上網(wǎng)、聊天、玩游戲等。如確實需要佩戴電話手表入校，由家長將手表提前設(shè)置為“上課禁用”模式。在開學典禮上全體學生宣誓，堅決擁護并執(zhí)行學校這項規(guī)定。學校還安排各班班主任通過班隊活動課在班內(nèi)開展“禁攜帶”、戒“手機癮”的主題班會，進一步加強宣傳和教育引導(dǎo)。學校也把這項工作列入到常規(guī)日常管理，大隊部組織大隊干部對佩戴手機，使用電話手表情況進行監(jiān)督檢查。
學校通過“育英小學學生使用手機情況調(diào)查問卷”、“育英小學學生“禁攜帶”、戒“手機癮”承諾書”、“育英小學學生手機規(guī)范使用家長承諾書”，了解學生使用手機情況并告知學生和家長原則上不得將個人手機帶入校園。如有帶入，需要向班主任提出書面申請并報校區(qū)教導(dǎo)處，班主任對班級內(nèi)需要佩戴電話手表的學生進行統(tǒng)一管理。
學校將手機管理納入學校日常管理，制定具體實施辦法，明確各班班主任做為直接責任人對學生手機進行統(tǒng)一保管，學校為每個年級都提供了“學生手機保管箱”。校園內(nèi)通過“微智校園”平臺建立了有效機制，解決了學生與家長通話需求。根據(jù)上級要求，學校對全體教師提出要求，堅決不允許用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)，學生的家庭作業(yè)盡量利用課后服務(wù)時間完成。
學校通過“育英小學學生使用手機情況調(diào)查問卷”、“育英小學學生“禁攜帶”、戒“手機癮”承諾書”、“育英小學學生手機規(guī)范使用家長承諾書”，將手機管理的有關(guān)要求及時告知學生家長，在承諾書中細致的告知家長過度使用手機的危害和學校加強管理的必要性。根據(jù)承諾書反饋回來的信息來看，絕大部分的家長都能理解并支持學校的這項工作，學校教科室還針對調(diào)查情況進行了專門的情況統(tǒng)計和匯報。
為落實教育部五項管理工作，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，推進育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，規(guī)范學校辦學行為，扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導(dǎo)向，引導(dǎo)全社會樹立科學教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，促進學生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，我校積極組織本校師生開展“五項管理”工作的落實，抓好學生家庭作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康管理。梳理形成：政策解讀、座談研討、自查自糾、家校聯(lián)動的工作思路。
具體工作如下：
我校接到上級文件立即召開全體教師大會，集中學習《關(guān)于開展全區(qū)中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作的通知》使全體教職工都充分準確了解“五項管理”工作的重要性，認真落實“五項管理”工作，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，認識到此工作的長效性和緊迫性，確保“五項管理”落實落地見實效。
對于五項工作具體的開展和存在的問題，我校展開了座談研討會，我們從學生和家長以及教師中進行了深入的調(diào)研，說明了調(diào)研中存在的問題和需要改進的方向。同時強調(diào)，五項工作中，許多工作都需要家長的認同和協(xié)助，學校必須讓家長認識到五項工作的必要性和重要性，家校聯(lián)合，將此項工作長期落到實處。
根據(jù)座談會中提出的問題，我校展開了五項管理工作的自查自糾
（一）作業(yè)方面
1、積極向教師和家長宣傳有關(guān)文件，共同研討提高課堂教學效率的方式方法。
2、加強互助，減負提質(zhì)。師生互助抓好學困生輔導(dǎo)和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作，在教學中實行分層教學，即提問分層、作業(yè)分層，使不同層次的學生都有所提高。課堂上生生互助，互相交流、互相幫助，共同解決疑難問題，助推教學質(zhì)量的提升。
4。作業(yè)布置形式要多樣，要在了解學生的學習情況基礎(chǔ)上，關(guān)注優(yōu)等生和后進生，分層布置作業(yè)，有書面作業(yè)，有口頭作業(yè)，有實踐性作業(yè)，滿足不同層次學生的需求，使不同層次的學生都得到充分發(fā)展。
5。布置作業(yè)必須堅持有利于提高教學質(zhì)量和減輕學生負擔兩個原則，精心設(shè)計，分量要適中，注意突出訓練重點。不允許布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，杜絕以增加作業(yè)量來懲罰學生。
6。注重作業(yè)反饋。教師要在講評和糾錯環(huán)節(jié)上下功夫，增強訓練的針對性和有效性。
7。年級組長是作業(yè)量調(diào)控的責任人，對作業(yè)量不正常的學科及時調(diào)整。教務(wù)處不定期調(diào)查和優(yōu)秀作業(yè)評比展示，了解學生作業(yè)情況，對學生的作業(yè)量進行監(jiān)控。
8。責任追究。對違規(guī)布置質(zhì)量低、數(shù)量大的作業(yè)或不及時批改作業(yè)的教師視情節(jié)輕重給予批評教育。
（二）圖書、教材教輔排查
我校制定了《圖書排查清理方案》，教務(wù)處聯(lián)合圖書管理員、班主任、學生，分別就學校各處圖書進行了排查和清理，通過填報“圖書排查表”的形式進行地毯式排查和清理。
各班教室：有個別班級圖書角存在不適宜學生讀的漫畫書，有個別同學購買一些文具有不適宜小學生閱讀的廣告詞。由各班主任進行細致排查，已將發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范書籍以及文具清理并勸導(dǎo)學生帶回家中，由家長管理。利用班會等時機教育學生不購買、不閱讀、不攜帶不規(guī)范書籍。
圖書室：有少部分不規(guī)范圖書，圖書管理員王丹老師已將該圖書收起來。
（三）手機管理手機管理制度》并在教職工大會上宣讀執(zhí)行。根據(jù)通知要求，本著保護視力，讓學生專心學習，促進學生身心健康發(fā)展的原則：
1、學生不得將手機攜帶至學校，家長有事可與班主任或任課教師聯(lián)系，學生有事可以借用老師的手機與家長聯(lián)系。
2、確實需要帶手機入校輔助學習的，需家長提前向班主任提出書面申請，班主任報備學校政教處，學生用完后將手機交班主任保管，放學后帶回家。學生在校使用手機期間，須嚴格控制使用時間和使用范圍，由任課教師予以指導(dǎo)和監(jiān)督。
3、學生如若未按規(guī)定私自攜帶手機進入校園，造成手機遺失等問題均由學生本人負責。
4、對違規(guī)攜帶手機的學生，學校給予口頭警告并當場收繳手機，由班主任登記保管，然后由家長領(lǐng)回。
5、學生在家使用手機，家長要履行監(jiān)管義務(wù)，控制時間，監(jiān)督孩子合理使用手機，文明上網(wǎng)。
（四）體育鍛煉
我校除了保障學生在校每天體育鍛煉時間1小時（上午大課間半小時，下午大課間半小時），且一周內(nèi)，一二年級四節(jié)體育課，三至五年級三節(jié)體育課，部分學生還參加學校的體育特長鍛煉。更重要的是通過家校聯(lián)動保障學生的體育鍛煉，通過召開家長會、家訪、微信公眾平臺、美篇等渠道鼓勵家長利用節(jié)假日積極進行體育鍛煉。
（五）學生睡眠
1、從作息時間上保證學生的睡眠時間
在我校作息時間制定上，文件上規(guī)定原則上每天上午上課不早于8：20，為了和中學錯峰上學，我們制定第一節(jié)課的上課時間為8：10。嚴格按照國家規(guī)范辦學制定作息時間，保障學生的睡眠時間。
2、作業(yè)“減負提質(zhì)”保證學生的睡眠時間。
學校在作業(yè)方面嚴格檢查把關(guān)，3—5年級三科作業(yè)量時間必須控制在一小時內(nèi)。學生的作業(yè)負擔不重，睡眠質(zhì)量也自然能提高，通過家長會、美篇、微信公眾平臺等渠道形成家校合力，保障學生睡眠。
下一步，我們將五項管理工作形成常態(tài)化，家校聯(lián)動。
1、首先，加強與家長的聯(lián)系。
我們把五項管理工作內(nèi)容形成致家長的一封信，利用微信公眾平臺、美篇、家訪等多種形式進行宣傳教育，形成合力，真正為學生健康發(fā)展辦實事，辦好事。
2、完善措施，落到實處。
將“五項管理制度”編制成冊，集中發(fā)到班子成員手中，明確分工，落實責任，完善監(jiān)督機制。
通過自查，我們充分認識到此項工作的重大意義，今后的工作中，我們將加大宣傳教育力度，強化監(jiān)督檢查，逐步完善和健全“五項管理”制度的相關(guān)規(guī)定，確保此項工作的可操作性和規(guī)范性，做到五育并舉，全面育人。
為貫徹縣教育局《關(guān)于開展學校財務(wù)檢查的通知》文件精神，我校立即對20xx年度財務(wù)管理情況，進行了認真的專項檢查，現(xiàn)將檢查情況報告如下：
1、學校配有專門的財務(wù)辦公室，配有專職財務(wù)人員2人。
2、校長經(jīng)常詢問財務(wù)運行情況和聽取財務(wù)工作匯報，及時調(diào)整財務(wù)支出。
3、財務(wù)人員具有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強業(yè)務(wù)能力，能按照《中小財務(wù)制度》的有關(guān)財經(jīng)規(guī)定記賬，會計科目使用合理，平時報表準確、及時，數(shù)據(jù)真實。
4、財務(wù)人員能對當天發(fā)生的業(yè)務(wù)，當天登記入賬，現(xiàn)金和銀行存款日記帳做到日清日結(jié)。并根據(jù)各項資金的性質(zhì)，嚴格做到?？顚Ｓ?。
1、認真開好了校務(wù)會、行政會、教職工會、學生會、家長會，大力宣傳“兩免一補”政策和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革政策。
2、利用廣播、黑板報和宣傳畫，同時各班主任及時向所有學生和家長發(fā)放宣傳資料，讓學生及家長和社會了解了今年的惠民政策，切實感受到黨和政府政策的溫暖。
3、學校利用展板辦了專題宣傳欄，對該政策的重大意義、具體內(nèi)容等向廣大學生及家長進行了廣泛的宣傳，使新機制改革的內(nèi)容更加深入人心。
4、在縣物價部門統(tǒng)一辦理了收費許可證，制作了收費公示欄，讓學生、家長開學時明明白白交費。五是制作了“兩個八條規(guī)定”展板，讓學生、家長、社會了解其具體內(nèi)容，對學校收費工作和實施素質(zhì)教育予以監(jiān)督。
學校按照上級文件精神，扎實推進農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，嚴格執(zhí)行收費標準，贏得了群眾一致好評。通過發(fā)放宣傳單、張貼巨幅標語、懸掛收費公示牌等，家長了解了黨的惠民政策及本期收費標準。
嚴格執(zhí)行“一證、兩公開、三統(tǒng)一”的收費管理制度。一證，學校憑物價部門的《中小學收費許可證》收費；兩公開，公開收費項目，公開收費標準，每學期開學報名時將教育局發(fā)的《學校收費項目及標準一覽表》張貼于校門口，接受師生和學生家長的監(jiān)督；三統(tǒng)一，統(tǒng)一收費項目，統(tǒng)一收費標準，統(tǒng)一使用財政部門印制的收費（收款）票據(jù)。經(jīng)過學校自查，未發(fā)現(xiàn)自立收費項目、提高收費標準現(xiàn)象。通過督查，學校沒有老師為學生代購教輔資料現(xiàn)象，也沒有教師統(tǒng)一使用學生自購的教輔資料。沒有向?qū)W生收取補課費、辦班費等服務(wù)性收費，各個班更無自立項目亂收費現(xiàn)象。
為扎實推進該項工作，學校暢通信訪渠道，接受社會監(jiān)督。建立健全信訪接待制度和對學校收費的監(jiān)督檢查制度。認真受理群眾的來信、來訪，有訪必接，有信必辦，辦必反饋，件件有落實，事事有回音。切實解決群眾所反映的熱點難點問題，遏制教育違規(guī)收費。
1、我校按上級要求及時將學校的收入資金全額打入縣教育經(jīng)費核算中心的賬戶上。堅決杜絕坐收坐支，嚴格執(zhí)行了“收支兩條線”。
2、我校按照學校財務(wù)管理制度，制訂了學校財務(wù)預(yù)決算實施細則和管理辦法，嚴格財務(wù)收支預(yù)決算制度。年初，縣局專門組織學校財務(wù)人員培訓財務(wù)預(yù)算編制軟件，及時編制并上報了年度財務(wù)預(yù)算，在年終，比照預(yù)算做好年度經(jīng)費收支決算工作。做到了年初有預(yù)算，年終有決算，使學校各項財務(wù)收支有計劃，統(tǒng)籌使用。
3、我校每學期開學初制定財務(wù)工作計劃，通盤考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學、教育科研的投入。各項收入做到心中有數(shù)，堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節(jié)余?！睘榻窈蟮慕逃虒W工作做好了財務(wù)保障。
學校制訂了財務(wù)公開制度，成立了財務(wù)檢查監(jiān)督小組，加強了對學校財務(wù)工作的督查。學校所有收支，都要向全體教師公布，尤其是校建項目收支，排危工程資金使用情況和學校經(jīng)費收支明細等都要定期公開公示，接受全體教職工監(jiān)督，并且及時組織財務(wù)檢查監(jiān)督小組，對各項開支進行審查，看開支是否合理合規(guī)，是否符合學校財務(wù)管理制度，提高了財務(wù)工作的透明度，使學校財務(wù)管理工作得到了進一步細化和規(guī)范。
1、制定了健全的固定資產(chǎn)管理制度，對固定資產(chǎn)的購置、領(lǐng)用、處置、報廢等工作程序作了明確的規(guī)定。
2、所有固定資產(chǎn)全部按要求建檔建冊，用卡片進行登記，款物相符，登記準確無誤，沒有造成固定資產(chǎn)流失。
此次自查工作中學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，以《縣財務(wù)檢查考核評價表》為依據(jù)進行全面自查，通過自查工作的開展充分認識到財務(wù)管理工作的重要性，今后我們要規(guī)范基礎(chǔ)管理，強化經(jīng)費監(jiān)督，深化服務(wù)內(nèi)涵，扎扎實實地把財務(wù)管理各項工作落到實處。
為促進學生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，結(jié)合縣教育局《關(guān)于開展五項管理專項督導(dǎo)工作的通知》要求，我校依據(jù)文件要求對學?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾，現(xiàn)將自查情況報告如下：
1、作業(yè)管理方面。
隨著課后延時服務(wù)的落實，在老師的輔導(dǎo)下，學生在學校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有46%的學生在校內(nèi)做完作業(yè)，54%的學生在校內(nèi)做完大部分作業(yè)，剩余部分在家10—20分鐘均可做完。學校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。
2、睡眠管理。
經(jīng)自查，走讀學生到校時間最早部分為6：45左右，最晩7：20左右。學校設(shè)有營養(yǎng)早餐，錯峰錯時就餐及部分家長較早外出打工等原因，使部分學生到校時間偏早，對這部分學生，由體育教研組教師輪流組織體育鍛煉等活動。中午，學校要求走讀生盡可能午休，午休時長70分鐘。住宿學生夜間21：10分統(tǒng)一休息，早晨6點40分起床，午休12點40分開始，13點50結(jié)束，值斑教師和宿舍管理員巡視學牛午休情況。學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學生按時就寢。由于課后延時服務(wù)的落實，學生在家作業(yè)量較少，沒有放學后參加課外輔導(dǎo)班的情況。
3、手機管理。
學校無學生帶手機到校現(xiàn)象。嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。
4、讀物管理。
學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，依照“12條負面清單”對校園圖書進行了排查未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書。
5、體質(zhì)管理。
學校按規(guī)定落實體育和健康課程，1—2年級每周4節(jié)，3—6年級每周3節(jié)。落實大課間活動，每天下午40分鐘大課間，開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間，學生室外活動率較高。學校開展預(yù)防近視專題培訓和宣傳教育，每天上午按時做眼保健操，每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學生體質(zhì)健康檔案。
1、對手機的管控存在較大難度。
部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴峻。
不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。
3、到校時間較早的問題。
因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晩上至少要20：30休息，才能達到每天10小時睡眠的標準，而據(jù)了解，每天能20：00休息的學生，少之又少。
1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣。
的文化活動，鼓勵學生發(fā)展特長，淡化手機對學生的影響。
2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學生相互提醒?？紤]技術(shù)防控思路。
3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學后由教師個人輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，確保20：30及時休息。
4、協(xié)調(diào)校車公司，增加校車輛次，減少班次，從而拉短運營時間，控制在最早一班校車7：20到校。
5、繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標準，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。不能及時整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭早日整改。