心得是一種重要的學(xué)習(xí)工具，可以幫助我們更好地記錄學(xué)習(xí)經(jīng)歷、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高能力，從而更好地指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。如何才能寫(xiě)出優(yōu)秀的心得感悟草房子？這里給大家分享心得感悟草房子供大家參考。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：聰明頑皮的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、柔弱文靜的紙?jiān)乱约安恍矣謭?jiān)強(qiáng)的杜小康，這些都出自于曹文軒筆下的《草房子》。
書(shū)中的第一章節(jié)就深深地吸引了我，陸鶴讓我一輩子也忘不了的男孩，并不是因?yàn)樗之惖耐獗砗湍莻€(gè)別致的外號(hào)“禿鶴”，真正打動(dòng)我的是他的人格魅力。一開(kāi)始，每個(gè)人都有因?yàn)樗拈L(zhǎng)相而嘲笑他，不愿意和他做朋友，有些甚至不愿意正眼看他，讓他的自尊心受到了極大的傷害。在一次文藝匯演上，“禿鶴”自告奮勇扮演禿子連長(zhǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)了光，從那以后大家再也不嘲笑他，打從心底里佩服他。但此時(shí)的“禿鶴”不知道是委屈還是高興，一個(gè)人躲在角落里嚎啕大哭。
一個(gè)天生有缺點(diǎn)的男孩，終于戰(zhàn)勝了自己，贏得了大家的尊重?？吹剿也唤氲搅俗约?。從小，我就長(zhǎng)得特別黑，和媽媽出門(mén)時(shí)，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音：“這個(gè)小朋友怎么這么黑??？”媽媽每次都毫不在乎地說(shuō)：“黑有啥關(guān)系，誰(shuí)家孩子有我們家的可愛(ài)??！”盡管如此而已re，每次聽(tīng)到這種聲音，我都非常不開(kāi)心。因?yàn)楹?，我不?ài)穿短袖，夏天到了，別的孩子都穿上了短袖，可我寧可捂出痱子也不肯穿短袖、短褲。
記得一年夏天，天氣非常悶熱，我熱得滿頭大汗，卻堅(jiān)持穿著一身長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲去上幼兒園，老師奇怪地問(wèn)我：“佳燁，為啥不穿涼快點(diǎn)呢？”我支支吾吾地不肯說(shuō)，老師問(wèn)了我好幾遍，我才低聲說(shuō)出了原因。老師微笑地看著我，然后蹲下身，撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“你可是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)，最帥氣的孩子，黑有什么關(guān)系，黑色代表健康，多好看??！”就在那一刻，我戰(zhàn)勝了自己，終于不再因?yàn)殚L(zhǎng)得黑而自卑?？戳恕恫莘孔印愤@本書(shū)后，我的感受就更深刻了，從那以后，我會(huì)自信地和陌生人問(wèn)好，在陽(yáng)光下快樂(lè)地奔跑，穿上以前不敢穿的白T，就算變成“奧利奧”我也不在乎。
童年的生活，有苦也有甜，但所有的苦都可以通過(guò)自己的努力變成甜。世界上沒(méi)有一個(gè)完美無(wú)缺的人，不自暴自棄，正視自己的缺點(diǎn)，無(wú)論什么時(shí)候，都要樂(lè)觀、積極、向上?！恫莘孔印纷屛页砷L(zhǎng)。
當(dāng)合上《草房子》的時(shí)候，我的心被深深地震撼了。
這本書(shū)寫(xiě)出了主人公桑桑的六年小學(xué)生活，形象地描寫(xiě)了桑桑身邊的許多人，寫(xiě)出了許多尋常而又令人感動(dòng)的故事。這本書(shū)總體來(lái)說(shuō)有一個(gè)字——美。運(yùn)用了許多風(fēng)景描寫(xiě)和擬人，比喻等寫(xiě)作手法。
整本書(shū)通俗易懂，語(yǔ)言通順，卻又有些意味深長(zhǎng)，人物形象栩栩如生，讓我熱淚盈眶。這書(shū)中的美是無(wú)形的，無(wú)形的美埋藏在看似普通的語(yǔ)句中，使整本書(shū)都增加了美感，讓讀者更加喜歡。
《草房子》是我最喜歡的書(shū)中的其中一本，有時(shí)我與書(shū)中的一切有同樣的感情，曹文軒說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不衰老的，那就是美。作者曹文軒就是用這種美寫(xiě)的這本《草房子》
有時(shí)我會(huì)和書(shū)中的人物一起開(kāi)心的歡笑他們所做的那些很傻的事情;有時(shí)我又會(huì)和他們一起后悔他們做錯(cuò)的事;有時(shí)我還會(huì)和他們一起興奮到忘乎所以……
整篇文章寫(xiě)的是再純不過(guò)的農(nóng)村小孩兒的新聞趣事，但我覺(jué)得，這些以前我們沒(méi)太注意的事情，是那樣的有趣。當(dāng)你看完整篇故事，合上書(shū)，準(zhǔn)備回想一下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好像穿越過(guò)去了一樣，每件事是那樣的清楚，每個(gè)東西、甚至是一塊石子，都是那樣的真切，好像真的經(jīng)歷過(guò)現(xiàn)場(chǎng)版的故事，雖然根本沒(méi)有。
在想想那些人物：油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子――調(diào)皮的桑桑、因?yàn)槎d頭而被同學(xué)叫成禿鶴的――高大的杜鶴、因在板倉(cāng)小學(xué)受欺負(fù)而轉(zhuǎn)校的小姑娘――紙?jiān)隆⑿ｉL(zhǎng)桑喬、老師：蔣一輪、溫幼菊……他們，一個(gè)個(gè)在我眼前浮現(xiàn)，好像我以前見(jiàn)過(guò)他們，知道他們，認(rèn)識(shí)過(guò)他們……
看了這么多，你一定還有一個(gè)我未解答的問(wèn)題吧?作者曹文軒為什么會(huì)用《草房子》為題呢?為什么不以別的題目為題的呢?題目好，那是當(dāng)然。以桑喬一家為主角，油麻地小學(xué)當(dāng)然也算是主角了!那時(shí)農(nóng)村的學(xué)校都不是樓房，而都只是一個(gè)個(gè)由茅草堆成的房子，而且，那里的居民的房屋大多都是草房子，而農(nóng)村小孩兒們的故事大多都是由草房子引發(fā)的。
也許，我們誰(shuí)也走不出自己的童年，就像我們永遠(yuǎn)都是孩子一樣……
《草房子》是曹文軒寫(xiě)的，主人公是桑桑，講述了他小學(xué)六年生活中的人和事。其中最令我感動(dòng)的是一個(gè)叫細(xì)馬的孩子的故事。
細(xì)馬是一個(gè)純真、有主見(jiàn)的孩子，他是邱二爺家里領(lǐng)養(yǎng)的孩子，當(dāng)細(xì)馬不適應(yīng)油麻地的生活，他就想回自己的故鄉(xiāng)，當(dāng)他在車(chē)上看到邱二爺、邱二媽凄涼的眼神時(shí)，等車(chē)子走了一個(gè)小時(shí)后，他下車(chē)返回來(lái)了。
后來(lái)就邱二爺去世，邱二媽生病，細(xì)馬就幫她治病，他還牧羊，給邱二媽造大房子。
細(xì)馬不忍心丟下他的養(yǎng)父母，說(shuō)明他是一個(gè)孝順父母的好孩子。當(dāng)今社會(huì)上，有小學(xué)生為了玩手機(jī)，竟然拿刀子傷害他的媽媽。有一些70、80歲的老人，他的兒女都嫌棄她，把他關(guān)在一個(gè)房間里，隨那個(gè)老人吃喝拉撒。
我才不像他們一樣，我不嫌棄外公外婆爺爺奶奶，我還很孝順家人，媽媽說(shuō)什么我就做什么。比如媽媽說(shuō)關(guān)電視機(jī)，我就關(guān)電視機(jī);媽媽說(shuō)給弟弟泡奶粉，我就給弟弟泡奶粉;媽媽說(shuō)快去寫(xiě)作業(yè)，我就去寫(xiě)作業(yè)去了。
細(xì)馬不僅孝順，而且勤勞能干。他雖然沒(méi)有讀什么書(shū)，但是他會(huì)牧羊、種樹(shù)，最后還造了大房子。
而我們現(xiàn)在，有很多都是“小公主”、“小皇帝”，很多孩子還是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，有的孩子根本吃不了苦，上學(xué)也很懶惰，做作業(yè)也很怕難。我們要向細(xì)馬一樣，勤勞能干。
《草房子》這本書(shū)里面說(shuō)的全是這一類(lèi)故事，每一個(gè)故事都讓我受益無(wú)窮。
我曾多次捧起《草房子》閱讀，而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完，我閉上雙眼就感覺(jué)，我也居住在草房子里，與桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)滤麄兺嫠?，無(wú)比快樂(lè)。
《草房子》主要描寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情、不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
啊，我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽(yáng)光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認(rèn)識(shí)世界，過(guò)完快樂(lè)的六年時(shí)光啊。在現(xiàn)在處處是競(jìng)爭(zhēng)壓力，處處是坑人騙錢(qián)，處處是興趣班的社會(huì)，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，我更加希望有這么一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們，伙伴們。
我真的真的希望……
其實(shí)，我在小學(xué)時(shí)便讀過(guò)《草房子》這本書(shū)，現(xiàn)在重新拿起它，再次被其中的純美、善良的力量所打動(dòng)。
《草房子》寫(xiě)了一個(gè)男孩桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地后所發(fā)生的一系列故事。其中最觸動(dòng)人心的便是秦大奶奶的故事。秦大奶奶因?yàn)閷W(xué)校搶走了她的地而與學(xué)校爭(zhēng)斗，她也常有許多孩子氣的行為。為此，她受到了人們的討厭。然而就是這樣的一位老人，卻因救了一個(gè)孩子，改變了對(duì)學(xué)校與對(duì)孩子們的態(tài)度。最后，她因?yàn)楸Ｗo(hù)學(xué)校的南瓜而去世。
毫無(wú)疑問(wèn)，在許多人眼中，固執(zhí)無(wú)知的秦大奶奶是很可惡的。她也有著她的可憐：失去丈夫，地被強(qiáng)占，沒(méi)有人理解她。只有桑桑這個(gè)被認(rèn)為沒(méi)有是非觀念的孩子認(rèn)為她是有理的。然而，秦大奶奶也有善良的一面，她開(kāi)始為學(xué)校的利益著想，最后為學(xué)校付出生命。
其實(shí)，我們的生命中也有許多這樣的人。也許在你眼里，他們可惡、可憎，可他們無(wú)意中展現(xiàn)的另一面卻能悄悄融化你的內(nèi)心，讓你學(xué)會(huì)理解。就如秦大奶奶所喜歡的艾一樣，初聞只能聞到苦澀的氣味，可越是仔細(xì)去了解，去發(fā)現(xiàn)，就越發(fā)感覺(jué)到艾的堅(jiān)韌與美。再去聞時(shí)，便能發(fā)現(xiàn)艾在苦澀中那特有的香氣，能滌蕩你的心靈。
也正是如此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。每個(gè)人都是兩面的，善待我們遇到的所有人吧。所以，作者以《艾地》為題來(lái)寫(xiě)秦大奶奶，也正是為了寫(xiě)出秦大奶奶對(duì)土地的眷戀和她像艾一樣的品格。
我們要學(xué)會(huì)像聞艾一樣去對(duì)待他人，不要只看到苦澀，而應(yīng)學(xué)會(huì)感受苦澀背后的美。