閱讀能夠幫助我們擴(kuò)展詞匯量，并提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型和難度的文學(xué)作品，我們可以接觸到各種豐富多樣的詞匯和表達(dá)方式。下面是小編幫大家收集整理的閱讀倡議書(shū)，希望大家喜歡。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
讀書(shū)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以讓人保持思想活力，得到智慧啟發(fā)滋養(yǎng)浩然之氣。對(duì)城市來(lái)說(shuō)，可以不斷提升城市發(fā)展軟實(shí)力、文化魅力和文化底蘊(yùn)。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，可以提升公民道德素養(yǎng)和社會(huì)文明程度，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。近幾年來(lái)，我市連續(xù)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)豐富多彩，全市多讀書(shū)、讀好書(shū)的氛圍日益濃厚。20__年，我們繼續(xù)開(kāi)展“閱讀，讓__更美麗”__市繽紛四季全民閱讀活動(dòng)，旨在構(gòu)建“重視讀書(shū)、提倡讀書(shū)，讀書(shū)有用、讀書(shū)成才”的學(xué)習(xí)型社會(huì)，努力為推動(dòng)__轉(zhuǎn)型升級(jí)、高質(zhì)量發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。在此，我們倡議：
讓我們一起讀書(shū)，讀好書(shū)。讓閱讀成為我們最優(yōu)雅的生活方式。讓濃濃書(shū)香豐盈我們的生命，陶冶我們的氣質(zhì)，引領(lǐng)社會(huì)的風(fēng)氣。讓我們的生活因閱讀而精彩，讓書(shū)本成為我們的心靈家園。
讓我們一起讀書(shū)，讀好書(shū)。讓閱讀成為我們社會(huì)最亮麗的風(fēng)景。無(wú)論你是在機(jī)關(guān)、在校園、在企業(yè)、在軍營(yíng)，還是在村組、在社區(qū)、在家庭，讓我們手捧書(shū)本、醉心閱讀的情景，成為_(kāi)_大地上的動(dòng)人風(fēng)景。
讓我們一起讀書(shū)，讀好書(shū)。讓閱讀成為我們最自覺(jué)的追求。讓我們?cè)陂喿x中增長(zhǎng)智慧，在閱讀中涵養(yǎng)情操，在閱讀中發(fā)現(xiàn)真善美，在閱讀中體會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，汲取勇往直前的精神力量。
朋友們，“春光美如斯，正是讀書(shū)時(shí)”，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們以書(shū)為媒，相約書(shū)香，親近書(shū)本，崇尚閱讀!
，“詩(shī)雅洽川，崇文尚德”全民閱讀活動(dòng)帶著春的氣息來(lái)到我們身邊?！白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。” 中國(guó)歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑。在“詩(shī)雅洽川，崇文尚德”20__年全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)之際，陜西省合陽(yáng)縣向全體同志群眾發(fā)出倡議：
讓閱讀成為一道靚麗的風(fēng)景。合陽(yáng)縣是農(nóng)業(yè)大縣，旅游名縣，文化強(qiáng)縣，歷史悠久，人文厚重，資源獨(dú)特，也是《詩(shī)經(jīng)》文化之鄉(xiāng)，洽川更是中國(guó)愛(ài)情詩(shī)之源?！八闱⒋ǎ樵?shī)之源”是不可復(fù)制的獨(dú)特文化品牌和旅游資源。倡議全體市民更加重視閱讀，更加主動(dòng)地參與“詩(shī)雅洽川，崇文尚德”全民讀書(shū)活動(dòng)，各級(jí)黨組織、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，積極爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織;家長(zhǎng)要多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，讓家庭成員在讀書(shū)中分享精神的愉悅，讓全社會(huì)多一些書(shū)卷氣息，少一些浮躁情緒;多一些健康知識(shí)，少一些愚昧無(wú)知;多一些高雅文化，少一些低俗文化，讓我們的縣城飄溢筆墨書(shū)香，充滿(mǎn)知識(shí)的魅力和活力。
讓學(xué)習(xí)成為一種潛在的意識(shí)。一個(gè)人的一生之中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，正所謂“活到老，學(xué)到老”。真正的人生需要文化作為底色，文化的傳承在于讀書(shū)。書(shū)是良師，向書(shū)請(qǐng)教定會(huì)收獲良多;書(shū)是益友，與書(shū)對(duì)話(huà)必將獲益終生。要愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，在讀書(shū)中陶冶情操、豐富自我，在讀書(shū)中感悟人生、提振信心，在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，在讀書(shū)中淬煉人格、提升境界。
讓讀書(shū)成為一個(gè)良好的習(xí)慣。讀書(shū)不是一時(shí)興起，學(xué)習(xí)是終身的.事業(yè)。要從忙碌和惰性中走出來(lái)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制訂科學(xué)的讀書(shū)計(jì)劃，挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍，充分利用時(shí)間讀書(shū)，堅(jiān)持每天至少讀書(shū)一小時(shí)，每月最少閱讀一本書(shū)，做到手不釋卷，以書(shū)為伴，讓讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分。讓我們?cè)谧x書(shū)中積累知識(shí)、增長(zhǎng)智慧、陶冶性情、感悟人生、提升素質(zhì)。
我愛(ài)閱讀，書(shū)是摯友，書(shū)是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只為滿(mǎn)足自己閱讀的渴望。
書(shū)，開(kāi)闊了我的視野;書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)大有不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。正如陳壽說(shuō)的‘一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪’。博覽群書(shū)的人往往知識(shí)豐富。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻(xiàn)。朱熹曾說(shuō)過(guò)‘閱讀有三到，謂心到，眼到，口到’。我認(rèn)為這三到之中的‘心到’最為重要。因?yàn)樾牡搅耍酆涂谝簿褪墙邮招畔⒌墓ぞ吡T了。
有的書(shū)像甜甜的蜜桃，咬上一口便嘗到它的甘美;有的書(shū)像青青的橄欖，咬上一口便嘗到它的清香;有的書(shū)像苦澀的酸梅，品上一口便嘗到它的'美味。高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，閱讀就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰，書(shū)一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才算是讀了一本新書(shū)。
閱讀并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字，而是深刻的體會(huì)到這本書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過(guò)文字，身臨其境看到了故事。
閱讀的好處有那么多，我們一定要多閱讀，讀好書(shū)。在書(shū)中明白更多的知識(shí)，讓我們一起向知識(shí)的海洋邁進(jìn)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)帶給了我快樂(lè)，有人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，真是一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。
為什么?有的人說(shuō)：”古人說(shuō)的一定沒(méi)有錯(cuò)“但有的人說(shuō)：古人說(shuō)的也有錯(cuò)的，兩個(gè)人說(shuō)法不一樣，因?yàn)橛械恼f(shuō)：”古人說(shuō)的'一定沒(méi)有錯(cuò)的?！笆且?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有看過(guò)書(shū)。而說(shuō)：”古人說(shuō)的也有錯(cuò)的是因?yàn)樗催^(guò)書(shū)，其實(shí)以前我也是不喜歡看書(shū)的，但是因?yàn)槲业膵寢專(zhuān)屛蚁矚g看書(shū)，那我們一起看看吧，這個(gè)小故事吧，一定讓不喜歡看書(shū)的你，喜歡上看書(shū)。
有一天的早晨，我醒來(lái)之后，一看鐘表，8：30了，我便叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢尅^(guò)來(lái)。
但我喊了十幾聲，也沒(méi)有回答，我想：可能是媽媽在跟我玩躲貓貓，也可能是媽媽出去買(mǎi)菜了，猜猜來(lái)猜猜去，我想媽媽是出去買(mǎi)菜了，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，并說(shuō)：”寶貝女兒，你看媽媽給你買(mǎi)什么好東西哪，我高興地連鞋子都沒(méi)有穿，我一看是四本作文書(shū)，我又掃興的回到了床，媽媽說(shuō)：“涵涵，你怎么了?！蔽艺f(shuō)：“你明知道我不喜歡作文書(shū)，你還給我買(mǎi)?！眿寢屨f(shuō)：“你不知道里面有多么好看，我保證你一看便喜歡看，我聽(tīng)媽媽話(huà)嗎，隨手翻了幾頁(yè)，”哇“真的好好看呀，我說(shuō)：”媽媽我愛(ài)你，真的要謝謝你給我買(mǎi)這么好看的作文書(shū)，里面的人物寫(xiě)生，運(yùn)用了許多比喻句，許多設(shè)問(wèn)句，許多擬人句，許多反問(wèn)句，更精彩的是，里面的成語(yǔ)，詞語(yǔ)，還有一些句子，都是文章更加豐富，逗得我哈哈大笑。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是一條小船，帶我登上知識(shí)的彼岸;書(shū)是一位老師，帶領(lǐng)我走向新的人生道路。
從我上幼兒園開(kāi)始，書(shū)就一直伴在我左右。每天晚上媽媽都會(huì)讀童話(huà)故事，每次我聽(tīng)得不過(guò)癮，只好自己找來(lái)書(shū)看。小時(shí)候我最?lèi)?ài)看《安徒生童話(huà)》，但因?yàn)檫€小認(rèn)識(shí)的字不多，所以得找?guī)灼?jiǎn)單的看。長(zhǎng)大了，我迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。他筆下的動(dòng)物感覺(jué)各個(gè)都有靈性，讓我感覺(jué)我就站在日曲卡雪山上，看著下面栩栩如生的動(dòng)物們……閱讀的感覺(jué)真是奇妙，讀的好像不是一排排字而是一種滲透人心的`情感。
記得有一次媽媽又給我買(mǎi)了本沈石溪的書(shū)叫《狼國(guó)女王》，我樂(lè)顛顛地抱著書(shū)坐在床上看。別林斯基說(shuō)過(guò)：“好的書(shū)籍是貴重的珍寶”，我抱著一大塊鉆石一般，迫不及待想要驗(yàn)真假了。一打開(kāi)書(shū)我就被書(shū)中的故事吸引住了，書(shū)中的人物一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我的腦海里。我看得如癡如醉。不知過(guò)了多久，我抬頭一看鬧鐘，哇12點(diǎn)多了。我趕忙跑上樓，媽媽生氣地望著我，我解釋我是因?yàn)榭磿?shū)才忘了吃午飯。媽媽馬上開(kāi)心地說(shuō)：“以后要看好時(shí)間”。
讀書(shū)多好，它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以了解很多大人也不懂的事情。所以我也很愛(ài)《竊讀記》中的一句話(huà)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?！?/p>